一种方便进行化学实验的学生课桌
阅读说明：本技术 一种方便进行化学实验的学生课桌 (Student desk convenient for chemical experiment ) 是由 杨燕琴 于 2021-08-05 设计创作，主要内容包括：本发明涉及一种课桌,尤其涉及一种方便进行化学实验的学生课桌。要解决的技术问题是：提供一种方便移动并且安全性较高的方便进行化学实验的学生课桌。本发明提供了这样一种方便进行化学实验的学生课桌,包括有安装箱和实验台,实验台安装在安装箱一侧；清洗台,清洗台安装在安装箱远离实验台的一侧；支撑架,支撑架分别安装在实验台底部和清洗台底部；导向弧型板,导向弧型板安装在安装箱一侧。本发明的实验台能够方便学生进行化学实验,然后通过人工往后推动按压解锁块,能够带动卡扣往后运动松开玻璃防护板,使得玻璃防护板能够向上升起将实验台围住,从而避免一些有腐蚀性的液体或气体伤害到学生,安全性较高。(The invention relates to a desk, in particular to a student desk convenient for chemical experiments. The technical problem to be solved is as follows: the student desk is convenient to move, high in safety and convenient for chemical experiments. The invention provides a student desk convenient for chemical experiments, which comprises an installation box and an experiment table, wherein the experiment table is installed on one side of the installation box; the cleaning table is arranged on one side of the installation box, which is far away from the experiment table; the support frames are respectively arranged at the bottom of the experiment table and the bottom of the cleaning table; the guide arc-shaped plate is arranged on one side of the installation box. The experiment table can facilitate students to carry out chemical experiments, and then the clamping buckle can be driven to move backwards to loosen the glass protection plate by pushing the pressing unlocking block backwards manually, so that the glass protection plate can be lifted upwards to surround the experiment table, and therefore, the students are prevented from being injured by corrosive liquid or gas, and the safety is high.)
技术领域
本发明涉及一种课桌，尤其涉及一种方便进行化学实验的学生课桌。
背景技术
为了让学生能够更好的了解化学，部分老师会在上课时做一些化学实验，从而引起学生的兴趣，有时也会让学生亲自动手操作。
学生在做化学实验时，一般是将实验器皿放置在课桌上，然后就直接动手操作，现有的课桌没有防护功能，当学生在做实验时，很可能有一些腐蚀性液体或气体产生，从而会与学生的身体接触，对学生产生危害，安全性不高，而且做完实验之后，需要将实验器皿拿到卫生间去清洗，较为麻烦，而且现有的课桌不方便搬运，部分学生会直接拖着课桌移动，从而会制造噪音，干扰其他同学，因此，设计了一种方便移动并且安全性较高的方便进行化学实验的学生课桌。
发明内容
为了克服现有的课桌不方便搬运，而且没有防护功能，导致学生在做实验时，安全性不高的缺点，要解决的技术问题是：提供一种方便移动并且安全性较高的方便进行化学实验的学生课桌。
本发明的技术方案为：一种方便进行化学实验的学生课桌，包括有：
安装箱和实验台，实验台安装在安装箱一侧；
清洗台，清洗台安装在安装箱远离实验台的一侧；
支撑架，支撑架分别安装在实验台底部和清洗台底部；
导向弧型板，导向弧型板安装在安装箱一侧，导向弧型板与实验台和清洗台连接；
防护装置，防护装置安装在实验台上；
清洗装置，清洗装置安装在清洗台上；
调节装置，调节装置安装在安装箱上。
作为本发明的一种优选技术方案，防护装置包括有：
玻璃防护板，玻璃防护板滑动式安装在实验台内侧中部；
安装块，安装块分别安装在玻璃防护板内壁两侧下部；
第一弹簧，第一弹簧安装在安装块底部与实验台之间；
连接板，连接板滑动式安装在实验台一侧下部中间；
卡扣，卡扣安装在连接板一侧，卡扣与玻璃防护板配合；
第二弹簧，第二弹簧分别安装在连接板两侧与实验台之间；
按压解锁块，按压解锁块安装在连接板远离卡扣一侧。
作为本发明的一种优选技术方案，清洗装置包括有：
抽水泵，抽水泵安装在清洗台底部一侧；
进水管，进水管安装在抽水泵底部；
出水管，出水管安装在抽水泵顶部，出水管穿过清洗台；
第一转轴，第一转轴转动式安装在出水管上部；
球阀，球阀安装在第一转轴一侧，球阀位于出水管内部；
排水管，排水管安装在清洗台下部中间；
水管塞，水管塞放置在排水管顶部。
作为本发明的一种优选技术方案，调节装置包括有：
第二转轴，第二转轴分别转动式安装在实验台和清洗台的内侧上部；
减震橡胶杆，减震橡胶杆安装在实验台和清洗台的内侧上部之间；
桌板，桌板安装在第二转轴之间，桌板与减震橡胶杆配合；
第三转轴，第三转轴对称转动式安装在安装箱内侧下部；
电动推杆，电动推杆安装在第三转轴上；
滑轨，滑轨对称安装在桌板底部一侧；
滑块，滑块滑动式安装在滑轨上；
第四转轴，第四转轴转动式安装在滑块下部，电动推杆的伸缩杆均与相邻的第四转轴转动式连接。
作为本发明的一种优选技术方案，还包括有挡板装置，挡板装置包括有：
固定方槽套，固定方槽套安装在滑块一侧下部；
顶杆，顶杆滑动式安装在固定方槽套内侧；
第三弹簧，第三弹簧安装在顶杆与相邻的固定方槽套之间；
第五转轴，第五转轴对称转动式安装在安装箱内侧上部；
扭簧，扭簧分别安装在第五转轴两侧与安装箱之间；
异型铰接板，异型铰接板安装在第五转轴上，异型铰接板与顶杆配合；
桌面挡板，桌面挡板滑动式安装在实验台和清洗台的内侧上部之间，桌面挡板与桌板滑动式连接，桌面挡板与异型铰接板配合。
作为本发明的一种优选技术方案，还包括有滑轮装置，滑轮装置包括有：
固定板，固定板对称安装在支撑架底部一侧；
第六转轴，第六转轴转动式安装在相邻的固定板下部之间；
滚轮，滚轮安装在第六转轴上；
支撑软胶垫，支撑软胶垫安装在支撑架底部远离固定板的一侧。
作为本发明的一种优选技术方案，还包括有缓震装置，缓震装置包括有：
导向杆，导向杆对称安装在实验台内侧上部；
橡胶垫块，橡胶垫块滑动式安装在导向杆下部，橡胶垫块与安装块配合；
缓震弹簧，缓震弹簧安装在橡胶垫块和实验台之间。
作为本发明的一种优选技术方案，还包括有转盘，转盘安装在第一转轴远离球阀一侧。
有益效果：1、本发明的实验台能够方便学生进行化学实验，然后通过人工往后推动按压解锁块，能够带动卡扣往后运动松开玻璃防护板，使得玻璃防护板能够向上升起将实验台围住，从而避免一些有腐蚀性的液体或气体伤害到学生，安全性较高。
2、本发明通过抽水泵作为驱动力，能够通过进水管对水源进行抽取，然后通过出水管将水喷出，使得学生做完实验后，能够快速将使用过后的实验器皿进行清洗。
3、本发明通过电动推杆作为驱动力，能够带动桌板往上转动翘起，人工可以控制桌板的角度，从而避免学生趴在桌板上听课，防止学生驼背。
4、本发明的桌板往上转动时，能够带动滑块往前运动，从而带动异型铰接板发生转动，使得桌面挡板能够往上升起，避免桌板上的书本往下滑落至地面。
5、本发明通过滚轮能够方便学生移动该课桌，通过支撑软胶垫能够增加摩擦力，避免该课桌随意的发生移动。
附图说明
图1为本发明的立体结构示意图。
图2为本发明的部分立体结构示意图。
图3为本发明的A部分放大结构示意图。
图4为本发明的防护装置立体结构示意图。
图5为本发明的B部分放大结构示意图。
图6为本发明的清洗装置立体结构示意图。
图7为本发明的C部分放大结构示意图。
图8为本发明的D部分放大结构示意图。
图9为本发明的调节装置立体结构示意图。
图10为本发明的挡板装置立体结构示意图。
图11为本发明的E部分放大结构示意图。
图12为本发明的F部分放大结构示意图。
图13为本发明的滑轮装置立体结构示意图。
图14为本发明的缓震装置立体结构示意图。
图15为本发明的G部分放大结构示意图。
图中标记为：1-支撑架，2-实验台，3-清洗台，4-安装箱，5-导向弧型板，6-防护装置，61-第一弹簧，62-安装块，63-玻璃防护板，64-卡扣，65-连接板，66-第二弹簧，67-按压解锁块，7-清洗装置，71-抽水泵，72-进水管，73-出水管，74-第一转轴，75-球阀，76-转盘，77-排水管，78-水管塞，8-调节装置，81-第二转轴，82-减震橡胶杆，83-桌板，84-第三转轴，85-电动推杆，86-第四转轴，87-滑块，88-滑轨，9-挡板装置，91-固定方槽套，92-第三弹簧，93-顶杆，94-第五转轴，95-扭簧，96-异型铰接板，97-桌面挡板，10-滑轮装置，101-固定板，102-第六转轴，103-滚轮，104-支撑软胶垫，11-缓震装置，111-导向杆，112-缓震弹簧，113-橡胶垫块。
具体实施方式
以下结合附图和具体实施方式对本发明作进一步详细描述，但不限制本发明的保护范围和应用范围。
实施例1
一种方便进行化学实验的学生课桌，如图1-图9所示，包括有支撑架1、实验台2、清洗台3、安装箱4、导向弧型板5、防护装置6、清洗装置7和调节装置8，安装箱4左侧设有实验台2，安装箱4右侧设有清洗台3，实验台2底部和清洗台3底部均设有支撑架1，安装箱4后侧设有导向弧型板5，实验台2和清洗台3都与导向弧型板5连接，实验台2上设有防护装置6，清洗台3上设有清洗装置7，安装箱4上设有调节装置8。
防护装置6包括有第一弹簧61、安装块62、玻璃防护板63、卡扣64、连接板65、第二弹簧66和按压解锁块67，实验台2内侧中部滑动式设有玻璃防护板63，玻璃防护板63内壁前后两侧下部均设有安装块62，安装块62底部与实验台2之间均设有第一弹簧61，实验台2前侧下部中间滑动式设有连接板65，连接板65后侧设有卡扣64，卡扣64与玻璃防护板63配合，连接板65左右两侧与实验台2之间均设有第二弹簧66，连接板65前侧设有按压解锁块67。
清洗装置7包括有抽水泵71、进水管72、出水管73、第一转轴74、球阀75、转盘76、排水管77和水管塞78，清洗台3底部后侧设有抽水泵71，抽水泵71底部设有进水管72，抽水泵71顶部设有出水管73，出水管73穿过清洗台3，出水管73上部转动式设有第一转轴74，第一转轴74左侧设有球阀75，球阀75位于出水管73内部，第一转轴74右侧设有转盘76，清洗台3下部中间设有排水管77，排水管77顶部放置有水管塞78。
调节装置8包括有第二转轴81、减震橡胶杆82、桌板83、第三转轴84、电动推杆85、第四转轴86、滑块87和滑轨88，实验台2和清洗台3的内侧前上部均转动式设有第二转轴81，实验台2和清洗台3的内侧后上部之间设有减震橡胶杆82，第二转轴81之间设有桌板83，桌板83与减震橡胶杆82配合，安装箱4内侧前下部左右对称转动式设有第三转轴84，第三转轴84上均设有电动推杆85，桌板83底部后侧左右对称设有滑轨88，滑轨88上均滑动式设有滑块87，滑块87下部均转动式设有第四转轴86，电动推杆85的伸缩杆后侧均与相邻的第四转轴86转动式连接。
初始状态时，第一弹簧61处于压缩状态，当学生需要使用该课桌上课时，可以根据需要，启动电动推杆85，控制电动推杆85的伸缩杆伸长，从而带动桌板83往上转动，桌板83带动其上所有部件往上转动，从而带动电动推杆85往上转动，进而带动滑块87往前滑动，当桌板83转动到合适位置时，控制电动推杆85的伸缩杆停止运动，此时桌板83呈倾斜状态，避免学生趴在桌板83上听课，防止学生驼背，当学生需要做化学实验时，可以直接在实验台2上操作，在等待实验结果时，可以往后推动按压解锁块67，带动连接板65和卡扣64往后运动，第二弹簧66压缩，使得卡扣64松开玻璃防护板63，第一弹簧61恢复原状，带动安装块62和玻璃防护板63往上运动，然后松开按压解锁块67，第二弹簧66恢复原状，带动连接板65、卡扣64和按压解锁块67往前运动复位，此时玻璃防护板63能够起保护作用，避免一些有腐蚀性的液体或气体伤害到学生，学生通过玻璃防护板63也能清晰的观察到反应情况，当化学实验完成后，往下按压玻璃防护板63，带动安装块62往下运动，第一弹簧61压缩，当玻璃防护板63与卡扣64接触时，挤压卡扣64往后运动，第二弹簧66压缩，当玻璃防护板63上的方孔与卡扣64对齐时，第二弹簧66恢复原状，带动卡扣64往前运动复位重新卡住玻璃防护板63，然后将进水管72外接水源，再启动抽水泵71，抽水泵71通过进水管72会对水进行抽取，然后通过出水管73将水排出，球阀75会将出水管73堵住，然后人工将转盘76转动90度，带动第一转轴74和球阀75转动90度，使得出水管73能够将水喷出至清洗台3内，此时学生能够将做完实验的器皿放在清洗台3内进行清洗，器皿清洗完后由人工取走，然后将转盘76反向转动90度，带动第一转轴74和球阀75反向转动90度，使得出水管73不再喷水，然后关闭抽水泵71，当下课后，可以控制电动推杆85的伸缩杆缩短，带动桌板83往下转动复位，减震橡胶杆82能对桌板83进行缓冲，桌板83带动其上所有部件往下转动复位，从而带动电动推杆85往下转动复位，进而带动滑块87往后滑动复位，然后关闭电动推杆85，再将水管塞78往上拿起，使得水管塞78不再堵住排水管77，清洗台3内的废水能够通过排水管77往下排放，由学生进行收集处理，当全部的废水排出后，将水管塞78重新放回原位堵住排水管77即可。
实施例2
在实施例1的基础之上，如图1、图2、图3、图10、图11、图12、图13、图14和图15所示，还包括有挡板装置9，挡板装置9包括有固定方槽套91、第三弹簧92、顶杆93、第五转轴94、扭簧95、异型铰接板96和桌面挡板97，滑块87前侧下部均设有固定方槽套91，固定方槽套91内侧前部均滑动式设有顶杆93，顶杆93后侧与相邻的固定方槽套91之间均设有第三弹簧92，安装箱4内侧前上部左右对称转动式设有第五转轴94，第五转轴94左右两侧与安装箱4之间均设有扭簧95，第五转轴94上均设有异型铰接板96，异型铰接板96与顶杆93配合，实验台2和清洗台3的内侧前上部之间滑动式设有桌面挡板97，桌面挡板97与桌板83滑动式连接，桌面挡板97与异型铰接板96配合。
当滑块87往前运动时，带动固定方槽套91往前运动，从而带动第三弹簧92和顶杆93往前运动，当顶杆93与异型铰接板96接触时，带动异型铰接板96发生转动，从而带动第五转轴94转动，扭簧95发生形变，异型铰接板96挤压桌面挡板97往上运动，当扭簧95无法形变时，顶杆93停止运动，滑块87带动固定方槽套91继续往前运动，第三弹簧92压缩，此时学生可以将书本放置在桌板83上，桌面挡板97能够避免书本滑落至地面，当滑块87往后运动复位时，先带动固定方槽套91往后运动复位，第三弹簧92恢复原状，然后带动第三弹簧92和顶杆93往后运动复位，当顶杆93与异型铰接板96分离时，扭簧95恢复原状，带动第五转轴94和异型铰接板96反转复位，异型铰接板96松开桌面挡板97，在重力的作用下，桌面挡板97往下运动复位。
还包括有滑轮装置10，滑轮装置10包括有固定板101、第六转轴102、滚轮103和支撑软胶垫104，支撑架1底部后侧均左右对称设有固定板101，相邻的固定板101下部之间均转动式设有第六转轴102，第六转轴102上均设有滚轮103，支撑架1底部前侧均设有支撑软胶垫104。
当学生需要移动该课桌时，可以将该课桌的前侧稍微抬起，使得支撑软胶垫104离开地面，然后在滚轮103的作用下，能够方便学生移动该课桌，滚轮103能够在地面上滚动，当该课桌移动至指定位置后，将该课桌的前侧放下，使得支撑软胶垫104重新与地面接触，增加摩擦力，使得该课桌不能随意发生移动。
还包括有缓震装置11，缓震装置11包括有导向杆111、缓震弹簧112和橡胶垫块113，实验台2内侧上部前后对称设有导向杆111，导向杆111下部均滑动式设有橡胶垫块113，橡胶垫块113与安装块62配合，导向杆111上均绕有缓震弹簧112，缓震弹簧112的两端分别与橡胶垫块113和实验台2连接。
当安装块62往上运动时，安装块62会与橡胶垫块113接触，带动橡胶垫块113往上运动，缓震弹簧112压缩，起缓冲作用，当安装块62往下运动复位与橡胶垫块113分离时，缓震弹簧112恢复原状，带动橡胶垫块113往下运动复位，如此可以避免玻璃防护板63发生剧烈的震动而损坏。
本行业的技术人员应该了解，上述实施例不以任何形式限制本发明，凡采用等同替换或等效变换的方式所获得的技术方案，均落在本发明的保护范围内。
- 上一篇：一种医用注射器针头装配设备
- 下一篇：一种皮革多点拉伸试验台