阅读说明：本技术 一种电子积木益智玩具 (Electronic building block intelligence toy ) 是由 张靖好 于 2020-04-18 设计创作，主要内容包括：本发明公开了一种电子积木益智玩具,具体涉及电子积木技术领域,包括积木盒,所述积木盒的外部铰接有底板,且底板的底端螺栓固定有PCB板,所述PCB板的外表面呈点状分布有多个LED灯,所述PCB板的顶端固定设有插口,且插口插接有数据接头,所述数据接头与指示教学系统连接；所述指示教学系统包括线路板,所述线路板上依次设置有单片机、无线通信模块、数据存储模块、D/A转换器、电池供电模块、A/D转换器及数据接口、所述单片机与无线通信模块相连接并且通过无线通信模块无线连接有PC端和手机。本发明中,整个电子积木具有指示教学系统,实践难度大大降低,有利于孩子快速上手电子积木,益智效果好。(The invention discloses an electronic building block intelligence-benefiting toy, and particularly relates to the technical field of electronic building blocks, which comprises a building block box, wherein a bottom plate is hinged to the outside of the building block box, a PCB is fixed to the bottom end of the bottom plate through a bolt, a plurality of LED lamps are distributed on the outer surface of the PCB in a dotted manner, a socket is fixed to the top end of the PCB, a data connector is inserted into the socket, and the data connector is connected with an indication teaching system; the instruction teaching system comprises a circuit board, wherein a single chip microcomputer, a wireless communication module, a data storage module, a digital/analog (D/A) converter, a battery power supply module, an analog/digital (A/D) converter and a data interface are sequentially arranged on the circuit board, and the single chip microcomputer is connected with the wireless communication module and is wirelessly connected with a Personal Computer (PC) end and a mobile phone through the wireless communication module. In the invention, the whole electronic building block is provided with an indication teaching system, the practice difficulty is greatly reduced, the electronic building block is beneficial to children to quickly start, and the intelligence development effect is good.)

一种电子积木益智玩具

技术领域

本发明涉及电子积木技术领域，具体涉及一种电子积木益智玩具。

背景技术

电子积木是从传统的积木玩具发展而来的，其原理就是将导线、灯泡、二极管、电阻、电容、各种开关、电表、电机、喇叭、集成块等电子元器件固定在塑料片上，用独特的子母扣做成独立可拼装的配件，在产品配置的安装底板上像拼积木一样拼装电路组合，

电子元件采用裸露设计，学习更直观，拼装的电子装置可应用于现实生活中，可快速拼装出各种趣味电路与实用电路，配套有以电路图为基础编成的说明书，更加接近教科书上的电路，可以更快的跟教材接轨，学以致用。

现有的电子积木需要根据配套的电路图说明书为基础进行拼装学习，对于没有电路基础的孩童，其实践难度较大，产品的受众面无法扩展，上手难度大益智效果较差。

发明内容

为此，本发明提供一种电子积木益智玩具，旨在解决现有的现有的电子积木需要根据配套的电路图说明书为基础进行拼装学习，对于没有电路基础的孩童，其实践难度较大，产品的受众面无法扩展，上手难度大益智效果较差的问题。

为了实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

根据本发明的第一方面，一种电子积木益智玩具，包括积木盒，所述积木盒的外部铰接有底板，且底板的底端螺栓固定有PCB板，所述积木盒内部设置有多个积木组件，所述PCB板的外表面呈点状分布有多个LED灯，所述底板的上表面呈点状分布有与多个LED灯位置对应的金属子母扣，所述PCB板的顶端固定设有插口，且插口插接有数据接头，所述数据接头与指示教学系统连接；

所述指示教学系统包括线路板，所述线路板上依次设置有单片机、无线通信模块、数据存储模块、D/A转换器、电池供电模块、A/D转换器及数据接口、所述A/D转换器和D/A转换器分别通过信息调理电路与单片机的输入、输出端相连接，所述单片机与无线通信模块相连接并且通过无线通信模块无线连接有PC端和手机，且单片机与数据储存模块相连接，所述PCB板的顶端固定安装有执行器，且执行器的输出端与LED灯电性连接，所述执行器的输入端与D/A转换器连接，所述电池供电模块与单片机电性连接，所述数据接口与数据储存模块相连接，所述线路板的外表面固定安装有基壳，且基壳的外表面固定安装有显示屏、摄像头和按键，所述显示屏、摄像头与单片机电性连接。

进一步地，所述线路板远离基壳的一侧外侧壁固定设有后盖，且后盖的内部四个拐角处均设有安装孔，所述后盖通过安装孔与基壳固定安装。

进一步地，所述无线通信模块选用蓝牙无线通信、wifi无线通信或ZigBee 无线通信中的一种。

进一步地，所述执行器设置为220V继电器。

进一步地，所述积木盒的内部固定设有第一接头和第二接头，所述第一接头的内部固定设有隔板，且第一接头的横截面呈“工”字形，所述隔板沿径向的两侧外侧壁和所述积木组件的顶端均设有金属子母扣。

进一步地，所述第二接头的形状呈圆柱体，且第二接头的内部设有嵌槽，所述嵌槽的内部及第二接头的顶端均设有金属子母扣。

进一步地，所述底板的底端的四个拐角处均固定安装有耐磨垫，所述底板的外表面沿着PCB板的外边缘处均布有贯穿孔。

进一步地，所述积木盒的内部插设有书写板，且书写板的上表面固定设有与积木盒的内侧壁相抵接的滑槽。

进一步地，所述书写板的一端固定设有立板，所述立板的内侧壁与积木盒靠近书写板的一侧外侧壁之间设置有相互磁吸的磁铁。

本发明具有如下优点：

1、通过设置的指示教学系统，家长利用PC端或者手机经无线通信模块经教学内容发送至数据存储模块内，孩子通过按键开启整个教学指示系统，显示屏显示教学内容，通过按键从数据储存模块调取教学内容，经单片机处理， D/A转换器将数字信号转换成电信号传输至执行器，由执行器控制PCB板上相应的LED灯亮起，孩子根据显示屏上的教学内容配合PCB板上相应的LED 灯亮起的轮廓图进行积木的拼装，整个电子积木具有指示教学系统，实践难度大大降低，有利于孩子快速上手电子积木，益智效果好。

2、通过设置的书写板，积木盒的内部插设的书写板抽出后，供使用者书写使用，提高结构的功能性，方便使用者的使用。

附图说明

为了更清楚地说明本发明的实施方式或现有技术中的技术方案，下面将对实施方式或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是示例性的，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据提供的附图引伸获得其它的实施附图。

本说明书所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本发明可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本发明所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本发明所揭示的技术内容得能涵盖的范围内。

图1为本发明提供的整体结构示意图；

图2为本发明提供的控制盒的爆炸图；

图3为本发明提供的底板的俯视图；

图4为本发明提供的指示教学系统的系统框图；

图5为本发明提供的第一接头和第二接头的立体图；

图6为本发明提供的书写板的立体图；

图7为本发明提供的整体结构外观图；

图8为本发明提供的指示教学系统的电路图；

图中：1、积木盒；2、底板；3、PCB板；4、LED灯；5、金属子母扣； 6、基壳；7、数据接头；8、执行器；9、积木组件；10、第一接头；11、第二接头；12、线路板；13、单片机；14、无线通信模块；15、数据存储模块；16、 D/A转化器；17、插口；18、电池供电模块；19、A/D转换器；20、显示屏； 21、数据接口；22、摄像头；23、按键；24、信息调理电路；25、PC端；26、手机；27、后盖；28、安装孔；29、耐磨垫；30、书写板；31、贯穿孔；32、立板；33、磁铁；34、滑槽；35、隔板；36、嵌槽。

具体实施方式

以下由特定的具体实施例说明本发明的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本发明的其他优点及功效，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

参照说明书附图1-5，该实施例的一种电子积木益智玩具，包括积木盒1，所述积木盒1的外部铰接有底板2，且底板2的底端螺栓固定有PCB板3，所述积木盒1内部设置有多个积木组件9，所述PCB板3的外表面呈点状分布有多个LED灯4，所述底板2的上表面呈点状分布有与多个LED灯4位置对应的金属子母扣5，所述PCB板3的顶端固定设有插口17，且插口17插接有数据接头7，所述数据接头7与指示教学系统连接；

所述指示教学系统包括线路板12，所述线路板12上依次设置有单片机13、无线通信模块14、数据存储模块15、D/A转换器16、电池供电模块18、A/D 转换器19及数据接口21、所述A/D转换器19和D/A转换器16分别通过信息调理电路与单片机13的输入、输出端相连接，所述单片机13与无线通信模块14相连接并且通过无线通信模块14无线连接有PC端25和手机26，且单片机13与数据储存模块15相连接，所述PCB板3的顶端固定安装有执行器8，且执行器8的输出端与LED灯4电性连接，所述执行器8的输入端与D/A 转换器16连接，所述电池供电模块18与单片机13电性连接，所述数据接口 21与数据储存模块15相连接，所述线路板12的外表面固定安装有基壳6，且基壳6的外表面固定安装有显示屏20、摄像头22和按键23，所述显示屏20、摄像头22与单片机13电性连接。

进一步地，所述线路板12远离基壳6的一侧外侧壁固定设有后盖27，且后盖27的内部四个拐角处均设有安装孔28，所述后盖27通过安装孔28与基壳6固定安装，对内部的线路板12起到保护效果。

进一步地，所述无线通信模块14选用蓝牙无线通信、wifi无线通信或 ZigBee无线通信中的一种，实现无线通信。

进一步地，所述执行器8设置为220V继电器。

进一步地，所述积木盒1的内部固定设有第一接头10和第二接头11，所述第一接头10的内部固定设有隔板35，且第一接头10的横截面呈“工”字形，所述隔板35沿径向的两侧外侧壁和所述积木组件9的顶端均设有金属子母扣 5，第一接头10和第二接头11的结构设计有利于不同积木组件9在平面或立体结构上的拼装，提供更多拼装的可能性。

进一步地，所述第二接头11的形状呈圆柱体，且第二接头11的内部设有嵌槽36，所述嵌槽36的内部及第二接头11的顶端均设有金属子母扣5。

实施场景具体为：该电子积木使用时，积木盒1的内部装有各种形状的积木组件9以及第一接头10和第二接头11等连接组件，同时，积木盒1外部铰接的底板2用作拼装积木的载体，同时，底板2的底端固定的PCB板3呈点状分布有LED灯4，其位置与底板2上的金属子母扣5的位置一致，孩子玩这类积木玩具时，家长可利用指示教学系统实现指示教学操作，具体操作如下，首先，家长利用PC端25或者手机26经无线通信模块14经教学内容发送至数据存储模块15内，同时线路板12通过数据接头7与PCB板3上的插口17 连接，孩子通过按键23开启整个教学指示系统，显示屏20显示教学内容，通过按键23从数据储存模块15调取教学内容，经单片机13处理，D/A转换器16将数字信号转换成电信号传输至执行器8，由执行器8控制PCB板3上相应的LED灯4亮起，孩子根据显示屏20上的教学内容配合PCB板3上相应的LED灯4亮起的轮廓图进行积木的拼装，同时，基壳6上安装的摄像头22 通过信息调理电路调理、放大信号，经A/D转换器19转换呈数字信号经单片机13处理储存至数据储存模块15内，并通过无线通信模块14传输至PC端 25或者手机26供家长随时查看孩子的玩耍状态。

参照说明书附图1、6、7，该实施例的一种电子积木益智玩具，所所述底板2的底端的四个拐角处均固定安装有耐磨垫29，保证底板2放置在桌面上的结构稳定，所述底板2的外表面沿着PCB板3的外边缘处均布有贯穿孔31。

进一步地，所述积木盒1的内部插设有书写板30，且书写板30的上表面固定设有与积木盒1的内侧壁相抵接的滑槽24，保证书写板30在积木盒1内的结构。

进一步地，所述书写板30的一端固定设有立板32，所述立板32的内侧壁与积木盒1靠近书写板30的一侧外侧壁之间设置有相互磁吸的磁铁33。

实施场景具体为：积木盒1的内部插设的书写板30抽出后，供孩子书写使用，通过书写板30的一端固定设有立板32，所述立板32的内侧壁与积木盒1靠近书写板30的一侧外侧壁之间设置有相互磁吸的磁铁33，可保证书写板30收入积木盒1内的结构稳定，提高结构的功能性，方便使用者的使用。

工作原理：

参照说明书附图1-5，家长利用PC端25或者手机26经无线通信模块14 经教学内容发送至数据存储模块15内，同时线路板12通过数据接头7与PCB 板3上的插口17连接，孩子通过按键23开启整个教学指示系统，显示屏20 显示教学内容，通过按键23从数据储存模块15调取教学内容，经单片机13 处理，D/A转换器16将数字信号转换成电信号传输至执行器8，由执行器8 控制PCB板3上相应的LED灯4亮起，孩子根据显示屏20上的教学内容配合PCB板3上相应的LED灯4亮起的轮廓图进行积木的拼装，整个电子积木具有指示教学系统，实践难度大大降低，且有利于孩子快速上手电子积木，益智效果好。

参照说明书附图1、6、7，积木盒1的内部插设的书写板30抽出后，供使用者书写使用，设置的磁铁33，可保证书写板30收入积木盒1内的结构稳定，提高结构的功能性，方便使用者的使用。

虽然，上文中已经用一般性说明及具体实施例对本发明作了详尽的描述，但在本发明基础上，可以对之作一些修改或改进，这对本领域技术人员而言是显而易见的。因此，在不偏离本发明精神的基础上所做的这些修改或改进，均属于本发明要求保护的范围。