阅读说明：本技术 一种模块化黑板 (Modularization blackboard ) 是由 余桂东 殷周平 于 2019-11-07 设计创作，主要内容包括：本发明公开了一种模块化黑板,它包含一块安装板(1),该安装板(1)的中部贯通开设有窗口(a),所述窗口(a)的上下两侧分别设置有相互平行的导轨(2),该导轨(2)的两端分别通过定位杆(3)固定在安装板(1)的背面处,两根导轨(2)之间设置有两个并排的驱动装置,每个驱动装置的一侧设置有一块可以间隙插入到窗口(a)内的黑板(4)；所述驱动装置包含一个驱动板(5),该驱动板(5)的四角端面处均安装有可以沿着导轨(2)的直线方向移动的第一耳座(51),所述的第一耳座(51)内安装有可以与其转动连接配合的第一转轴(52)。本发明结构简单,无需自行擦拭黑板上的文字内容,可以实现对多媒体教学的无缝对接。(The invention discloses a modularized blackboard, which comprises a mounting plate (1), wherein a window (a) is formed in the middle of the mounting plate (1) in a penetrating manner, guide rails (2) which are parallel to each other are respectively arranged on the upper side and the lower side of the window (a), two ends of each guide rail (2) are respectively fixed on the back of the mounting plate (1) through positioning rods (3), two parallel driving devices are arranged between the two guide rails (2), and one side of each driving device is provided with a blackboard (4) which can be inserted into the window (a) in a clearance manner; the driving device comprises a driving plate (5), wherein first lug seats (51) capable of moving along the linear direction of the guide rail (2) are mounted at the end faces of four corners of the driving plate (5), and first rotating shafts (52) capable of being in rotating connection and matching with the first lug seats (51) are mounted in the first lug seats (51). The invention has simple structure, does not need to clean the text content on the blackboard by oneself, and can realize seamless connection of multimedia teaching.)

一种模块化黑板

技术领域

本发明涉及的是教具相关的技术领域，具体涉及的是一种模块化黑板。

背景技术

目前随着多媒体教学设备的普及，但是在应用和普及的过程中，黑板作为可以自由书写的一部分一直也占于最重要的位置，但是由于其需要反复擦拭书写，因此在与多媒体教学设备配合使用的过程中，存在衔接困难的现象。

发明内容

本发明目的是提供一种模块化黑板，它能有效地解决背景技术中所存在的问题。

为了解决背景技术中所存在的问题，它包含一块安装板1，该安装板1的中部贯通开设有窗口a，所述窗口a的上下两侧分别设置有相互平行的导轨2，该导轨2的两端分别通过定位杆3固定在安装板1的背面处，两根导轨2之间设置有两个并排的驱动装置，每个驱动装置的一侧设置有一块可以间隙***到窗口a内的黑板4；

所述驱动装置包含一个驱动板5，该驱动板5的四角端面处均安装有可以沿着导轨2的直线方向移动的第一耳座51，所述的第一耳座51内安装有可以与其转动连接配合的第一转轴52，所述驱动板5的四角侧面处均安装有第二耳座53，该第二耳座53上安装有可以与其转动连接配合的驱动连杆54，所述驱动连杆54的端部与第三耳座55转动连接配合，该第三耳座55固定安装在黑板4四角背面处，所述黑板4下方中位于与驱动轴6相对一端的一个第三耳座55的底面处向下延伸出一个定位轴56，所述窗口a的下边沿与相邻的导轨2之间设置有一个导向板7，该导向板7上贯通开设有可以与定位轴56间隙滑动配合的第一导向滑槽8，所述第一导向滑槽8的一端开设有驱动黑板4间隙***到窗口a内的第二导向滑槽9；

所述驱动轴6的两端分别与定位座10转动连接配合，该定位座10固定安装在安装板1的中部，所述驱动轴6的中部固定安装有驱动齿轮11，该驱动轴6的上端延伸出定位座10与驱动电机12对接，所述驱动板5的一侧开设有安装槽13，该安装槽13内嵌入安装有可以与驱动齿轮11啮合配合的齿条14。

所述窗口a的两侧分别安装有清洁盒15，该清洁盒15整体为一侧设置有开口的盒状结构，所述清洁盒15内安装有一个可以与其转动连接配合的清洁辊16，所述清洁辊16的上端延伸出清洁盒15与清洁齿轮17固定连接，该清洁齿轮17的一侧设置有与其啮合配合的清洁齿条18，所述清洁齿条18的两端固定安装有清洁连杆19，该清洁连杆19的端部固定安装在第一耳座51的一侧，所述清洁辊16的外圆面处植入有一层纤维织毛层，该清洁辊16的外圆面处与黑板4的外侧面处接触。

所述安装板1的两侧均安装有多媒体教学显示屏。

由于采用了以上技术方案，本发明具有以下有益效果：结构简单，无需自行擦拭黑板上的文字内容，可以实现对多媒体教学的无缝对接。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明的结构示意图。

具体实施方式

为了使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。

参看图1，本具体实施方式是采用以下技术方案予以实现，它包含一块安装板1，该安装板1的中部贯通开设有窗口a，所述窗口a的上下两侧分别设置有相互平行的导轨2，该导轨2的两端分别通过定位杆3固定在安装板1的背面处，两根导轨2之间设置有两个并排的驱动装置，每个驱动装置的一侧设置有一块可以间隙***到窗口a内的黑板4；

所述驱动装置包含一个驱动板5，该驱动板5的四角端面处均安装有可以沿着导轨2的直线方向移动的第一耳座51，所述的第一耳座51内安装有可以与其转动连接配合的第一转轴52，所述驱动板5的四角侧面处均安装有第二耳座53，该第二耳座53上安装有可以与其转动连接配合的驱动连杆54，所述驱动连杆54的端部与第三耳座55转动连接配合，该第三耳座55固定安装在黑板4四角背面处，所述黑板4下方中位于与驱动轴6相对一端的一个第三耳座55的底面处向下延伸出一个定位轴56，所述窗口a的下边沿与相邻的导轨2之间设置有一个导向板7，该导向板7上贯通开设有可以与定位轴56间隙滑动配合的第一导向滑槽8，所述第一导向滑槽8的一端开设有驱动黑板4间隙***到窗口a内的第二导向滑槽9；

所述驱动轴6的两端分别与定位座10转动连接配合，该定位座10固定安装在安装板1的中部，所述驱动轴6的中部固定安装有驱动齿轮11，该驱动轴6的上端延伸出定位座10与驱动电机12对接，所述驱动板5的一侧开设有安装槽13，该安装槽13内嵌入安装有可以与驱动齿轮11啮合配合的齿条14。

所述窗口a的两侧分别安装有清洁盒15，该清洁盒15整体为一侧设置有开口的盒状结构，所述清洁盒15内安装有一个可以与其转动连接配合的清洁辊16，所述清洁辊16的上端延伸出清洁盒15与清洁齿轮17固定连接，该清洁齿轮17的一侧设置有与其啮合配合的清洁齿条18，所述清洁齿条18的两端固定安装有清洁连杆19，该清洁连杆19的端部固定安装在第一耳座51的一侧，所述清洁辊16的外圆面处植入有一层纤维织毛层，该清洁辊16的外圆面处与黑板4的外侧面处接触。

所述安装板1的两侧均安装有多媒体教学显示屏。

下面结合附图对本具体实施方式中技术方案部分的使用方法及其原理作进一步的阐述：

首先启动驱动电机12驱动驱动轴6转动，驱动轴6在转动的过程中通过驱动齿轮11和两个齿条14分别驱动两个驱动装置往对象方向移动，当其中一个驱动装置一侧的黑板4完全进入到窗口a内后，另一个驱动装置位于安装板1的端部附近，在驱动装置移动的过程中驱动板5首先通过驱动连杆54拖动黑板4利用定位轴56沿着第一导向滑槽8的长度方向移动，当定位轴56进度到第二导向滑槽9内后，所述的黑板4完全进入到窗口a内；

驱动板5在移动的过程中始终通过清洁连杆19和清洁齿条18以及清洁齿轮17带动清洁辊16转动，清洁辊16在转动的过程中可以对黑板4表面上的字迹擦除掉。

最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的精神和范围。