阅读说明：本技术 物理实验器材快速降温设备 (Quick cooling equipment for physical experiment equipment ) 是由 伏春平 于 2019-11-29 设计创作，主要内容包括：本发明涉及物理实验设备技术领域,具体公开了物理实验器材快速降温设备,包括底座、竖架和加热架,所述竖架固定在底座上,加热架连接在竖架上,所述加热架包括横杆和支撑环,所述横杆与支撑环均为中空设置,所述支撑环固定在横杆的端部,横杆远离支撑环一端连接有储水结构,支撑环内设有连通横杆的水囊,支撑环顶部开设有滑槽,所述滑槽内滑动连接有位于水囊上方的弹性结构。采用本专利中的设备进行物理加热实验,能够避免烫伤的危险发生,同时还能快速的对实验器材进行降温,方便老师对实验器材的收纳保管。(The invention relates to the technical field of physical experiment equipment, and particularly discloses rapid cooling equipment for physical experiment equipment, which comprises a base, a vertical frame and a heating frame, wherein the vertical frame is fixed on the base, the heating frame is connected to the vertical frame, the heating frame comprises a cross rod and a support ring, the cross rod and the support ring are both arranged in a hollow mode, the support ring is fixed at the end part of the cross rod, one end, far away from the support ring, of the cross rod is connected with a water storage structure, a water bag communicated with the cross rod is arranged in the support ring, the top of the support ring is provided with a sliding groove, and an elastic. Adopt the equipment in this patent to carry out the physics heating experiment, can avoid the dangerous of scald to take place, simultaneously can also be quick cool down to experimental facilities, make things convenient for mr to take in of experimental facilities to keep.)

物理实验器材快速降温设备

技术领域

本发明涉及物理实验设备技术领域，特别涉及物理实验器材快速降温设备。

背景技术

物理学作为自然科学的带头学科，是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科，是其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学作为自己的工作语言，以实验作为检验理论正确性的唯一标准，它是当今最精密的一门自然科学学科。该学科在我们初中、高中乃至大学的某些系中都是必修课程，而物理学科中，物理实验尤其重要。

在进行物理实验过程中，往往会进行物理加热实验，如对烧杯、试管等一些实验器具加热，来观察实验效果。现有的加热装置通常采用酒精灯加热，铁架台位于酒精灯上方，用来放置实验器具，但由于酒精灯在加热烧杯、试管等器具的同时，铁架台的温度也在升高，不仅给学生的安全带来隐患，同时在加热实验结束后，需要铁架台自然冷却后，方能将其收起来，不方便对这些加热器具的保管。

发明内容

本发明提供了物理实验器材快速降温设备，以解决现有技术中铁架台加热升温对学生带来安全隐患的问题。

为了达到上述目的，本发明的技术方案为：

物理实验器材快速降温设备，包括底座、竖架和加热架，所述竖架固定在底座上，加热架连接在竖架上，所述加热架包括横杆和支撑环，所述横杆与支撑环均为中空设置，所述支撑环固定在横杆的端部，横杆远离支撑环一端连接有储水结构，支撑环内设有连通横杆的水囊，支撑环顶部开设有滑槽，所述滑槽内滑动连接有位于水囊上方的弹性结构。

本技术方案的技术原理和效果在于：

1、本方案中将需要加热的烧杯或试管等器具放置在弹性结构上，烧杯的重量使得弹性结构产生向下形变，从而挤压水囊的水，使其经过横杆流动至储水结构内，开始加热后，水囊内未排出的水受加热的影响温度升高，而由于水在受热下，其内部分子运动加速，使其不断的与未受热的横杆以及储水结构的水进行换热，而储水结构由于远离支撑环，因此储水结构内的水能保持相对的低温，这样就能够使得支撑环外壁的温度不会过高，防止学生触碰到支撑环从而烫伤。

2、采用本方案停止加热实验后，取下烧杯等器具时，弹性结构受到的压力消除，弹性结构恢复形变，从而水囊受到的压力消除快速复原，将储水结构中的低温冷水吸入水囊内，从而使得支撑环能够得到快速冷却，从而便于老师对实验器材进行收纳保管。

进一步，所述弹性结构包括滑块和弹性件，所述滑块竖向滑动连接在滑槽内，所述弹性件固定连接滑块与支撑环。

有益效果：其中滑块用于支撑待加热的器具，而弹性件在受待加热器具重力的作用时，产生形变。

进一步，所述弹性件为弹簧，且弹簧设有多根。

有益效果：多根弹簧的设置能够提高弹性结构对待加热器具的支撑稳定性。

进一步，所述滑槽为弧形，且与支撑环同心设置。

有益效果：这样设置使得在滑槽中滑动的滑块更好的支撑待加热的器具。

进一步，所述滑槽开设有多个，且均布在支撑环上，各滑槽内均设有弹性结构。

有益效果：多个滑槽与弹性结构的设置能够提高弹性结构对待加热的烧杯等器具的支撑稳定性，同时也能将水囊中更多的水排入气囊，从而实现两者将水流的热交换。

进一步，所述支撑环的内壁设有耐火材料层。

有益效果：耐火材料层的设置使得支撑环能够重复多次的使用，提高实验器材的使用寿命。

进一步，所述支撑环的横截面呈矩形。

有益效果：将支撑环的横截面设置为矩形，更利于滑块与滑槽之间的滑动连接。

进一步，所述横杆上固定有与其垂直连接的套环，套环套设在竖架的外部，所述竖架沿其竖向上设有多个连接孔，所述套环上开设有限位孔，连接孔与限位孔设有限位块。

有益效果：这样设置可以通过移动套环在竖架上的位置，从而调整支撑环与酒精灯之间的距离。

进一步，所述储水结构包括导流管与气囊，所述导流管连通横杆与气囊，所述气囊固定在竖架上。

有益效果：水囊中的水被挤压通过横杆和导流管进入气囊内，由于气囊具有形变能力，因此在水囊、横杆和气囊中都装满水的状态下(初始状态)，气囊能够继续容纳水囊中排出的水。

进一步，所述底座上设有围栏。

有益效果：将加热用的酒精灯放置在围栏上，可以防止学生在实验时不小心碰到酒精灯，从而预防危险的发生。

附图说明

图1为本发明实施例1的结构示意图；

图2为本发明实施例1中加热架的俯视图；

图3为本发明实施例2的结构示意图。

具体实施方式

下面通过具体实施方式进一步详细说明：

说明书附图中的附图标记包括：酒精灯1、底座10、竖架11、加热架12、横杆13、支撑环14、套环15、连接孔16、限位块17、水囊18、导流管19、气囊20、滑块21、弹簧22、围栏23。

实施例1基本如附图1和图2所示：

物理实验器材快速降温设备，包括底座10、竖架11和加热架12，底座10用于放置酒精灯1，其中竖架11固定在底座10上，加热架12包括横杆13和支撑环14，在横杆13外壁上固定有与其垂直连接的套环15，套环15套设在竖架11的外部，在竖架11上沿其竖向开设有多个连接孔16，而套环15上开设有限位孔，在限位孔与连接孔16内设有限位块17，通过移动套环15能够实现加热架12的上下移动，从而调节其与酒精灯1之间的距离。

支撑环14固定在横杆13的右端，支撑环14的横截面呈矩形，在支撑环14的内壁上设有耐火材料层，例如石棉等，本实施例中横杆13与支撑环14均为中空结构，在支撑环14内固定有环状的水囊18，水囊18的中轴线与支撑环14中轴线重合，水囊18通过管道与横杆13连通，在横杆13左端的端部设有储水结构，其中储水结构包括导流管19和气囊20，其中导流管19连通横杆13与气囊20，而气囊20固定在竖架11上，在支撑环14的顶部开设有多个弧形的滑槽，且滑槽的圆心与支撑环14为同心设置，多个滑槽在支撑环14上均布，滑槽内滑动连接有位于水囊18上方的弹性结构，弹性结构包括滑块21和弹性件，其中滑块21竖向滑动连接在滑槽内，而弹性件固定在滑块21与支撑环14内，本实施例中弹性件为弹簧22，且设有多根。

具体实施时，将需要加热的烧杯或其他实验物品放置在滑块21上，烧杯的重量使得滑块21向下移动，从而挤压水囊18的水，使其经过横杆13流动至气囊20内，开始加热后，水囊18内未排出的水受加热的影响温度升高，而由于水在受热下，其内部分子运动加速，使其不断的与未受热的横杆13以及气囊20内的水进行换热，而气囊20由于远离支撑环14，因此气囊20内的水能保持相对的低温，这样就能够使得支撑环14外壁的温度不会过高，防止学生触碰到支撑环14从而烫伤。

而当完成实验取下烧杯时，滑块21受到的压力消除，弹簧22复位，使得滑块21向上滑动，而水囊18复原，将气囊20中的低温冷水吸入水囊18内，从而使得支撑环14能够得到快速冷却。

实施例2基本如附图3所示：

与实施例1的区别在于：在底座10上设置有围栏23，而酒精灯1放置在围栏23内，这样设置是为了防止学生在进行实验时不小心碰撞到酒精灯1，从而发生危险。

以上所述的仅是本发明的实施例，方案中公知的具体结构及特性等常识在此未作过多描述。应当指出，对于本领域的技术人员来说，在不脱离本发明结构的前提下，还可以作出若干变形和改进，这些也应该视为本发明的保护范围，这些都不会影响本发明实施的效果和专利的实用性。本申请要求的保护范围应当以其权利要求的内容为准，说明书中的具体实施方式等记载可以用于解释权利要求的内容。