阅读说明：本技术 一种用于青少年平衡能力培训用视觉动态训练装置 (Visual dynamic training device for training balance ability of teenagers ) 是由 张建华 吴永添 于 2019-08-29 设计创作，主要内容包括：本发明公开了一种用于青少年平衡能力培训用视觉动态训练装置,包括底座、支撑架、固定架以及储物盒；本发明通过驱动支杆带动支撑轴促使固定架能够有效的调节五各储物盒内溶液中漂浮的浮块位置,使得不同阶段及身高的青少年在实施平衡能力的培训时能够有效的满足用户对浮块的视觉动态捕捉训练需求使得各类用户在实施训练时能够更加精确便捷同时通过在储物盒的下方通过托板设有的电磁铁,使得用户在通过控制器控制调节第二电动推杆对五个储物盒内的浮块实施位置驱动调节完成视觉动态训练时能够有效的实现复位定位的效果,使得用户在重复训练时能够有效的提升物体的定位精度,促使用户在实施视觉动态训练时能够获取最佳的视觉动态训练需求。(The invention discloses a visual dynamic training device for teenager balance ability training, which comprises a base, a support frame, a fixing frame and a storage box, wherein the support frame is arranged on the base; the supporting shaft is driven by the driving supporting rod to enable the fixing frame to effectively adjust the positions of the floating blocks floating in the solutions in the five storage boxes, so that teenagers with different stages and heights can effectively meet the requirements of users on visual dynamic capture training of the floating blocks when training of balance ability is performed, various users can more accurately and conveniently perform the visual dynamic capture training, meanwhile, the electromagnets arranged below the storage boxes are used for controlling and adjusting the positions of the floating blocks in the five storage boxes through the controller to drive and adjust the floating blocks in the five storage boxes to finish the visual dynamic training, the reset and positioning effects can be effectively achieved, the positioning accuracy of objects can be effectively improved when the users perform repeated training, and the users can obtain the optimal visual dynamic training requirements when performing the visual dynamic training.)

一种用于青少年平衡能力培训用视觉动态训练装置

技术领域

本发明涉及训练装置技术领域，具体为一种用于青少年平衡能力培训用视觉动态训练装置。

背景技术

视觉动态是物力形态上不同形态、位置以及运动方式上的图像呈现，物体通过不同的运动状态能够有效的为用户展示各类形态的图像信息，使得用户在观察时能够更加深刻具体，青少年是***的年龄，***是儿童转变成人角色的过渡时期，青少年在成长过程中由于身体处于发育阶段，需要通过良好的视觉训练才能够进一步提高青少年对视觉动态的捕捉实施准确而有力的提高，使得青少年在成长完毕后能够在未来的生活以及工作中发挥更加有力的作用，而现有技术中针对青少年的平衡能力在通过视觉动态训练装置实施培训时还存在一定的不足，例如：

现有技术中的视觉动态训练装置在为不同身高与阶段的青少年实施平衡能力的培训时，无法有效的满足各青少年的视觉捕捉训练需求，使得物体在进行展示时无法有效的满足青少年对物体实施动态调整时完成动态训练捕捉调整的训练需求，故而满足不了现有技术所需。

发明内容

本发明的目的在于提供一种用于青少年平衡能力培训用视觉动态训练装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种用于青少年平衡能力培训用视觉动态训练装置，包括底座、支撑架、固定架以及储物盒，所述底座上表面中部靠近两端处均通过螺栓固定连接有支撑架，所述支撑架中部插接有支撑轴，所述支撑轴一端通过螺栓固定连接有固定架，两个所述固定架相邻面中部均开设有滑槽，所述滑槽内部滑动连接有滑块，所述储物盒两侧中部均开设有限位槽，所述限位槽通过滑块与所述滑槽滑动连接，所述储物盒内部填充有溶液，且所述储物盒内部摆放有浮块，所述浮块漂浮在所述溶液上方，且所述浮块不溶于所述溶液。

优选的，所述储物盒共设有五个，任意相邻两个所述储物盒之间均通过滑块与限位槽滑动连接，五个所述储物盒均位于同一平面上，五个所述储物盒内部的溶液容积相同，且五个所述储物盒内部的浮块均位于同一直线上。

优选的，所述浮块还包括定位传感器，所述浮块内部两端中部均通过螺栓固定连接有定位传感器，所述定位传感器用于作为浮块在储物盒内部位置的检测装置。

优选的，所述储物盒还包括托板和电磁铁，所述储物盒底端通过螺栓固定连接有托板，所述托板呈弧形，所述托板下表面中部以及靠近两端处均通过螺栓固定连接有电磁铁，所述电磁铁一侧与所述托板均位于同一弧面上。

优选的，所述支撑轴另一端通过螺栓固定连接有支杆，所述支杆一端螺纹连接有手柄，所述手柄***套接有防护套，所述手柄用于作为支撑轴的驱动装置，所述支杆与支撑架之间的所述支撑轴***螺纹连接有紧固件，所述紧固件用于作为支撑轴在支撑架上的定位装置。

优选的，所述底座还包括第二电动推杆，所述底座一侧中部靠近顶端处开设有安装槽，所述安装槽内壁下表面中部通过螺栓固定连接有第二电动推杆，所述第二电动推杆共设有五个，五个所述第二电动推杆顶端均贯穿底座且镶嵌有铁块，所述铁块与所述电磁铁吸附连接，所述铁块用于作为托板的定位装置，五个所述第二电动推杆轴心线与五个所述储物盒轴心线均位于同一直线上。

优选的，所述底座还包括第一电动推杆，所述安装槽内壁下表面中部靠近两端处均通过螺栓固定连接有第一电动推杆，两个所述第一电动推杆顶端均贯穿底座通过螺栓固定连接有定位板，所述定位板与五个所述第二电动推杆套接，所述定位板用于作为五个所述储物盒的限位装置。

优选的，所述底座还包括单片机，所述底座一侧中部靠近底端处开设有固定槽，所述固定槽内壁下表面中部通过螺栓固定连接有单片机，所述单片机两侧的所述固定槽内壁下表面均通过螺栓固定连接有蓄电池，所述底座正面中部两侧通过螺栓分别固定连接有控制器和显示屏，所述蓄电池输出端与所述控制器输入端电性连接，所述控制器输出端与所述单片机输入端电信号连接，所述单片机输出端与所述显示屏电信号连接。

优选的，所述底座下表面靠近四角处均通过螺栓固定连接有底板，所述底板下表面黏贴有橡胶垫，所述底座上表面中部黏贴有限位垫，所述限位垫用于作为所述定位板的防护装置。

优选的，所述安装槽一侧通过合页转动连接有盖板，所述盖板用于作为安装槽的防护装置，所述固定槽一侧通过合页转动连接有护板，所述护板用于作为固定槽的防护装置。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

本发明通过在底座上方设有的支撑架能够有效的通过支撑轴对固定架实施固定支撑，且通过手柄驱动支杆带动支撑轴促使固定架能够有效的调节五各储物盒内溶液中漂浮的浮块位置，使得不同阶段及身高的青少年在实施平衡能力的培训时能够有效的满足用户对浮块的视觉动态捕捉训练需求，使得各类用户在实施训练时能够更加精确便捷，从而有效的满足用户对视觉动态的训练需求，同时通过在储物盒的下方通过托板设有的电磁铁，使得用户在通过控制器控制调节第二电动推杆对五个储物盒内的浮块实施位置驱动调节完成视觉动态训练时能够有效的实现复位定位的效果，使得用户在重复训练时能够有效的提升物体的定位精度，促使用户在实施视觉动态训练时能够获取最佳的视觉动态训练需求从而有效的弥补了现有技术中的不足。

附图说明

图1为本发明整体半剖结构示意图；

图2为本发明侧视结构示意图；

图3为本发明主视结构示意图；

图4为本发明后视结构示意；

图5为本发明滑块结构示意图；

图6为本发明托板半剖结构示意图；

图7为本发明元器件连接图。

图中：1-底座；11-第一电动推杆；111-定位板；12-第二电动推杆；121-铁块；13-安装槽；14-固定槽；15-单片机；16-蓄电池；17-底板；18-限位垫；2-支撑架；21-支撑轴；22-紧固件；23-支杆；24-手柄；3-固定架；31-滑槽；32-滑块；4-储物盒；41-限位槽；42-溶液；43-浮块；44-定位传感器；45-托板；46-电磁铁；5-控制器；51-显示屏。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-7，本发明提供一种技术方案：一种用于青少年平衡能力培训用视觉动态训练装置，包括底座1、支撑架2、固定架3以及储物盒4，所述底座1上表面中部靠近两端处均通过螺栓固定连接有支撑架2，所述支撑架2呈矩形结构，所述支撑架2中部插接有支撑轴21，所述支撑轴21一端通过螺栓固定连接有固定架3，通过支撑轴21能够有效的控制驱动固定架3在支撑架2上的偏转角度，两个所述固定架3相邻面中部均开设有滑槽31，所述滑槽31呈T型，所述滑槽31内部滑动连接有滑块32，所述滑块32呈工字型，通过工字型的滑块32能够有效的使得滑块32在滑槽31内定向滑动的同时还能够有效的起到定位效果，使得滑块32仅能够在滑槽31内定向滑动，所述支撑轴21另一端通过螺栓固定连接有支杆23，所述支杆23一端螺纹连接有手柄24，所述手柄24长度尺寸不大于所述支杆23长度尺寸，且手柄24截面的面积尺寸不小于所述支杆23的截面面积尺寸，所述手柄24***套接有防护套，所述手柄24用于作为支撑轴21的驱动装置，使得固定架3得以有效的方便控制驱动使得用户在施加外力操控时能够有效的降低施力程度方便用户调节使用，所述支杆23与支撑架2之间的所述支撑轴21***螺纹连接有紧固件22，所述紧固件22用于作为支撑轴21在支撑架2上的定位装置，从而使得固定架3得以有效的通过紧固件22实现定位的效果，所述底座1一侧中部靠近顶端处开设有安装槽13，所述安装槽13呈四棱柱型，所述安装槽13一侧通过合页转动连接有盖板，所述盖板用于作为安装槽13的防护装置，所述安装槽13内壁下表面中部通过螺栓固定连接有第二电动推杆12，所述第二电动推杆12型号为TJC-C1-S-P-P的电动推杆，所述第二电动推杆12共设有五个，五个所述第二电动推杆12顶端均贯穿底座1且镶嵌有铁块121，所述铁块121与所述电磁铁46吸附连接，所述铁块121用于作为托板45的定位装置，通过电磁铁46与铁块121的吸附力有效的实现对托板45实施定位，五个所述第二电动推杆12轴心线与五个所述储物盒4轴心线均位于同一直线上，使得第二电动推杆12得以有效的驱动调节储物盒4的滑动位置，所述第二电动推杆12与所述单片机15电信号连接，所述安装槽13内壁下表面中部靠近两端处均通过螺栓固定连接有第一电动推杆11，所述第一电动推杆11型号为TJC-C1-P的电动推杆，两个所述第一电动推杆11顶端均贯穿底座1通过螺栓固定连接有定位板111，所述定位板111呈凸字型，所述定位板111与五个所述第二电动推杆12套接，所述定位板111用于作为五个所述储物盒4的限位装置，使得用户得以通过第一电动推杆11驱动定位板111对五个储物盒4实施有效的定位效果，所述第一电动推杆11与所述单片机15电信号连接，所述底座1一侧中部靠近底端处开设有固定槽14，所述固定槽14呈四棱柱型，所述固定槽14一侧通过合页转动连接有护板，所述护板用于作为固定槽14的防护装置，所述固定槽14内壁下表面中部通过螺栓固定连接有单片机15，所述单片机15型号为STC11L08XE的单片机，所述单片机15两侧的所述固定槽14内壁下表面均通过螺栓固定连接有蓄电池16，所述蓄电池16型号为L2-400MF的蓄电池，通过蓄电池16能够有效的实现电能供给的效果，所述底座1正面中部两侧通过螺栓分别固定连接有控制器5和显示屏51，所述显示屏51型号为IPS超清屏，所述控制器5型号为SPD-070-AVT控制器，通过控制器5能够有效的方便用户对本训练装置实施控制调节，且通过显示屏51能够有效的实现对第一电动推杆11、第二电动推杆12、电磁铁46以及定位传感器44的工作状态实施显示方便用户使用，所述蓄电池16输出端与所述控制器5输入端电性连接，所述控制器5输出端与所述单片机15输入端电信号连接，所述单片机15输出端与所述显示屏51电信号连接，所述底座1下表面靠近四角处均通过螺栓固定连接有底板17，所述底板17下表面黏贴有橡胶垫，通过底板17能够有效的将底座1抬高避免底座1与地面等处直接接触起到有效的支撑防护的效果，所述底座1上表面中部黏贴有限位垫18，所述限位垫18用于作为所述定位板111的防护装置，使得定位板111通过第一电动推杆11实施升降时能够有效的实现防护缓冲的效果，所述储物盒4共设有五个，任意相邻两个所述储物盒4之间均通过滑块32与限位槽41滑动连接，五个所述储物盒4均位于同一平面上，所述储物盒4两侧中部均开设有限位槽41，所述限位槽41呈T型，且与所述滑槽31呈对称结构，方便滑块32在滑槽31和限位槽41中自由滑动，所述限位槽41通过滑块32与所述滑槽31滑动连接，所述储物盒4内部填充有溶液42，所述溶液具体可以为液态水以及液态油，五个所述储物盒4内部的溶液42容积相同，且所述储物盒4内部摆放有浮块43，所述浮块43漂浮在所述溶液42上方，且所述浮块43不溶于所述溶液42，且五个所述储物盒4内部的浮块43均位于同一直线上，所述浮块43一侧中部涂抹有红色线条，所述浮块43内部两端中部均通过螺栓固定连接有定位传感器44，所述定位传感器44型号为N-CMSCW的小型定位传感器，所述定位传感器44用于作为浮块43在储物盒4内部位置的检测装置，使得各浮块43在储物盒4内的溶液42中浮动时能够实现有效的定位，所述定位传感器44与所述单片机15电信号连接，所述储物盒4底端通过螺栓固定连接有托板45，所述托板45呈弧形，所述托板45下表面中部以及靠近两端处均通过螺栓固定连接有电磁铁46，所述电磁铁46型号为JNP-100-43的小型电磁铁，所述电磁铁46一侧与所述托板45均位于同一弧面上，通过弧形的托板45使得固定架3在支撑架2上偏转时能够有效的使得第二电动推杆12能够通过铁块121对托板45实施定位支撑与固定，从而方便用户控制调节处于不同角度的储物盒4仍旧能够有效的通过第二电动推杆12实施驱动即可，所述电磁铁46与所述单片机15电信号连接。

工作原理：在使用时先根据用户身高视觉所需通过手柄24驱动支杆23，使得支杆23带动支撑轴21促使固定架3在支撑架2上定向偏移，使得用户得以方便对固定架3上的五个储物盒4内的浮块43实施有效观测即可，当用户在进行视觉动态训练时，即观察五个浮块43在储物盒4内的溶液42上浮动的位置时，通过控制器5调节五个第二电动推杆12使得储物盒4得以通过托板45实施驱动，使得五个储物盒4得以通过弧形的托板45通过滑块32实施连接限位的同时还能够在固定架3与各相邻的储物盒4之间进行定向滑动，从而使得用户在进行视觉动态训练时能够有效的训练自身对于视觉动态的观察效果，通过在托板45下方设有的电磁铁46能够有效的与第二电动推杆12顶端的铁块121通过吸附力实施复位，使得用户在恢复各储物盒4的位置时得以实现有效的快速定位的效果，方便各用户的循环训练需求，且通过在底座1内设有的第一电动推杆11，使得五个储物盒4得以有效的实现定位辅助支撑的效果。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。