一种医学教育用紧急救护箱
阅读说明：本技术 一种医学教育用紧急救护箱 (Emergency rescue box for medical education ) 是由 张佳谱 于 2021-06-21 设计创作，主要内容包括：本发明提供一种医学教育用紧急救护箱,属于教学辅助设备技术领域,该医学教育用紧急救护箱包括箱体,箱体的一侧面铰接有箱盖,箱体的内侧壁活动连接有第一连接板,第一连接板的顶部活动连接有第一存放盒,第一存放盒侧面的中部活动连接有第二连接板,第二连接板的顶部活动连接有第二存放盒,第一存放盒侧面的一边活动连接有第三连接板,第三连接板的顶部活动连接于第二存放盒的一侧面,第二存放盒侧面的一边活动连接有第四连接板,第四连接板的一端活动连接于箱盖的内侧壁,该装置通过折叠的设计,使其减少占用空间,存放更多的药品,配合不同的药物存放槽,使其能够快速存放或拿取,提升救援效率,通过冷冻盒提高药物的存放时间。(The invention provides an emergency case for medical education, which belongs to the technical field of teaching auxiliary equipment and comprises a case body, wherein one side surface of the case body is hinged with a case cover, the inner side wall of the case body is movably connected with a first connecting plate, the top of the first connecting plate is movably connected with a first storage box, the middle part of the side surface of the first storage box is movably connected with a second connecting plate, the top of the second connecting plate is movably connected with a second storage box, one side of the side surface of the first storage box is movably connected with a third connecting plate, the top of the third connecting plate is movably connected with one side surface of the second storage box, one side of the side surface of the second storage box is movably connected with a fourth connecting plate, one end of the fourth connecting plate is movably connected with the inner side wall of the case cover, and the emergency case has the advantages that the occupied space is reduced, more medicines are stored and different medicine storage grooves are matched, make it can deposit fast or take, promote rescue efficiency, improve the depositing time of medicine through freezing the box.)
技术领域
本发明属于教学辅助设备
技术领域
，具体涉及一种医学教育用紧急救护箱。背景技术
医学教育是培养医药卫生人才的重要学科，医学教育不仅要求掌握扎实的理论知识，还要求注重动手实践能力，在进行医学实践过程中紧急救护箱是一件必不可少的常用工具，紧急救护箱用来存放常用的医学药品、紧急救护工具等，但是市面上的紧急救护箱不具有折叠结构，不仅存放药品的数量较少，而且存取比较麻烦，导致急救人员的工作效率较低，不具有冷藏作用，导致药品存放时间较短，并且大部分的紧急救护箱开启都比较复杂，需要两个手将拉链拉开或将箱锁打开，从而降低救援的效率。
发明内容
本发明的目的在于提供一种医学教育用紧急救护箱，旨在解决现有技术中存放药品的数量较少、存取比较麻烦、工作效率较低、不具有冷藏作用和救援效率较低的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种医学教育用紧急救护箱，包括箱体，所述箱体的一侧面铰接有箱盖，所述箱体的内侧壁活动连接有第一连接板，所述第一连接板的顶部活动连接有第一存放盒，所述第一存放盒侧面的中部活动连接有第二连接板，所述第二连接板的顶部活动连接有第二存放盒，所述第一存放盒侧面的一边活动连接有第三连接板，所述第三连接板的顶部活动连接于第二存放盒的一侧面，所述第二存放盒侧面的一边活动连接有第四连接板，所述第四连接板的一端活动连接于箱盖的内侧壁。
为了使得该一种医学教育用紧急救护箱便于快速开启或关闭，作为本发明一种优选的，所述箱体的正面固定安装有固定块，所述固定块的内部设置有滑槽，所述滑槽的内部固定安装有伸缩杆，所述伸缩杆的外侧面固定安装有复位弹簧，所述伸缩杆的一端固定安装有限位块，所述限位块的一端固定安装有连接柱。
为了使得该一种医学教育用紧急救护箱能够长时间保存药品，作为本发明一种优选的，所述箱体的内底壁固定安装有支撑块，所述支撑块的内部活动安装有滑轮，所述滑轮的外侧面放置有冷冻盒，所述冷冻盒的内侧壁固定安装有小型制冷装置。
为了使得该一种医学教育用紧急救护箱便于抽出冷冻盒，作为本发明一种优选的，所述冷冻盒的正面设置有抽拉把手。
为了使得该一种医学教育用紧急救护箱便于开启箱盖，作为本发明一种优选的，所述连接柱的一端固定安装有按钮。
为了使得该一种医学教育用紧急救护箱便于箱盖与箱体进行固定，作为本发明一种优选的，所述箱盖的一侧面固定安装有连接块，所述连接块的一侧面固定安装有卡块。
为了使得该一种医学教育用紧急救护箱便于快速存放药品和救助品，作为本发明一种优选的，所述第一存放盒内部的一侧开设有药品存放槽，所述药品存放槽的一侧开设有纱布存放槽。
为了使得该一种医学教育用紧急救护箱防止移动过程中药品倾斜，作为本发明一种优选的，所述第二存放盒内部的一侧开设有罐状药品存放槽。
为了使得该一种医学教育用紧急救护箱便于存放不同规格的药品，作为本发明一种优选的，所述箱盖的内底壁固定安装有缓震垫，所述缓震垫的上表面固定安装有弹性环扣。
为了使得该一种医学教育用紧急救护箱便于存取针筒，作为本发明一种优选的，所述箱体的内侧壁固定安装有针筒存放槽。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：
1、该医学教育用紧急救护箱，首先打开箱盖，箱盖通过四连接板将第二存放盒向上移动，并使第三连接板对第二存放盒进行支撑，第二存放盒通过第二连接板使第一存放盒向上移动的同时对第二存放盒进行再次支撑固定，第一连接板对第一存放盒进行支撑稳固，该装置通过折叠的设计，使其减少占用空间，存放更多的药品，通过连接板可以对两个存放盒进行同时开合，配合不同的药物存放槽，使其能够快速存放或拿取，提升急救人员的工作效率。
2、该医学教育用紧急救护箱，首先按下按钮，按钮通过连接柱使限位块向后移动，使限位块与卡块进行错位的同时，限位块使伸缩杆进行收缩，并对复位弹簧产生弹力，当松开按钮之后，复位弹簧使从限位块进行复位，而使箱盖能够快速打开或关闭，提高救援效率，通过小型制冷装置可以降低冷冻盒内的温度，提高药物的存放时间，通过拉动抽拉把手将冷冻盒从滑轮的外侧面拉出，便于取出存放的药品。
附图说明
附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：
图1为本发明中的立体结构示意图之一；
图2为本发明中的立体结构示意图之二；
图3为本发明中的横截面剖视结构示意图；
图4为本发明中的第一截面剖视结构示意图；
图5为本发明中的第二截面剖视结构示意图；
图6为本发明中图3中的A处放大结构示意图；
图7为本发明中图5中的B处放大结构示意图。
图中：1、箱体；2、箱盖；3、第一存放盒；4、第二连接板；5、第二存放盒；6、第三连接板；7、第四连接板；8、固定块；9、滑槽；10、伸缩杆；11、复位弹簧；12、限位块；13、连接柱；14、支撑块；15、滑轮；16、冷冻盒；17、小型制冷装置；18、抽拉把手；19、按钮；20、连接块；21、卡块；22、药品存放槽；23、纱布存放槽；24、罐状药品存放槽；25、缓震垫；26、弹性环扣；27、针筒存放槽；28、第一连接板。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
实施例
请参阅图1-7，本发明提供以下技术方案：包括箱体1，所述箱体1的一侧面铰接有箱盖2，所述箱体1的内侧壁活动连接有第一连接板28，所述第一连接板28的顶部活动连接有第一存放盒3，所述第一存放盒3侧面的中部活动连接有第二连接板4，所述第二连接板4的顶部活动连接有第二存放盒5，所述第一存放盒3侧面的一边活动连接有第三连接板6，所述第三连接板6的顶部活动连接于第二存放盒5的一侧面，所述第二存放盒5侧面的一边活动连接有第四连接板7，所述第四连接板7的一端活动连接于箱盖2的内侧壁。
在本发明的具体实施例中，箱盖2通过四连接板7将第二存放盒5向上移动，并使第三连接板6对第二存放盒5进行支撑，第二存放盒5通过第二连接板4使第一存放盒3向上移动的同时对第二存放盒5进行再次支撑固定，第一连接板28对第一存放盒3进行支撑稳固，该装置通过折叠的设计，使其减少占用空间，存放更多的药品，通过连接板可以对两个存放盒进行同时开合，配合不同的药物存放槽，使其能够快速存放或拿取，提升急救人员的工作效率。
具体的，所述箱体1的正面固定安装有固定块8，所述固定块8的内部设置有滑槽9，所述滑槽9的内部固定安装有伸缩杆10，所述伸缩杆10的外侧面固定安装有复位弹簧11，所述伸缩杆10的一端固定安装有限位块12，所述限位块12的一端固定安装有连接柱13。
本实施例中：通过滑槽9、固定块8、伸缩杆10、复位弹簧11和连接柱13的设置，在使用过程中通过连接柱13使限位块12向后移动，使限位块12与卡块21进行错位的同时，限位块12使伸缩杆10进行收缩，并对复位弹簧11产生弹力，当松开按钮19之后，复位弹簧11使从限位块12进行复位，使得该一种医学教育用紧急救护箱便于快速开启或关闭。
具体的，所述箱体1的内底壁固定安装有支撑块14，所述支撑块14的内部活动安装有滑轮15，所述滑轮15的外侧面放置有冷冻盒16，所述冷冻盒16的内侧壁固定安装有小型制冷装置17。
本实施例中：通过支撑块14、滑轮15、冷冻盒16和小型制冷装置17的设置，在使用过程中通过小型制冷装置17可以降低冷冻盒16内的温度，并在抽出冷冻盒16的时候，滑轮15可以减小摩擦力，使得该一种医学教育用紧急救护箱能够长时间保存药品。
具体的，所述冷冻盒16的正面设置有抽拉把手18。
本实施例中：通过抽拉把手18的设置，在使用过程中通过抽拉把手18将冷冻盒16抽出，使得该一种医学教育用紧急救护箱便于抽出冷冻盒16。
具体的，所述连接柱13的一端固定安装有按钮19。
本实施例中：通过按钮19的设置，在使用过程中按下按钮19，按钮19通过连接柱13使限位块12向后移动，使限位块12与卡块21进行错位，使得该一种医学教育用紧急救护箱便于开启箱盖2。
具体的，所述箱盖2的一侧面固定安装有连接块20，所述连接块20的一侧面固定安装有卡块21。
本实施例中：通过连接块20和卡块21的设置，在使用过程中盖下箱盖2，箱盖2通过连接块20使卡块21与限位块12进行卡位，使得该一种医学教育用紧急救护箱便于箱盖2与箱体1进行固定。
具体的，所述第一存放盒3内部的一侧开设有药品存放槽22，所述药品存放槽的一侧开设有纱布存放槽23。
本实施例中：通过药品存放槽22和纱布存放槽23的设置，在使用过程中将袋装药品存放在药品存放槽22内，将纱布存放在纱布存放槽23，使得该一种医学教育用紧急救护箱便于快速存放药品和救助品。
具体的，所述第二存放盒5内部的一侧开设有罐状药品存放槽24。
本实施例中：通过罐状药品存放槽24的设置，在使用过程中将罐状药品存放在罐状药品存放槽24内，使得该一种医学教育用紧急救护箱防止移动过程中药品倾斜。
具体的，所述箱盖2的内底壁固定安装有缓震垫25，所述缓震垫25的上表面固定安装有弹性环扣26。
本实施例中：通过缓震垫25和弹性环扣26的设置，在使用过程中弹性环扣26具有一定的伸缩性，使得该一种医学教育用紧急救护箱便于存放不同规格的药品。
具体的，所述箱体1的内侧壁固定安装有针筒存放槽27。
本实施例中：通过针筒存放槽27的设置，在使用过程中将针筒存放在针筒存放槽27内，使得该一种医学教育用紧急救护箱便于存取针筒。
该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。
本发明的工作原理及使用流程：该一种医学教育用紧急救护箱在使用时,首先按下按钮19，按钮19通过连接柱13使限位块12向后移动，使限位块12与卡块21进行错位的同时，限位块12使伸缩杆10进行收缩，并对复位弹簧11产生弹力，当松开按钮19之后，复位弹簧11使从限位块12进行复位，当限位块12与卡块21进行错位之后，打开箱盖2，箱盖2通过四连接板7将第二存放盒5向上移动，并使第三连接板6对第二存放盒5进行支撑，第二存放盒5通过第二连接板4使第一存放盒3向上移动的同时对第二存放盒5进行再次支撑固定，第一连接板28对第一存放盒3进行支撑稳固，然后通过拉动抽拉把手18将冷冻盒16从滑轮15的外侧面拉出。
最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
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