阅读说明：本技术 乐器演奏处理方法、乐器及乐器系统 (Musical instrument playing processing method, musical instrument and musical instrument system ) 是由 司乃捷 于 2018-08-30 设计创作，主要内容包括：本发明公开了一种乐器演奏处理方法、乐器及乐器系统。该乐器包括：乐器本体,用于供演奏者演奏并产生声音,其中,乐器本体包括：按键或者琴弦,按键被演奏按压以产生声音,琴弦在不同位置被按压后被弹拨以产生声音；第一屏幕,设置在按键上或者设置琴弦的按压区域上,并位于琴弦的下方,用于显示信息,其中,信息包括以下至少之一：接收到的演奏者按压按键的信息、接收到的演奏者按压琴弦的信息、预先配置的预期曲目在演奏时需要按压的按键信息或者琴弦信息；电源,用于为屏幕供电。通过本发明实施例提高了乐器学习的效率。(The invention discloses a musical instrument playing processing method, a musical instrument and a musical instrument system. The musical instrument includes: an instrument body for a player to play and produce sound, wherein the instrument body comprises: keys or strings, the keys are pressed by playing to produce sound, and the strings are plucked after being pressed at different positions to produce sound; the first screen is arranged on the keys or the pressing areas of the strings and is positioned below the strings and used for displaying information, wherein the information comprises at least one of the following components: the received information of the player pressing the keys, the received information of the player pressing the strings, and the information of the keys or strings which are preset and expected to be pressed by the song during playing; and the power supply is used for supplying power to the screen. The embodiment of the invention improves the efficiency of musical instrument learning.)

乐器演奏处理方法、乐器及乐器系统

技术领域

本发明涉及智能乐器领域，具体而言，涉及一种乐器演奏处理方法、乐器及乐器系统。

背景技术

欣赏音乐是人类重要的一种精神享受方式，弹奏和感受音乐是全身心融入艺术的境界。但是由于音乐悠久的发展历史积淀了复杂的知识体系，弹奏钢琴前需要乐理、指法、技巧等等复杂的学习和长期的训练，由于难度高、投入大，一方面“高门槛”造成人们不能实现轻松掌握乐器弹奏，另一方面“低见效”占用琴童和成人大量训练时间造成钢琴学习半途而废成为常态。

发明人发现，目前，相比其他日常娱乐活动，演奏乐器要求大量知识储备和技能，剥夺了普通人演奏乐器娱乐的机会；学习乐器需要大量的练习，在练习的过程中没有办法对练习的效果进行提示，从而影响学习的进度。

针对上述的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

发明内容

本发明实施例提供了一种乐器演奏处理方法、乐器及乐器系统，以降低乐器操控的难度，并至少解决相关技术中在乐器练习的过程中没有办法对练习的效果进行提示，从而导致练习乐器效率低的技术问题。

根据本发明实施例的一个方面，提供了一种乐器演奏处理方法，包括：通过设置在乐器上的传感器获取演奏者的演奏信息，其中，所述演奏信息包括：对所述乐器上的按键的按压信息、或者对所述乐器上的琴弦的按压信息，所述乐器包括：乐器本体，用于供演奏者演奏并产生声音，其中，所述乐器本体包括：按键或者琴弦，所述按键被演奏按压以产生声音，所述琴弦在不同位置被按压后被弹拨以产生声音；第一屏幕，设置在所述按键上或者设置所述琴弦的按压区域上，并位于琴弦的下方，用于显示信息，其中，所述信息包括以下至少之一：接收到的所述演奏者按压所述按键的信息、接收到的所述演奏者按压所述琴弦的信息、预先配置的预期曲目在演奏时需要按压的按键信息或者琴弦信息；电源，用于为屏幕供电，所述传感器集成在所述第一屏幕上，或者所述传感器与所述第一屏幕独立设置；将所述演奏者的演奏信息与预先存储的演奏信息进行比较，得到所述演奏信息与所述预先存储的演奏信息的差异信息；将所述差异信息提示给所述演奏者，其中，通过以下方式的至少之一提示给所述演奏者：将所述差异信息通过所述第一屏幕展示给是演奏者、通过语音播放设备播报所述差异信息、将所述演奏信息通过除所述第一屏幕之外的其他显示设备展示给所述演奏者，所述语音播放设备和/或所述其他显示设备设置在所述乐器上或者为终端上的装置。

进一步地，在将所述演奏者的演奏信息与所述预先存储的演奏信息进行比较之前，所述方法还包括：接收选择信息，其中，所述选择信息用于从多个预先配置的演奏信息选择一个作为用于比较的演奏信息；根据所述选择信息，确定用于比较的所述演奏信息。

进一步地，所述多个预先配置的演奏信息分别为不同的演奏者演奏同一曲目时录制下来的信息。

进一步地，通过设置在包括乐器上的传感器获取演奏者的演奏信息包括：通过所述第一屏幕将所述预先配置的演奏信息进行展示；在展示的过程中通过设置在所述乐器上的传感器获取所述演奏者的演奏信息。

根据本发明实施例的另一个方面，还提供了一种乐器，包括：乐器本体，用于供演奏者演奏并产生声音，其中，所述乐器本体包括：按键或者琴弦，所述按键被演奏按压以产生声音，所述琴弦在不同位置被按压后被弹拨以产生声音；第一屏幕，设置在所述按键上或者设置所述琴弦的按压区域上，并位于琴弦的下方，用于显示信息，其中，所述信息包括以下至少之一：接收到的所述演奏者按压所述按键的信息、接收到的所述演奏者按压所述琴弦的信息、预先配置的预期曲目在演奏时需要按压的按键信息或者琴弦信息；电源，用于为屏幕供电。

进一步地，还包括：程序，所述程序用于执行权利要求1至4中任一项所述的方法。

进一步地，在所述乐器包括按键的情况下，所述第一屏幕包括N块屏幕，其中，N 与按键的数量相等或者小于所述按键的数量，在需要设置屏幕的按键上均设置有一块屏幕；或者，在所述乐器包括琴弦的情况下，所述第一屏幕包括N块屏幕，其中，在包括N块屏幕的情况下，每一个能够按压琴弦产生不同声音的区域均设置有一块屏幕；或者，在所述乐器包括琴弦的情况下，所述第一屏幕为一整块屏幕。

根据本发明实施例的另一个方面，还提供了一种乐器系统，包括：上述的乐器；程序，所述程序用于执行权利要求1至4中任一项所述的方法。

进一步地，所述乐器包括处理器，所述处理器用于运行所述程序。

进一步地，所述程序位于终端上，所述终端能够与所述乐器进行信息交换。

在本发明实施例中，采用的乐器包括：乐器本体，用于供演奏者演奏并产生声音，其中，所述乐器本体包括：按键或者琴弦，所述按键被演奏按压以产生声音，所述琴弦在不同位置被按压后被弹拨以产生声音；第一屏幕，设置在所述按键上或者设置所述琴弦的按压区域上，并位于琴弦的下方，用于显示信息，其中，所述信息包括以下至少之一：接收到的所述演奏者按压所述按键的信息、接收到的所述演奏者按压所述琴弦的信息、预先配置的预期曲目在演奏时需要按压的按键信息或者琴弦信息；电源，用于为屏幕供电。通过本发明实施例将演奏信息以多种形式进行体现，从而降低了演奏乐器的难度，也解决了相关技术中在乐器练习的过程中没有办法对练习的效果进行提示，从而导致练习乐器效率低的技术问题，提高了乐器学习的效率。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本发明的进一步理解，构成本申请的一部分，本发明的示意性实施例及其说明用于解释本发明，并不构成对本发明的不当限定。在附图中：

图1是根据本发明实施例的乐器演奏处理方法的流程图。

具体实施方式

为了使本技术领域的人员更好地理解本发明方案，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本发明保护的范围。

需要说明的是，本发明的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本发明的实施例能够以除了在这里图示或描述的那些以外的顺序实施。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。

在本实施例中提供了一种乐器演奏处理方法，图1是根据本发明实施例的乐器演奏处理方法的流程图，如图1所示，该方法包括：

步骤S102，通过设置在乐器上的传感器获取演奏者的演奏信息，其中，演奏信息可以包括：对乐器上的按键的按压信息、或者对乐器上的琴弦的按压信息；

该乐器可以包括：乐器本体，用于供演奏者演奏并产生声音，其中，乐器本体包括：按键或者琴弦，按键被演奏按压以产生声音，琴弦在不同位置被按压后被弹拨以产生声音；第一屏幕，设置在按键上或者设置琴弦的按压区域上，并位于琴弦的下方，用于显示信息，其中，信息包括以下至少之一：接收到的演奏者按压按键的信息、接收到的演奏者按压琴弦的信息、预先配置的预期曲目在演奏时需要按压的按键信息或者琴弦信息；电源，用于为屏幕供电，传感器集成在第一屏幕上，或者传感器与第一屏幕独立设置；

步骤S104，将演奏者的演奏信息与预先存储的演奏信息进行比较，得到演奏信息与预先存储的演奏信息的差异信息；

步骤S106，将差异信息提示给演奏者。

在该步骤中，有多种方式均可以将差异信息提供给演奏者，例如，可以将差异信息通过第一屏幕展示给是演奏者，由于第一屏幕就在乐器上，因此，通过这种方式提供可以使演奏者更加清楚的看到自己演奏的不恰当的地方。又例如，还可以通过语音播放设备播报差异信息。随着智能终端的发展，还可以在某些智能终端等具有显示设备的终端上来展示差异信息，即，可以将演奏信息通过除第一屏幕之外的其他显示设备展示给演奏者，语音播放设备和/或其他显示设备设置在乐器上或者为终端上的装置。

这些展示方式可以单独使用，也可以结合使用。例如，既可以通过第一屏幕来显示这些差异信息，另一方面同时还可以通过语音播放设备来进行播放。又例如，在第一屏幕显示这些差异信息的同时，还可以在终端的屏幕上显示这些差异信息。

作为一个可选的实施方式，可以首先通过第一屏幕将预先配置的演奏信息进行展示，然后，在展示的过程中通过设置在乐器上的传感器获取演奏者(或者成为练习者) 的演奏信息。

通过上述步骤，解决了相关技术中在乐器练习的过程中没有办法对练习的效果进行提示，从而导致练习乐器效率低的技术问题，提高了乐器学习的效率。

上述步骤中的乐器相对于现有技术也不同，本实施例中的乐器的按键或者指板(按压琴弦的部分可以称为指板)上设置有屏幕，设置了屏幕之后就可通过屏幕来显示更多的信息。

即，在本实施例中还提供了一种乐器，该乐器包括：乐器本体，用于供演奏者演奏并产生声音，其中，乐器本体包括：按键或者琴弦，按键被演奏按压以产生声音，琴弦在不同位置被按压后被弹拨以产生声音；第一屏幕，设置在按键上或者设置琴弦的按压区域上(即指板)，并位于琴弦的下方，用于显示信息，其中，显示的信息可以包括以下至少之一：接收到的演奏者按压按键的信息、接收到的演奏者按压琴弦的信息、预先配置的预期曲目在演奏时需要按压的按键信息或者琴弦信息；电源，用于为屏幕供电。

作为一个可选的实施方式，在乐器包括按键的情况下，第一屏幕可以包括N块屏幕，其中，N与按键的数量相等或者小于按键的数量，在需要设置屏幕的按键上均设置有一块屏幕。例如，该乐器是钢琴，则可以在钢琴的每个按键上均设置一块屏幕，或者，也可以使用频率高的按键上设置屏幕，有些使用频率相对降低的按键上不设置屏幕。在每个按键上均设置屏幕是比较好的解决方案，但是，会带来比较高的成本。又例如，手风琴也包括不同功能的按键，可以根据按键的功能来选择设置屏幕，在某些功能的按键上均设置屏幕，在另外一些功能的按键上不设置屏幕。

作为另一个可选的实施方式，在乐器包括琴弦的情况下，第一屏幕包括N块屏幕，其中，在包括N块屏幕的情况下，每一个能够按压琴弦产生不同声音的区域均设置有一块屏幕；或者也可以使用一整块屏幕放到指板下，在屏幕的不同区域来显示相关的信息，或者在屏幕的不同区域来收集信息。

作为另一个可选的实施方式，还可以在乐器上设置摄像头，该摄像头可以演奏者演奏的视频进行录制。优选地，录制下来的视频可以与传感器收集到的信息进行匹配，匹配后的内容可以播放给演奏者，以供演奏者使用。更优的，录制下来的视频可以经过处理，可以将每一个按键上的演奏情况在该按键上的屏幕进行播放，或者也可以在指板对应的区域上进行播放。

乐器上设置摄像头虽然会带来便利，但是也会增加乐器的成本。在本实施例中提供了另一种解决方案，在该解决方案中，乐器上可以增加一个通信模块，该通信模块可以将通过乐器获取到的演奏信息直接发送给终端上的软件，或者，也可以通过服务器发送给终端上的软件。终端上安装有软件，该软件可以调用终端的摄像头，通过摄像头拍摄得到演奏者的视频。然后，终端可以对该视频进行上述的处理，或者终端还可以将视频上传到服务器，服务器上的通过乐器得到演奏信息可以是乐器自己上传的也可以是通过终端上传的，这样服务器就可以将视频和演奏信息进行匹配，然后进行上述处理就可以。

随着网络摄像头的发展，软件上也可以增加一个功能，就是调用网络摄像头，通过网络摄像头来录制演奏者的演奏视频。

通过上述步骤和乐器，解决了相关技术中在乐器练习的过程中没有办法对练习的效果进行提示，从而导致操作乐器难度高、练习乐器效率低的技术问题，提高了乐器学习的效率。

每一支曲目，不同的演奏者都可能有不同的表现方式，因此，可以先保存不同演奏者的演奏信息，例如，曲目当中每个键被按下的时长、每个键被按下的时间点、每个键被按下的力度等，这些信息可以根据需要记录一部分也可以全部记录。练习的人可以在练习之前选择喜欢的演奏家的演奏信息，然后将自己的演奏信息和选择好的演奏信息进行比较。

这些预先录制的演奏者可以通过本实施例中的乐器来进行录制，也可以是通过普通的乐器录制下来的，然后通过录制的音频反推出演奏信息，然后保存这些演奏信息。

即，在该可选实施方式中，可以在将演奏者的演奏信息与预先存储的演奏信息进行比较之前，接收选择信息，其中，选择信息用于从多个预先配置的演奏信息选择一个作为用于比较的演奏信息；根据选择信息，确定用于比较的演奏信息。该选择界面可以通过终端上的软件来进行选择。

作为一个可选的实施方式，练习者可以希望学习某个内置演奏信息的某个部分，例如，只希望学习节奏，这种情况下，可以只显示演奏信息中的跟节奏相关的内容。又例如，只希望学习力度，这种情况下，第一屏幕可以只显示跟力度相关的信息。即第一屏幕中所显示的演奏信息的部分是可以进行设置的。

在本实施例中，对显示的信息进行了一些列举：

在上述实施例中，乐器是真实的乐器，如果乐器是通过面板演奏的，那么面板也可以理解为按键，乐器也可以是虚拟乐器，此时虚拟的按键或者面板也可以是上述定义的按键。即演奏的按触位置可以是琴键、按键或面板，下面描述的接触位置，可以是第一屏幕为触摸屏时的接触位置。

按触位置可以显示不同颜色，每个颜色可以指定对应不同的手指，演奏者可以通过系统设置自己喜欢的颜色；

按触位置可以显示不同颜色，每个颜色代表不同声阶；

按触位置可以通过颜色的明暗，代表是几分音符；

按触位置可以通过颜色由明到暗，提示力度的变化，和/或提示按下按触位置的时间；按触位置可以显示手指按下该按触位置的位置，手指与按触位置接触面积，手指面积由大到小或颜色由深到浅的变化，可以展示出演奏要按触的位置、力度和节奏变化；

第一屏幕可以显示音符、简谱、文字或其他图像。

作为一个可选的实施例，第一屏幕(或称为屏幕组件)记录演奏者每一次接触按触位置的信息可以有如下用途：

屏幕组件可以记录演奏者的演奏情况，包括手指按压力度、速度和按压时间信息；也可以包括身体与按触位置接触的信息。如果屏幕组件带录音功能，或者通过乐器本身带的录音功能，或者通过终端上带的录音功能，也可以记录演奏的声音。

第一屏幕可以自带传感器，或者传感器也可以单独设置。

作为另一个可选的实施例，还可以在乐器上设置另外一块屏幕，该屏幕可以称为是第二屏幕，通过第二屏幕设置在非按键上或者非指板上的该乐器的其他位置。该屏幕也可以用来显示第一屏幕上显示的信息。作为一个可选的方式，该第二屏幕在软件被安装在乐器上的时候，可以通过第二屏幕显示一些软件上的操作，例如，可以通过第二屏幕来选择希望学习的演奏家对某个曲目的演奏。

作为另一个可选的实施例，在第二屏幕上还可以显示练习者最近几次练习的差异信息，例如，练习者今天弹奏某个曲目的演奏信息可以与昨天演奏该曲目的演奏信息进行比较，告知该练习者进步的地方或者退步的地方。

第二屏幕上显示的这些内容也可以通过与该乐器连接的终端的屏幕来进行显示。

除了第一屏幕和第二屏幕，可选地，还可以在乐器上选配LED灯，这些灯可以设置在按键上或者纸板上，灯虽然显示的信息少于屏幕，但是在某些特殊的情况下，这些信息可能更加直接。同时安装屏幕和LED灯如果感觉功能有些冗余，可以通过软件设置，让第一屏幕模拟LED灯，这种方式可以使信息的提示更加直接。

在本实施例中，还提供了一种乐器系统，包括：上述的乐器；程序，程序可以用于执行上述实施例的方法。

可选地，乐器可以包括处理器，处理器用于运行程序。或者，程序位于终端上，终端能够与乐器进行信息交换。

作为一个可选的实施例，屏幕组件记录的信息可以被输入系统中，系统可以实现以下功能的至少之一：

演奏者比较自己前一次和后一次的演奏情况；

演奏者比较自己和授课教师的演奏情况；

系统可以实现编程功能，用来编辑乐曲以及该乐曲对应的演奏信息；

系统可以包括游戏程序；

系统可以包括向其他电子设备或电子程序分享功能；

演奏者可以通过程序选取或设置想要演奏的乐曲；

授课教师可以将乐谱、乐理、指法、技巧编入系统中；

系统通过程序控制可调节音频播放速度；

演奏者可以通过程序选择演奏信息播放速度，比如屏幕组件显示手指按压力度、速度或按压时间信息的速度可以倍速调节，以配合自身学习进度；

系统可以与其他电子设备同步，比如电脑、手机等电子设备展示演奏的乐谱，每当演奏一个音符时，电脑、手机等电子设备就在乐谱中同步展示对应音符；

演奏时，系统可以播放指导语音。

在上述实施例中，使用了演奏者和练习者两个词，其实，演奏者和练习者是可以通用的，当一个人将自己演奏信息记录下来共享给其他用户，此时对于其他用户来做他是演奏者，但是对于他自己而言是一个练习者。一个用户自己在练习的时候，也可以称为是演奏者。

通过上述实施例，还可以实现一种商业模式，将所有的乐器均和服务器连接，每个人都可以将自己演奏的某个曲目上传到服务器上，其他用户可以听取曲目的音频或者观看视频，如果喜欢这个版本的演奏，可以点评或排名，可以下载相应的演奏信息，然后按照这个演奏信息来进行练习。在下载的时候，根据上传者的设置，可以是免费下载的，也可以是付费下载的。更优地，每个练习者均可以将自己的演奏信息上传到服务器，然后由提供演奏信息的人来对这些内容进行分析，给出建议。这种演奏信息还可以实时展示给教师，让教师实时进行点评。无论是哪种方式其实都给出了一种先进的教学模式，提供了乐器学习的效率。

需要说明的是，对于前述的各方法实施例，为了简单描述，故将其都表述为一系列的动作组合，但是本领域技术人员应该知悉，本发明并不受所描述的动作顺序的限制，因为依据本发明，某些步骤可以采用其他顺序或者同时进行。其次，本领域技术人员也应该知悉，说明书中所描述的实施例均属于优选实施例，所涉及的动作和模块并不一定是本发明所必须的。

通过以上的实施方式的描述，本领域的技术人员可以清楚地了解到根据上述实施例的方法可借助软件加必需的通用硬件平台的方式来实现，当然也可以通过硬件，但很多情况下前者是更佳的实施方式。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储介质(如ROM/RAM、磁碟、光盘)中，包括若干指令用以使得计算设备执行本发明各个实施例所述的方法，或者是使得处理器来执行本发明各个实施例所述的方法。

上述本发明实施例序号仅仅为了描述，不代表实施例的优劣。

在本发明的上述实施例中，对各个实施例的描述都各有侧重，某个实施例中没有详述的部分，可以参见其他实施例的相关描述。

在本申请所提供的几个实施例中，应该理解到，所揭露的技术内容，可通过其它的方式实现。其中，以上所描述的装置实施例仅仅是示意性的，例如所述单元的划分，仅仅为一种逻辑功能划分，实际实现时可以有另外的划分方式，例如多个单元或组件可以结合或者可以集成到另一个系统，或一些特征可以忽略，或不执行。另一点，所显示或讨论的相互之间的耦合或直接耦合或通信连接可以是通过一些接口，单元或模块的间接耦合或通信连接，可以是电性或其它的形式。

所述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物理单元，即可以位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可以根据实际的需要选择其中的部分或者全部单元来实现本实施例方案的目的。

另外，在本发明各个实施例中的各功能单元可以集成在一个处理单元中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个单元中。上述集成的单元既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能单元的形式实现。

所述集成的单元如果以软件功能单元的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个计算机可读取存储介质中。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分或者该技术方案的全部或部分可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储介质中，包括若干指令用以使得一台计算设备(可为个人计算机、服务器或者网络设备等)执行本发明各个实施例所述方法的全部或部分步骤。而前述的存储介质包括：U盘、只读存储器(ROM，Read-Only Memory)、随机存取存储器(RAM，Random Access Memory)、移动硬盘、磁碟或者光盘等各种可以存储程序代码的介质。

以上所述仅是本发明的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。