辅助坐立工具
阅读说明：本技术 辅助坐立工具 (Auxiliary sitting tool ) 是由 曹露馨 于 2021-09-30 设计创作，主要内容包括：一种辅助坐立工具,俗称带娃神器,包括带娃神器本体,带娃神器本体由座位和底座构成,座位和底座连接,座位由座位板与前夹板和后夹板组成,座位板后端与后夹板连接,前夹板两侧和后夹板两侧连接,前夹板和后夹板构成一个环形束缚装置,环形束缚装置中间的空腔是容纳人的躯体的环形束缚空间,环形束缚空间的侧面有手臂伸出的预留空间,环形束缚空间的下方有腿脚伸出的预留空间。可以依靠工具的帮助、在婴幼儿年龄小的时候帮助捧着,婴幼儿年龄稍微大一点、帮助束缚婴幼儿,避免带娃的人连吃口饭都是手忙脚乱手忙脚乱,具有减轻带娃的人的劳动负担的效果。(The utility model provides an supplementary instrument of standing of sitting, popular name is taken the magical ware of child, including taking the magical ware body of child, take the magical ware body of child to constitute by seat and base, seat and base are connected, the seat comprises seat board and front splint and back splint, seat board rear end is connected with the back splint, the front splint both sides are connected with the back splint both sides, front splint and back splint constitute an annular constraint device, the cavity in the middle of the annular constraint device is the annular constraint space that holds people's body, the side in annular constraint space has the reservation space that the arm stretches out, the below in annular space has the reservation space that the leg stretches out. The baby spoon can help hold a baby in a young age by means of the help of a tool, help restrain the baby when the baby is a little older, avoid that people with the baby eat rice in a busy way and in a mess way, and have the effect of reducing the labor burden of the people with the baby.)
技术领域
本发明涉及一种带娃神器，产品学术名称为辅助坐立工具，俗称带娃神器。
背景技术
目前，公知的婴幼儿非常不好带，婴幼儿年龄小的时候要捧着，婴幼儿年龄稍微大一点、就开始调皮捣蛋、一不留神就闯祸了，如果没有保姆或者家人帮助，带娃的人连吃口饭都是手忙脚乱。
发明内容
为了克服公知的婴幼儿非常不好带，婴幼儿年龄小的时候要捧着，婴幼儿年龄稍微大一点、就开始调皮捣蛋、一不留神就闯祸了，如果没有保姆或者家人帮助，带娃的人连吃口饭都是手忙脚乱的不足，本发明提供一种带娃神器，可以依靠工具的帮助、在婴幼儿年龄小的时候帮助捧着，婴幼儿年龄稍微大一点、帮助束缚婴幼儿，避免带娃的人连吃口饭都是手忙脚乱手忙脚乱，减轻带娃的人的劳动负担的效果。
本发明解决其技术问题所采用的技术方案是：一种带娃神器，包括带娃神器本体，带娃神器本体由座位和底座构成，座位和底座连接，座位由座位板与前夹板和后夹板组成，座位板后端与后夹板连接，前夹板两侧和后夹板两侧连接，前夹板和后夹板构成一个环形束缚装置，环形束缚装置中间的空腔是容纳人的躯体的环形束缚空间，环形束缚空间的侧面有手臂伸出的预留空间，环形束缚空间的下方有腿脚伸出的预留空间，环形束缚装置形状固定，前夹板为凹形、凹形面在里面、前夹板两端侧面与后夹板连接，前夹板为凹形、凹形面在里面、前夹板两端侧面与后夹板连接替换为后夹板凹形、凹形面在里面、后夹板两端侧面与前夹板连接，或者前夹板为凹形、凹形面在里面、前夹板两端侧面与后夹板连接替换为前夹板两侧都有绳带、后夹板两侧都有绳子、绳带与绳子活动连接，都可以，前夹板为凹形、凹形面在里面、前夹板两端侧面与后夹板连接等同于前夹板侧面有凸起连接后夹板，后夹板凹形、凹形面在里面、后夹板两端侧面与前夹板连接等同于后夹板侧面有凸起连接前夹板，前夹板和后夹板合页连接，前夹板和后夹板活动连接，底座是车，车上有轮子，车是遥控车，在座位板上面有贯穿座位板的排泄孔，底座在排泄孔对应排泄的位置为空洞，座位板后端与后夹板连接替换为座位板与后夹板一体化，前夹板下方凸起与座位板前方连接、座位板两端分别与前夹板和后夹板连接，形成一个凹坑，凹坑底部是座位板也是人跨坐的座位，前夹板下方凸起与座位板前方连接，前夹板下方凸起与座位板前方连接替换为前夹板下方与座位板前方凸起连接，或者前夹板下方凸起与座位板连接替换为前夹板下方凸起与座位板前方凸起连接，前夹板下方凸起与座位板前方凸起连接等同于前夹板下方的条状物与座位板前方的条状物连接，前夹板上方两个凸起连接后夹板上方、前夹板上方两个凸起活动连接后夹板上方，两个凸起之间是脖子的活动空间，前夹板上方两个凸起活动连接后夹板上方替换为后夹板上方两个凸出连接前夹板上方、后夹板上方两个凸出活动连接前夹板上方，或者前夹板上方两个凸起连接后夹板上方、前夹板上方两个凸起活动连接后夹板上方替换为后夹板上方两根带子活动连接前夹板上方两根带，前夹板和座位板合页连接，前夹板和座位板活动连接，带娃神器本体的板材是活动拼接式板材构成、前夹板是活动拼接式板材构成、后夹板是活动拼接式板材构成、座位板是活动拼接式板材构成、所谓的活动拼接式板材就是板材由板材由多块板材组件构成，前夹板由多块前夹板板材组件构成、后夹板由多块前夹板板材组件构成、座位板由多块座位板板材组件构成；前夹板上方有两根带、后夹板上方有两根带子、带与带子活动连接、两根带之间是脖子的活动空间，前夹板上方有两根带、后夹板上方有两根带子、带与带子活动连接、两根带之间是脖子的活动空间替换为前夹板上方两个凸起活动连接后夹板上方、两个凸起之间是脖子的活动空间，前夹板上方有两根带、后夹板上方有两根带子、带与带子活动连接、两根带之间是脖子的活动空间替换为后夹板上方两个凸出活动连接前夹板上方、两个凸出之间是脖子的活动空间，前夹板上方有两根带、后夹板上方有两根带子、带与带子活动连接、两根带之间是脖子的活动空间等同于前夹板上方两个凸起活动连接后夹板上方两个凸出，带娃神器与建筑物活动连接，后夹板和座位板合页连接，后夹板和座位板活动连接，前夹板和后夹板同时通过活动连接分离座位板，座位与底座活动连接，伸缩装置的伸缩管连接前夹板，伸缩装置的外壳连接底座，伸缩装置是电动伸缩装置，电动伸缩装置上面有遥控开关，伸缩器的伸缩管连接后夹板，伸缩器的外壳连接底座，伸缩器是电动伸缩器，电动伸缩器上面有遥控开关器，带娃神器的底座是升降式底座，连接前夹板和座位板的合页是电动合页，连接后夹板和座位板的合页是电动合页装置。带娃神器本体由座位和底座构成，座位和底座连接，座位由座位板与前夹板和后夹板组成，座位板后端与后夹板连接，前夹板两侧和后夹板两侧连接，前夹板和后夹板构成一个环形束缚装置，环形束缚装置中间的空腔是容纳人的躯体的环形束缚空间，环形束缚空间的侧面有手臂伸出的预留空间，环形束缚空间的下方预留有腿脚伸出的预留空间，婴幼儿坐座位上、躯干部分的前胸贴着前夹板、躯干部分的后背贴着后夹板，环形束缚装置束缚前夹板和后夹板与座位上的婴幼儿的躯干为一体，固定座位上的婴幼儿，通过环形束缚装置束缚前夹板和后夹板与座位上的婴幼儿为一体，固定座位上的婴幼儿，使婴幼儿得到前夹板和后夹板的扶持，可以使婴幼儿在年龄达到脊椎骨不会因为坐立影响骨骼发育以后就坐立而不必整天捧着、而在婴幼儿会调皮捣蛋同时带娃的人有事情要忙碌无法看护时束缚婴幼儿避免婴幼儿闯祸的效果，同时达到可以依靠工具的帮助、在婴幼儿年龄小的时候帮助捧着，婴幼儿年龄稍微大一点、帮助束缚婴幼儿，避免带娃的人连吃口饭都是手忙脚乱手忙脚乱，具有减轻带娃的人的劳动负担的效果，婴幼儿具体坐立年龄坐立时间参考医生嘱托，当然，本带娃神器也就是辅助坐立装置并非完全婴幼儿专用，婴幼儿年龄段以外那些身体有病不能自己坐立的人，也可以使用本带娃神器也就是本辅助坐立工具，只要把带娃神器放大，本带娃神器也就是可以帮助他们坐立，避免婴幼儿年龄段以外那些身体有病不能自己坐立的人长时间卧床对身体的损害，座位板后端与后夹板连接参考椅子的后靠板与座位板连接，座位和底座连接参考椅子座位板与脚连接，，定制版带娃神器根据使用对象的身体形状定型环形束缚空间内部形状即环形束缚空间内部形状由使用对象的身体形状定型、环形束缚空间内部形状由使用对象的身体定型的好处自然是使环形束缚空间束缚使用对象的身体时、减轻使用对象的不适，夹板组合成为环形束缚空间的目的在于环形束缚空间束缚受力面积大、在不伤害束缚对象身体的同时固定束缚对象、不像弹性束缚带束缚那样、因为束缚对象的挣扎移位太多导致座位失衡而翻倒，环形束缚空间的侧面有手臂伸出的预留空间，环形束缚空间的下方有腿脚伸出的预留空间、可以参考婴儿车、在婴儿车的围栏的侧面有手臂伸出的预留空间，婴儿车的围栏的下方有腿脚伸出的预留空间、婴儿车的围栏与环形束缚空间的不同之处在于围栏不会束缚婴幼儿的行动、导致婴幼儿稍微大一点就会从围栏里面爬出来然后婴儿车翻车或者婴幼儿摔下去；环形束缚装置形状固定，则环形束缚装置束缚前夹板和后夹板与座位上的人为一体，既是束缚也是保护，因为固定形状的环形束缚装置的形状固定的存在，使束缚不会太紧，防止长时间束缚太紧以后出现肌肉损伤，人的手臂在前夹板侧面、在前夹板侧面上方手臂伸出的预留位置或者凹坑、或者在前夹板侧面有手臂伸出的预留空间3-1，座位板后端与后夹板连接构成椅子一样的形态，在实施过程中，固定形状的环形束缚装置应该有若干个活动连接点、方便固定形状的环形束缚装置松开束缚、好让婴幼儿从座位上面下来；前夹板为凹形、凹形面在里面、前夹板侧面两端与后夹板连接，前夹板为凹形、凹形面在里面、前夹板侧面两端与后夹板连接替换为后夹板凹形、凹形面在里面、后夹板侧面两端与前夹板连接，或者前夹板为凹形、凹形面在里面、前夹板侧面两端与后夹板连接替换为前夹板两侧都有绳带、后夹板两侧都有绳子、绳带与绳子活动连接，都可以，因为效果相同结构类似前夹板为凹形、凹形面在里面、前夹板侧面两端与后夹板连接等同于前夹板侧面有凸起连接后夹板，后夹板凹形、凹形面在里面、后夹板侧面两端与前夹板连接等同于后夹板侧面有凸起连接前夹板；前夹板和后夹板合页连接，分离前夹板和座位板的连接、把前夹板旋转到后夹板背后，可以避免拆卸分离前夹板和后夹板；前夹板和后夹板活动连接，通过活动连接把前夹板和后夹板分离，解除环形束缚装置的束缚，方便把婴幼儿放入或者抱出座位；而前夹板和后夹板合页连接和后前夹板和后夹板活动连接，仅仅是合页是一种分离式合页即可同时达到技术效果，前夹板两端侧面夹住后夹板两侧，合页轴孔同时贯穿前夹板两端侧面和后夹板两侧，合页轴孔里面有合页轴，把合页轴拔出合页轴孔，即分离式合页装置，具体实施参考现有的合页结构；底座是车，车上有轮子，方便让婴幼儿移动身体四处看看，避免长时间呆在一个小空间造成的郁闷；车是遥控车，通过遥控遥控车，方便控制带娃神器的移动；在座位板上面有贯穿座位板的排泄孔，底座在排泄孔对应排泄的位置为空洞，当婴幼儿需要排泄时，把辅助坐立工具移动到卫生间，把排泄孔对着卫生间的便坑，把带娃神器调整为适合人坐着的形态，婴幼儿的排泄物从座位板上的排泄孔排泄，进入卫生间的便坑，方便婴幼儿直接排泄，而不必护理人员扶持排泄，仅仅是在婴幼儿排泄以后搞一下清洁即可，从而减轻护理人员的劳动负担，只需要给婴幼儿穿上开裆裤即可；座位板后端与后夹板连接替换为座位板与后夹板一体化，带娃神器的结构变成这样，一种带娃神器，包括带娃神器本体，带娃神器本体由座位和底座构成，座位和底座连接，座位由前夹板和后夹板组成，前夹板下方和后夹板下方连接，前夹板两侧和后夹板两侧连接，前夹板和后夹板构成一个环形束缚装置，环形束缚装置中间的空腔是容纳人的躯体的环形束缚空间；前夹板下方凸起与座位板前方连接、座位板两端分别与前夹板和后夹板连接，形成一个凹坑，凹坑底部是座位板也是人跨坐的座位，前夹板下方凸起与座位板前方连接，凸起在婴幼儿的两腿中间，凸起在人的裤裆中间可以防止婴幼儿从固定形状的环形束缚装置下方滑出座位，前夹板下方凸起与座位板连接等同于前夹板下方与座位板前方凸起连接，或者前夹板下方凸起与座位板连接等同于前夹板下方凸起与座位板前方凸起连接，效果相同结构类似，前夹板下方凸起与座位板前方凸起连接等同于前夹板下方的条状物与座位板前方的条状物连接；前夹板和座位板合页连接，前夹板放下把婴幼儿放在座位板上面再合上前夹板，更加方便把婴幼儿放入或者抱出座位；前夹板和座位板活动连接，把前夹板直接拆下来以后，把婴幼儿放在座位板上面再合上前夹板，同样方便把婴幼儿放入或者抱出座位；而前夹板和座位板合页连接和前夹板和座位板活动连接，仅仅是合页是分离式合页即可同时达到技术效果，前夹板下方的凸起相当于一个合页凸起部，在座位板前方有一个凹槽，凹槽相当于容纳合页凸起部的合页凸起部凹坑，前夹板下方的凸起插入座位板前方的凹槽中、相当于合页凸起部在合页凸起部凹坑里面，合页柱孔同时贯穿合页凸起部和合页凸起部凹坑，合页柱孔里面有合页柱，把合页柱拔出合页柱孔，即分离式合页同时分离前夹板和座位板，具体实施参考现有的合页结构；带娃神器本体的板材是活动拼接式板材构成、前夹板是活动拼接式板材构成、后夹板是活动拼接式板材构成、座位板是活动拼接式板材构成、所谓的活动拼接式板材就是板材由板材由多块板材组件构成，前夹板由多块前夹板板材组件构成、后夹板由多块前夹板板材组件构成、座位板由多块座位板板材组件构成、后夹板与座位板也是类似的结构参考前夹板结构，前夹板由多块前夹板板材组件构成，前夹板板材组件上面有多个螺丝孔，螺丝孔贯穿前夹板板材组件侧面，在螺丝孔里面有螺丝钉，通过螺丝钉把多块前夹板板材组件连接成为前夹板，活动拼接式板材的作用是可以通过增加减小板材组件数量调整板材的面积，带娃神器本体的板材是活动拼接式板材的目的是为了使带娃神器本体的内部坐人空间可以根据婴幼儿的体型大小调整，从而在不影响婴幼儿身体发育的前提下束缚好婴幼儿、保障婴幼儿的安全，实施时活动拼接式板材参考木工拼接板技术，而且为了方便拼接、座位板后端与后夹板连接替换为座位板与后夹板一体化、可以一次性完成座位板与后夹板的活动拼接；前夹板上方有两根带、后夹板上方有两根带子、带与带子活动连接、两根带之间是脖子的活动空间，目的是为了防止婴幼儿从环形束缚空间上方滑出给婴幼儿带来伤害，前夹板上方有两根带、后夹板上方有两根带子、带与带子活动连接、两根带之间是脖子的活动空间替换为前夹板上方两个凸起活动连接后夹板上方、两个凸起之间是脖子的活动空间，前夹板上方有两根带、后夹板上方有两根带子、带与带子活动连接、两根带之间是脖子的活动空间替换为后夹板上方两个凸出活动连接前夹板上方、两个凸出之间是脖子的活动空间，都可以，因为效果相同结构类似，前夹板上方有两根带、后夹板上方有两根带子、带与带子活动连接、两根带之间是脖子的活动空间等同于前夹板上方两个凸起活动连接后夹板上方两个凸出；带娃神器与建筑物活动连接，带娃神器与建筑物活动连接的方式有多种，效果也有区别：①在带娃神器背部有一个螺丝孔凸起、首选位置是后夹板背部、其次是底座背部、在建筑物墙壁上面有一个容纳螺丝孔凸起的螺丝孔凸起凸出块、螺丝孔凸起在螺丝孔凸起凸出块的螺丝孔凸起凹坑里面、螺丝柱孔同时贯穿螺丝孔凸起和螺丝孔凸起凸出块，螺丝柱孔里面有螺丝柱、把螺丝柱拔出螺丝柱孔、即可分离带娃神器与建筑物的连接、具体实施参考现有的合页结构、当然、可以在带娃神器后夹板背部多几个螺丝孔凸起、在建筑物墙壁上面适当位置多几个容纳螺丝孔凸起的螺丝孔凸起凸出块也可以、这种带娃神器与建筑物活动连接的目的在于可以在无人照看的情况下、防止婴幼儿造成的带娃神器的倾倒婴幼儿，②带娃神器两侧各连接有一根绳索、绳索活动连接建筑物的下方、绳索活动连接建筑物的下方的方式采取最简单的方式捆绑绳索建筑物的横杠上面即可、绳索的作用下、婴幼儿半悬挂状态、婴幼儿的重量通过环形束缚装置连接绳索在连接建筑物传递给了建筑物、婴幼儿的脚部仅仅是需要承受自身一点点重量、因此即使是婴幼儿也可以站立地面上、必要时座位和底座通过活动连接分离、可以让婴幼儿提前练步学走路、而且兼具秋千的功能、一物多效，而且带娃神器两侧各连接有一根绳索还有一个作用、方便人们把带娃神器连同坐在带娃神器里面的婴幼儿一起背着、尤其是婴幼儿是婴儿时，这里仅仅是举例而已，实际上带娃神器与建筑物活动连接的方式有多种；后夹板和座位板合页连接，把后夹板放下，方便婴幼儿躺下，避免长时间坐立有可能造成对婴幼儿的身体损坏；后夹板和座位板活动连接，在后夹板损坏以后，把后夹板直接拆下来以后，再换上新的后夹板，可以延长辅助带娃神器的使用寿命；而后夹板和座位板合页连接和后夹板和座位板活动连接，仅仅是合页是一种分离式合页即可同时达到技术效果，后夹板下方有相当于一个合页凸起部分的凸起，在座位板后方有一个槽，槽相当于容纳合页凸起部分的合页凸起部分凹坑，后夹板下方的凸起插入座位板后方的槽中、相当于合页凸起部分在合页凸起部分凹坑里面，合页轴柱孔同时贯穿合页凸起部分和合页凸起部分凹坑，合页轴柱孔里面有合页轴柱，把合页轴柱拔出合页柱轴孔，即分离式合页同时分离前夹板和座位板，具体实施参考现有的合页结构；前夹板和后夹板同时通过活动连接分离座位板，带娃神器的结构可以变成这样，一种带娃神器，包括带娃神器本体，带娃神器本体由前夹板和后夹板构成，前夹板两侧和后夹板两侧连接，前夹板和后夹板构成一个环形束缚装置，座位与底座活动连接，座位与底座活动连接的好处在于可以通过活动连接分离座位与底座、避免背着婴幼儿还要连底座一起背着，减轻护理人员的身体负荷，座位与底座活动连接的简单方式是、在座位的座位板上面有若干个洞、在底座的适当位置也有若干个洞洞、洞的位置与洞洞的位置一一对应，带状物从底座上的洞洞下面穿过洞洞再穿过洞到达座位板上方、再从座位板上方穿过另一个洞再穿过另一个洞洞到达底座的洞洞下面、带状物两端打一个活结、需要多根带状物才能更好的活动连接座位与底座，需要分离座位与底座时，只要解开带状物的活结把带状物从洞与洞洞里面抽出来即可实现座位与底座的分离，当然，这里只是举例一个简单的方式，在实施过程中可以采取先进的活动连接方式。伸缩装置的伸缩管连接前夹板，伸缩装置的外壳连接底座，把婴幼儿放入座位以后，带卡紧装置的伸缩管伸展时使前夹板合上，或者带卡紧装置的伸缩管收缩时使前夹板放下再把婴幼儿抱出座位，便利把婴幼儿放入或者抱出座位，收缩装置上面有卡紧装置，可以防止伸缩装置的伸缩管收缩或者伸展以后直接回位，手动型具体实施可以参考升降椅的升降装置结构实施；伸缩装置是电动伸缩装置，电动伸缩便于使用，只是需要把手动的替换为电动的即可，对于技术领域技术人员来说毫无难度，具体实施可以参考现有的电动伸缩机如电动升降衣架实施；电动伸缩装置上面有遥控开关，通过遥控开关遥控电动伸缩装置，更加方便控制电动伸缩装置，对于遥控技术领域的技术人员来说，在电动装置上面按照遥控装置，也是没有难度；伸缩器的伸缩管连接后夹板，伸缩器的外壳连接底座，把婴幼儿放入座位以后，伸缩管伸展时使后夹板合上，或者带卡紧装置的伸缩管收缩时使前夹板放下再把把后夹板放下，方便婴幼儿躺下，避免长时间坐立有可能造成对婴幼儿的身体损坏，收缩器上面有卡紧装置，可以防止伸缩管收缩或者伸展以后直接回位，手动型具体实施可以参考升降椅的升降装置结构实施；伸缩器是电动伸缩器，电动伸缩便于使用，只是需要把手动的替换为电动的即可，对于技术领域技术人员来说毫无难度，具体实施可以参考现有的电动伸缩机如电动升降衣架实施；电动伸缩器上面有遥控开关器，通过遥控开关器遥控电动伸缩器，更加方便控制电动伸缩器，对于遥控技术领域的技术人员来说，在电动装置上面按照遥控装置，也是没有难度，所谓的伸缩装置与伸缩器其实是一种物品，只是为了方便说明使用了另外的名称，其他类似的情形也是一样的情况；带娃神器的底座是升降式底座，在底座下面连接有升降工具，实施中升降工具手动的参考升降椅或者汽车修理技术领域的千斤顶、电动的升降工具参考现有电动升降衣架，值得注意的，升降工具不要堵住排泄孔，另外，为了带娃神器不会翻倒，升降工具可以活动连接地面；连接前夹板和座位板的合页是电动合页，连接后夹板和座位板的合页是电动合页装置，只要使用电动合页或者电动合页装置替换原来实施例中的分离式式合页即可，只要在电动合页连接前夹板和座位板使用螺丝钉连接、或者电动合页装置连接后夹板和座位板使用螺丝钉连接，同样同时满足合页连接和活动连接的要求，所谓的电动合页与电动合页装置其实是同类物品，只是名称不同，电动合页和电动合页装置实施时参考汽车车厢电动尾板，而螺丝钉连接作为一种广为人知的普通连接方式，不在附图上表示一样不影响实施，不过，话说回来，本实施例的实施需要慎重，因为电动合页失控，容易夹伤婴幼儿或者其他人。
本发明的有益效果是，可以依靠工具的帮助、在婴幼儿年龄小的时候帮助捧着，婴幼儿年龄稍微大一点、帮助束缚婴幼儿，避免带娃的人连吃口饭都是手忙脚乱，减轻带娃的人的劳动负担的效果。
附图说明
下面结合附图和实施例对发明进一步说明。
图1是第一个实施例的构造示意图，构造示意图图型为部分剖视图。
图2是图1的前视图。
图3是图1的后视图。
图4是图1的右视图。
图5是图1的俯视图。
图6是图1的仰视图。
图7是第一个实施例中前夹板为凹形、凹形面在里面、前夹板两端侧面与后夹板连接，替换为后夹板凹形、凹形面在里面、后夹板两端侧面与前夹板连接的示意图。
图8是第一个实施例中前夹板为凹形、凹形面在里面、前夹板两端侧面与后夹板连接替换前夹板后面有绳带、后夹板前面有绳子、绳带与绳子活动连接的示意图。
图9是第一个实施例中座位板后端与后夹板连接、替换为座位板与后夹板一体化的示意图。
图10是第二个实施例的构造示意图，构造示意图图型为部分剖视图。
图11是图10的右视图，右视图图型为部分剖视图。
图12是图10的前视图。
图13是图10的后视图。
图14是图10的仰视图，仰视图图型为部分剖视图。
图15是第三个实施例的构造示意图，构造示意图图型为部分剖视图。
图16是图15的后视图。
图17是图15的俯视图。
图18是第四个实施例的构造示意图，构造示意图图型为俯视图。
图19是图18的右视图。
图20是第四个实施例中前夹板上方有两根带、后夹板上方有两根带子、带与带子活动连接、两根带之间是脖子的活动空间替换为前夹板上方两个凸起活动连接后夹板上方、两个凸起之间是脖子的活动空间的示意图。
图21是第四个实施例中前夹板上方有两根带、后夹板上方有两根带子、带与带子活动连接、两根带之间是脖子的活动空间替换为后夹板上方两个凸出活动连接前夹板上方、两个凸出之间是脖子的活动空间的示意图。
图22是第五个实施例的构造示意图。
图23是图20的右视图。
图24是图20的俯视图。
图25是图20的仰视图。
图26是第六个实施例的构造示意图。
图27是图26的右视图，右视图图型为部分剖视图。
图28是图26的前视图。
图29是图26的后视图。
图30是图26的仰视图，仰视图为部分剖视图。
图31是第六个实施例中前夹板和后夹板同时通过活动连接分离座位板1-1-1的示意图。
图32是第七个实施例的构造示意图，构造示意图图型为部分剖视图。
图33是图32的分离示意图。
图34是图32的右视图。
图35是图32的前视图。
图36是图32的后视图。
图37是图32的俯视图。
图38是第八个实施例的示意图。
图39是图38的前视图。
图40是图38的后视图。
图41是图38的俯视图。
图42是第九个实施例的示意图。
图43是图42的前视图。
图44是图42的后视图。
图45是图42的仰视图。
图46是第十个实施例的示意图。
图中：1.带娃神器本体，1-1座位， 1-1-1座位板，1-1-1-1座位板板材组件，1-1-2前夹板，1-1-3-1前夹板板材组件，1-1-3后夹板，1-1-4排泄孔，1-1-3-1后夹板板材组件，底座1-2，1-2-1轮子， 2环形束缚空间， 3-1手臂伸出的预留空间，3-2腿脚伸出的预留空间，4-1合页轴孔，4-2合页柱孔，4-3合页轴柱孔，4-4螺丝柱孔，4-5螺丝孔，5-1合页轴，5-2合页柱，5-3合页轴柱，5-4螺丝柱，6-5螺丝钉，6-1绳带，6-2绳子，6-3绳，6-4带，6-5带子，6-6绳索， 7-1凸起，7-2凸出，8建筑物，8-1建筑物墙壁，9-1螺丝孔凸起，9-2螺丝孔凸起凸出块，9-3螺丝孔凸起凹坑，10伸缩装置，10-1伸缩装置的伸缩管，10-2伸缩装置的外壳，11伸缩管装置，11-1伸缩管装置的伸缩管，11-2伸缩管装置的外壳，12-1洞，12-2洞洞，12-3带状物，13升降工具,14-1电动合页，14-2电动合页装置。
具体实施方式
在图 1至图9所示的第一个实施例中，一种带娃神器，包括带娃神器本体1，带娃神器本体1由座位1-1和底座1-2构成，座位1-1和底座1-2连接，座位1-1由座位板1-1-1与前夹板1-1-2和后夹板1-1-3组成，座位板1-1-1后端与后夹板1-1-3连接，前夹板1-1-2两侧和后夹板1-1-3两侧连接，前夹板1-1-2和后夹板1-1-3构成一个环形束缚装置，环形束缚装置中间的空腔是容纳人的躯体的环形束缚空间2，环形束缚空间2的侧面有手臂伸出的预留空间3-1，环形束缚空间2的下方有腿脚伸出的预留空间3-2，环形束缚装置形状固定，前夹板1-1-2为凹形、凹形面在里面、前夹板1-1-2两端侧面连接后夹板1-1-3，前夹板1-1-2为凹形、凹形面在里面、前夹板1-1-2侧面两端与后夹板1-1-3连接替换为后夹板1-1-3凹形、凹形面在里面、后夹板1-1-3两端侧面连接前夹板1-1-2，或者前夹板1-1-2为凹形、凹形面在里面、前夹板1-1-2侧面两端与后夹板1-1-3连接替换为前夹板1-1-2两侧都有绳带6-1、后夹板1-1-3两侧都有绳子6-2、绳带6-1与绳子6-2活动连接，都可以，前夹板1-1-2为凹形、凹形面在里面、前夹板1-1-2两端侧面与后夹板1-1-3连接等同于前夹板1-1-2侧面有凸起连接后夹板1-1-3，后夹板1-1-3凹形、凹形面在里面、后夹板1-1-3两端侧面与前夹板1-1-2连接等同于后夹板1-1-3侧面有凸起连接前夹板1-1-2；前夹板1-1-2和后夹板1-1-3合页连接，前夹板1-1-2和后夹板1-1-3活动连接，底座1-2是车，车上有轮子1-2-1，车是遥控车，在座位板1-1-1上面有贯穿座位板1-1-1的排泄孔1-1-4，底座1-2在排泄孔1-1-4对应排泄的位置为空洞，座位板1-1-1后端与后夹板1-1-3连接替换为座位板1-1-1与后夹板1-1-3一体化。带娃神器本体1由座位1-1和底座1-2构成，1-1座位和底座1-2连接，座位1-1由座位板1-1-1与前夹板1-1-2和后夹板1-1-3组成，座位板1-1-1后端与后夹板1-1-3连接，前夹板1-1-2两侧和后夹板1-1-3两侧连接，前夹板1-1-2和后夹板1-1-3构成一个环形束缚装置，环形束缚装置中间的空腔是容纳人的躯体的环形束缚空间2，环形束缚空间2的侧面有手臂伸出的预留空间3-1，环形束缚空间2的下方有腿脚伸出的预留空间3-2，婴幼儿坐座位1-1上、躯干部分的前胸贴着前夹板1-1-2、躯干部分的后背贴着后夹板1-1-3，环形束缚装置束缚前夹板1-1-2和后夹板1-1-3与座位上的婴幼儿的躯干为一体，固定座位1-1上的婴幼儿，通过环形束缚装置束缚前夹板1-1-2和后夹板1-1-3与座位上的婴幼儿为一体，固定座位上的婴幼儿，使婴幼儿得到前夹板1-1-2和后夹板1-1-3的扶持，可以使婴幼儿在年龄达到脊椎骨不会因为坐立影响骨骼发育以后就坐立而不必整天捧着、而在婴幼儿会调皮捣蛋同时带娃的人有事情要忙碌无法看护时束缚婴幼儿避免婴幼儿闯祸的效果，同时达到可以依靠工具的帮助、在婴幼儿年龄小的时候帮助捧着，婴幼儿年龄稍微大一点、帮助束缚婴幼儿，避免带娃的人连吃口饭都是手忙脚乱手忙脚乱，减轻带娃的人的劳动负担的效果，婴幼儿具体坐立年龄坐立时间参考医生嘱托，当然，本带娃神器也就是辅助坐立装置并非完全婴幼儿专用，婴幼儿年龄段以外那些身体有病不能自己坐立的人，也可以使用本带娃神器也就是本辅助坐立工具，只要把带娃神器放大，本带娃神器也就是可以帮助他们坐立，避免婴幼儿年龄段以外那些身体有病不能自己坐立的人长时间卧床对身体的损害，座位板1-1-1后端与后夹板1-1-3连接参考椅子的后靠板与座位板1-1-1连接，座位和底座1-2连接参考椅子座位板1-1-1与脚连接，定制版带娃神器根据使用对象的身体形状定型环形束缚空间2内部形状即环形束缚空间2内部形状由使用对象的身体形状定型、环形束缚空间2内部形状由使用对象的身体定型的好处自然是使环形束缚空间2束缚使用对象的身体时、减轻使用对象的不适，夹板组合成为环形束缚空间2的目的在于环形束缚空间2束缚受力面积大、在不伤害束缚对象身体的同时固定束缚对象、不像弹性束缚带束缚那样、因为束缚对象的挣扎移位太多导致座位失衡而翻倒，环形束缚空间2的侧面有手臂伸出的预留空间3-1，环形束缚空间2的下方有腿脚伸出的预留空间3-2、可以参考婴儿车、在婴儿车的围栏的侧面有手臂伸出的预留空间3-1，婴儿车的围栏的下方有腿脚伸出的预留空间3-2、婴儿车的围栏与环形束缚空间2的不同之处在于围栏不会束缚婴幼儿的行动、导致婴幼儿稍微大一点就会从围栏里面爬出来然后婴儿车翻车或者婴幼儿摔下去；环形束缚装置形状固定，则环形束缚装置束缚前夹板1-1-2和后夹板1-1-3与座位1-1上的人为一体，既是束缚也是保护，因为固定形状的环形束缚装置的形状固定的存在，使束缚不会太紧，防止长时间束缚太紧以后出现肌肉损伤，人的手臂在前夹板1-1-2侧面、在前夹板1-1-2侧面上方手臂伸出的预留位置或者凹坑、或者在前夹板1-1-2侧面有手臂伸出的预留空间3-1，座位板1-1-1后端与后夹板1-1-3连接构成椅子一样的形态，在实施过程中，固定形状的环形束缚装置应该有若干个活动连接点、方便固定形状的环形束缚装置松开束缚、好让婴幼儿从座位上面下来；前夹板1-1-2为凹形、凹形面在里面、前夹板1-1-2侧面两端与后夹板1-1-3连接，，这样才能在前夹板1-1-2和后夹板1-1-3中间形成一个容纳人体躯干的环形束缚空间2，前夹板1-1-2为凹形、凹形面在里面、前夹板1-1-2侧面两端与后夹板1-1-3连接替换为后夹板1-1-3凹形、凹形面在里面、后夹板1-1-3侧面两端与前夹板1-1-2连接，或者前夹板1-1-2为凹形、凹形面在里面、前夹板1-1-2侧面两端与后夹板1-1-3连接替换为前夹板1-1-2两侧都有绳带6-1、后夹板1-1-3两侧都有绳子6-2、绳带6-1与绳子6-2活动连接，都可以，因为效果相同结构类似，前夹板1-1-2为凹形、凹形面在里面、前夹板1-1-2侧面两端与后夹板1-1-3连接等同于前夹板1-1-2侧面有凸起连接后夹板1-1-3，后夹板1-1-3凹形、凹形面在里面、后夹板1-1-3侧面两端与前夹板1-1-2连接等同于后夹板1-1-3侧面有凸起连接前夹板1-1-2；前夹板1-1-2和后夹板1-1-3合页连接，分离前夹板1-1-2和座位板1-1-1的连接、把前夹板1-1-2旋转到后夹板1-1-3背后，可以避免拆卸分离前夹板1-1-2和后夹板1-1-3；前夹板1-1-2和后夹板1-1-3活动连接，通过活动连接把前夹板1-1-2和后夹板1-1-3分离，解除环形束缚装置的束缚，方便把婴幼儿放入或者抱出座位；而前夹板1-1-2和后夹板1-1-3合页连接和后前夹板1-1-2和后夹板1-1-3活动连接，仅仅是合页是一种分离式合页即可同时达到技术效果，前夹板1-1-2两端侧面夹住后夹板1-1-3两侧，合页轴孔4-1同时贯穿前夹板两端侧面和后夹板两侧，合页轴孔4-1里面有合页轴5-1，把合页轴5-1拔出合页轴孔4-1，即分离式合页装置，具体实施参考现有的合页结构，当然，前夹板与后夹板活动连接合页连接的方式并不是只有这一种；底座1-2是车，车上有轮子1-2-1，方便让婴幼儿移动身体四处看看，避免长时间呆在一个小空间造成的郁闷；车是遥控车，通过遥控遥控车，方便控制带娃神器的移动；在座位板1-1-1上面有贯穿座位板1-1-1的排泄孔1-1-4，底座1-2在排泄孔1-1-4对应排泄的位置为空洞，当婴幼儿需要排泄时，把辅助坐立工具移动到卫生间，把排泄孔1-1-4对着卫生间的便坑，把带娃神器调整为适合人坐着的形态，婴幼儿的排泄物从座位板1-1-1上的排泄孔1-1-4排泄，进入卫生间的便坑，方便婴幼儿直接排泄，而不必护理人员扶持排泄，仅仅是在婴幼儿排泄以后搞一下清洁即可，从而减轻护理人员的劳动负担，只需要给婴幼儿穿上开裆裤即可；座位板1-1-1后端与后夹板1-1-3连接替换为座位板1-1-1与后夹板1-1-3一体化，带娃神器的结构变成这样，一种带娃神器，包括带娃神器本体1，带娃神器本体1由座位1-1和底座1-2构成，座位1-1和底座1-2连接，座位1-1由前夹板1-1-2和后夹板1-1-3组成，前夹板1-1-2下方和后夹板1-1-3下方连接，前夹板1-1-2两侧和后夹板1-1-3两侧连接，前夹板1-1-2和后夹板1-1-3构成一个环形束缚装置，环形束缚装置中间的空腔是容纳人的躯体的环形束缚空间2。
在图 1至图9、图 10至图14所示的第二个实施例中，在第一个实施例的基础上，前夹板1-1-2下方凸起与座位板1-1-1前方连接、座位板1-1-1两端分别与前夹板1-1-2和后夹板1-1-3连接，形成一个凹坑，凹坑底部是座位板1-1-1也是人跨坐的座位1-1，前夹板1-1-2下方凸起与座位板1-1-1连接替换为前夹板1-1-2下方与座位板1-1-1前方凸起连接，或者前夹板1-1-2下方凸起与座位板1-1-1连接替换为前夹板1-1-2下方凸起与座位板1-1-1前方凸起连接，前夹板1-1-2下方凸起与座位板1-1-1前方凸起连接等同于前夹板1-1-2下方的条状物与座位板1-1-1前方的条状物连接，前夹板1-1-2和座位板1-1-1合页连接，前夹板1-1-2和座位板1-1-1活动连接，前夹板1-1-2下方凸起与座位板1-1-1前方连接、座位板1-1-1两端分别与前夹板1-1-2和后夹板1-1-3连接，形成一个凹坑，凹坑底部是座位板1-1-1也是人跨坐的座位1-1，前夹板1-1-2下方凸起与座位板1-1-1前方连接，凸起在婴幼儿的两腿中间，凸起在人的裤裆中间可以防止婴幼儿从固定形状的环形束缚装置下方滑出座位，前夹板1-1-2下方凸起与座位板1-1-1连接等同于前夹板1-1-2下方与座位板1-1-1前方凸起连接，前夹板1-1-2下方凸起与座位板1-1-1连接等同于前夹板1-1-2下方凸起与座位板1-1-1前方凸起连接，效果相同结构类似，前夹板1-1-2下方凸起与座位板1-1-1前方凸起连接等同于前夹板1-1-2下方的条状物与座位板1-1-1前方的条状物连接，前夹板1-1-2和座位板1-1-1合页连接，前夹板1-1-2放下把婴幼儿放在座位板1-1-1上面再合上前夹板1-1-2，更加方便把婴幼儿放入或者抱出座位1-1；前夹板1-1-2和座位板1-1-1活动连接，把前夹板1-1-2直接拆下来以后，把婴幼儿放在座位板1-1-1上面再合上前夹板1-1-2，同样方便把婴幼儿放入或者抱出座位1-1；而前夹板1-1-2和座位板1-1-1合页连接和前夹板1-1-2和座位板1-1-1活动连接，仅仅是合页是分离式合页即可同时达到技术效果，前夹板1-1-2下方的凸起相当于一个合页凸起部，在座位板1-1-1前方有一个凹槽，凹槽相当于容纳合页凸起部的合页凸起部凹坑，前夹板1-1-2下方的凸起插入座位板1-1-1前方的凹槽中、相当于合页凸起部在合页凸起部凹坑里面，合页柱孔4-2同时贯穿合页凸起部和合页凸起部凹坑，合页柱孔4-2里面有合页柱5-2，把合页柱5-2拔出合页柱孔4-2，即分离式合页同时分离前夹板1-1-2和座位板1-1-1，具体实施参考现有的合页结构；为了避免附图标记没有地方标记，在属于本实施例专用的附图中，仅仅是标注了体现实施例特征的附图标注，其他附图标注参照基础实施例的附图。
在图 1至图9、图 10至图14、图 15至图17所示的第三个实施例中，在第一个实施例和第二个实施例的基础上，带娃神器本体1的板材是活动拼接式板材构成、前夹板1-1-2是活动拼接式板材构成、后夹板1-1-2是活动拼接式板材构成、座位板1-1-1是活动拼接式板材构成、所谓的活动拼接式板材就是板材由板材由多块板材组件构成，前夹板1-1-2由多块前夹板板材组件1-1-2-1构成、后夹板1-1-3由多块前夹板板材组件1-1-3-1构成、座位板1-1-1由多块座位板板材组件1-1-1-1构成。带娃神器本体1的板材是活动拼接式板材构成、前夹板1-1-2是活动拼接式板材构成、后夹板1-1-2是活动拼接式板材构成、座位板1-1-1是活动拼接式板材构成、所谓的活动拼接式板材就是板材由板材由多块板材组件构成，前夹板1-1-2由多块前夹板板材组件1-1-2-1构成、后夹板1-1-3由多块前夹板板材组件1-1-3-1构成、座位板1-1-1由多块座位板板材组件1-1-1-1构成、实施例构造示意图仅仅是以前夹板作为示例，后夹板与座位板也是类似的结构参考前夹板结构实施，前夹板1-1-2由多块前夹板板材组件构成，前夹板板材组件1-1-2-1上面有多个螺丝孔4-5，螺丝孔4-5贯穿前夹板板材组件1-1-2-1侧面，在螺丝孔4-5里面有螺丝钉5-5，通过螺丝钉5-5把多块前夹板板材组件1-1-2-1连接成为前夹板1-1-2，活动拼接式板材的作用是可以通过增加减小板材组件数量调整板材的面积，带娃神器本体1的板材是活动拼接式板材的目的是为了使带娃神器本体1的内部坐人空间可以根据婴幼儿的体型大小调整，从而在不影响婴幼儿身体发育的前提下束缚好婴幼儿、保障婴幼儿的安全，实施时活动拼接式板材参考木工拼接板技术，而且为了方便拼接、座位板1-1-1后端与后夹板1-1-3连接替换为座位板1-1-1与后夹板1-1-3一体化、可以一次性完成座位板1-1-1与后夹板1-1-3的活动拼接，另外，为了避免附图标记没有地方标记，在属于本实施例专用的附图中，仅仅是标注了体现实施例特征的附图标注，其他附图标注参照基础实施例的附图。
在图 1至图9、图 10至图14、图 18至图21所示的第四个实施例中，在第一个实施例和第二个实施例的基础上，前夹板1-1-2上方有两根带6-4、后夹板1-1-3上方有两根带子6-5、带6-4与带子6-5活动连接、两根带6-4之间是脖子的活动空间，前夹板1-1-2上方有两根带6-4、后夹板1-1-3上方有两根带子6-5、带6-4与带子6-5活动连接、两根带6-4之间是脖子的活动空间替换为前夹板1-1-2上方两个凸起7-1活动连接后夹板1-1-3上方、两个凸起7-1之间是脖子的活动空间，前夹板1-1-2上方有两根带6-4、后夹板1-1-3上方有两根带子6-4、带6-4与带子6-5活动连接、两根带6-4之间是脖子的活动空间替换为后夹板1-1-3上方两个凸出7-2活动连接前夹板1-1-2上方、两个凸出7-2之间是脖子的活动空间，前夹板1-1-2上方有两根带6-4、后夹板1-1-3上方有两根带子6-4、带6-4与带子6-5活动连接、两根带6-4之间是脖子的活动空间等同于前夹板1-1-2上方两个凸起7-1活动连接后夹板1-1-3上方两个凸出7-2，前夹板1-1-2上方有两根带6-4、后夹板1-1-3上方有两根带子6-5、带6-4与带子6-5活动连接、两根带6-4之间是脖子的活动空间，目的是为了防止婴幼儿从环形束缚空间2上方滑出给婴幼儿带来伤害，前夹板1-1-2上方有两根带6-4、后夹板1-1-3上方有两根带子6-4、带6-4与带子6-5活动连接、两根带6-4之间是脖子的活动空间替换为前夹板1-1-2上方两个凸起7-1活动连接后夹板1-1-3上方、两个凸起7-1之间是脖子的活动空间，前夹板1-1-2上方有两根带6-4、后夹板1-1-3上方有两根带子6-4、带6-4与带子6-5活动连接、两根带6-4之间是脖子的活动空间替换为后夹板1-1-3上方两个凸出7-2活动连接前夹板1-1-2上方、两个凸出7-2之间是脖子的活动空间，都可以，因为效果相同结构类似，前夹板1-1-2上方有两根带6-4、后夹板1-1-3上方有两根带子6-4、带6-4与带子6-5活动连接、两根带6-4之间是脖子的活动空间等同于前夹板1-1-2上方两个凸起7-1活动连接后夹板1-1-3上方两个凸出，凸起与凸出的活动连接，已经凸起与后夹板的连接或者凸出与前夹板的连接，都可以采取螺丝连接，而螺丝连接是一种极为平常的连接方式，因此没有在附图中体现出来不会影响实施；为了避免附图标记没有地方标记，在属于本实施例专用的附图中，仅仅是标注了体现实施例特征的附图标注，其他附图标注参照主实施例的附图，最后说明一下，本实施例可以和前面的实施例合并实施。
在图 1至图9、图 10至图14、图 22至图25所示的第五个实施例中，在第一个实施例、第二个实施例的基础上，带娃神器与建筑物8活动连接，。带娃神器与建筑物8活动连接，带娃神器与建筑物8活动连接的方式有多种，效果也有区别：①在带娃神器背部有一个螺丝孔凸起9-1、首选位置是后夹板1-1-3背部、其次是底座1-2背部、在建筑物墙壁8-1上面有一个容纳螺丝孔凸起9-1的螺丝孔凸起凸出块9-2、螺丝孔凸起9-1在螺丝孔凸起凸出块9-2的螺丝孔凸起凹坑9-3里面、螺丝柱孔4-4同时贯穿螺丝孔凸起9-1和螺丝孔凸起凸出块9-2，螺丝柱孔4-4里面有螺丝柱5-4、把螺丝柱5-4拔出螺丝柱孔4-4、即可分离带娃神器与建筑物8的连接、具体实施参考现有的合页结构、当然、可以在带娃神器后夹板1-1-3背部多几个螺丝孔凸起9-1、在建筑物墙壁8-1上面适当位置多几个容纳螺丝孔凸起9-1的螺丝孔凸起凸出块9-2也可以、这种带娃神器与建筑物8活动连接的目的在于可以在无人照看的情况下、防止婴幼儿造成的带娃神器的倾倒婴幼儿，②带娃神器两侧各连接有一根绳索6-6、绳索6-6活动连接建筑物的下方、绳索6-6活动连接建筑物的下方的方式采取最简单的方式捆绑绳索6-6建筑物8的横杠上面即可、绳索6-6的作用下、婴幼儿半悬挂状态、婴幼儿的重量通过环形束缚装置连接绳索6-6在连接建筑物8传递给了建筑物8、婴幼儿的脚部仅仅是需要承受自身一点点重量、因此即使是婴幼儿也可以站立地面上、必要时座位1-1和底座1-2通过活动连接分离、可以让婴幼儿提前练步学走路、而且兼具秋千的功能、一物多效，而且带娃神器两侧各连接有一根绳索6-6还有一个作用、方便人们把带娃神器连同坐在带娃神器里面的婴幼儿一起背着、尤其是婴幼儿是婴儿时，这里仅仅是举例而已，实际上带娃神器与建筑物8活动连接的方式有多种；为了避免附图标记没有地方标记，在属于本实施例专用的附图中，仅仅是标注了体现实施例特征的附图标注，其他附图标注参照基础实施例的附图，最后说明一下，本实施例可以和前面的实施例合并实施。
在图 1至图9、图 10至图14、图 26至图31所示的第六个实施例中，在第一个实施例、第二个实施例的基础上，后夹板1-1-3和座位板1-1-1合页连接，后夹板1-1-3和座位板1-1-1活动连接，前夹板1-1-2和后夹板1-1-3同时通过活动连接分离座位板1-1-1。后夹板1-1-3和座位板1-1-1合页连接，把后夹板1-1-3放下，方便婴幼儿躺下，避免长时间坐立有可能造成对婴幼儿的身体损坏；后夹板1-1-3和座位板1-1-1活动连接，在后夹板1-1-3损坏以后，把后夹板1-1-3直接拆下来以后，再换上新的后夹板1-1-3，可以延长辅助带娃神器的使用寿命；而后夹板1-1-3和座位板1-1-1合页连接和后夹板1-1-3和座位板1-1-1活动连接，仅仅是合页是一种分离式合页即可同时达到技术效果，后夹板1-1-3下方有相当于一个合页凸起部分的凸起，在座位板1-1-1后方有一个槽，槽相当于容纳合页凸起部分的合页凸起部分凹坑，后夹板1-1-3下方的凸起插入座位板1-1-1后方的槽中、相当于合页凸起部分在合页凸起部分凹坑里面，合页轴柱孔4-3同时贯穿合页凸起部分和合页凸起部分凹坑，合页轴柱孔4-3里面有合页轴柱5-3，把合页轴柱5-3拔出合页柱轴孔4-3，即分离合页式同时分离前夹板1-1-2和座位板1-1-1，具体实施参考现有的合页结构；前夹板1-1-2和后夹板1-1-3同时通过活动连接分离座位板1-1-1，带娃神器的结构可以变成这样，一种带娃神器，包括带娃神器本体1，带娃神器本体1由前夹板1-1-2和后夹板1-1-3构成，前夹板1-1-2两侧和后夹板1-1-3两侧连接，前夹板1-1-2和后夹板1-1-3构成一个环形束缚装置；为了避免附图标记没有地方标记，在属于本实施例专用的附图中，仅仅是标注了体现实施例特征的附图标注，其他附图标注参照基础实施例的附图，最后说明一下，本实施例可以和前面所有的实施例合并实施。
在图 1至图9、图32至图37所示的第七个实施例中，在第一个实施例的基础上，座位1-1与底座1-2活动连接。座位1-1与底座1-2活动连接，座位1-1与底座1-2活动连接的好处在于可以通过活动连接分离座位1-1与底座1-2、避免背着婴幼儿还要连底座1-2一起背着，减轻护理人员的身体负荷，座位1-1与底座1-2活动连接的简单方式是、在座位1-1的座位板1-1-1上面有若干个洞12-1、在底座1-2的适当位置也有若干个洞洞12-2、洞12-1的位置与洞洞12-2的位置一一对应，带状物12-3从底座1-2上的洞洞12-2下面穿过洞洞12-2再穿过洞12-1到达座位板1-1上方、再从座位板1-1上方穿过另一个洞12-1再穿过另一个洞洞12-2到达底座的洞洞12-2下面、带状物12-3两端打一个活结、需要多根带状物12-3才能更好的活动连接座位1-1与底座1-2，需要分离座位1-1与底座1-2时，只要解开带状物12-3的活结把带状物12-3从洞12-1与洞洞12-2里面抽出来即可实现座位1-1与底座1-2的分离，当然，这里只是举例一个简单的方式，在实施过程中可以采取先进的活动连接方式，另外，为了避免附图标记没有地方标记，在属于本实施例专用的附图中，仅仅是标注了体现实施例特征的附图标注，其他附图标注参照主实施例的附图，最后说明一下，本实施例可以和前面的实施例合并实施。
在图 1至图9、图 10至图14、图 18至图21、图 26至图31、图38至图41所示的第八个实施例中，在第一个实施例、第二个实施例、第四个实施例、第六个实施例的基础上，伸缩装置的伸缩管10-1连接前夹板1-1-2，伸缩装置的外壳10-2连接底座1-2，伸缩装置10是电动伸缩装置，电动伸缩装置上面有遥控开关，伸缩器装置的伸缩管11-1连接后夹板1-1-3，伸缩器装置的外壳11-2连接底座1-2，伸缩器装置11是电动伸缩器，电动伸缩器上面有遥控开关器。伸缩装置的伸缩管10-1连接前夹板1-1-2，伸缩装置的外壳10-2连接底座1-2，把婴幼儿放入座位以后，带卡紧装置的伸缩管伸展时使前夹板1-1-2合上，或者带卡紧装置的伸缩管收缩时使前夹板1-1-2放下再把婴幼儿抱出座位，便利把婴幼儿放入或者抱出座位，收缩装置10上面有卡紧装置，可以防止伸缩装置的伸缩管10-1收缩或者伸展以后直接回位，手动型具体实施可以参考升降椅的升降装置结构实施；伸缩装置10是电动伸缩装置，电动伸缩便于使用，只是需要把手动的替换为电动的即可，对于技术领域技术人员来说毫无难度，具体实施可以参考现有的电动伸缩机如电动升降衣架实施；电动伸缩装置上面有遥控开关，通过遥控开关遥控电动伸缩装置10，更加方便控制电动伸缩装置，对于遥控技术领域的技术人员来说，在电动装置上面按照遥控装置，也是没有难度，当然，为了更好的遥控使用电动伸缩装置10，前夹板1-1-2与后夹板1-1-3的活动连接可以更换为魔术贴连接或者类似于魔术贴连接的连接和分离都简便的活动连接方式；伸缩器装置的伸缩管11-1连接后夹板1-1-3，伸缩器装置的外壳11-2连接底座1-2，把婴幼儿放入座位以后，伸缩管伸展时使后夹板1-1-3合上，或者带卡紧装置的伸缩管收缩时使前夹板1-1-2放下再把把后夹板1-1-3放下，方便婴幼儿躺下，避免长时间坐立有可能造成对婴幼儿的身体损坏，收缩器装置11上面有卡紧装置，可以防止伸缩管收缩或者伸展以后直接回位，手动型具体实施可以参考升降椅的升降装置结构实施；伸缩器装置11是电动伸缩器，电动伸缩便于使用，只是需要把手动的替换为电动的即可，对于技术领域技术人员来说毫无难度，具体实施可以参考现有的电动伸缩机如电动升降衣架实施；电动伸缩器上面有遥控开关器，通过遥控开关器遥控电动伸缩器，更加方便控制电动伸缩器，对于遥控技术领域的技术人员来说，在电动装置上面按照遥控装置，也是没有难度，所谓的伸缩装置10与伸缩器11其实是一种物品，只是为了方便说明使用了另外的名称，其他类似的情形也是一样的情况，另外，为了避免附图标记没有地方标记，在属于本实施例专用的附图中，仅仅是标注了体现实施例特征的附图标注，其他附图标注参照基础实施例的附图，最后说明一下，本实施例可以和前面所有的实施例合并实施。
在图 1至图9、图 10至图14、图 18至图21、图 26至图31、图38至图41、图 42至图45所示的第九个实施例中，在第一个实施例、第二个实施例、第四个实施例、第六个实施例、第八个实施例的基础上，带娃神器的底座1-2是升降式底座，带娃神器的底座1-2是升降式底座，在底座1-2下面连接有升降工具13，实施中升降工具13手动的参考升降椅或者汽车修理技术领域的千斤顶、电动的升降工具13参考现有电动升降衣架，值得注意的，升降工具13不要堵住排泄孔，另外，为了带娃神器不会翻倒，升降工具13可以活动连接地面，另外，为了避免附图标记没有地方标记，在属于本实施例专用的附图中，仅仅是标注了体现实施例特征的附图标注，其他附图标注参照基础实施例的附图，最后说明一下，本实施例可以和前面的所有实施例合并实施。
在图 1至图9、图 10至图14、图 26至图31、图46所示的第十个实施例中，在第一个实施例、第二个实施例、第六个实施例的基础上，连接前夹板1-1-2和座位板1-1-1的合页是电动合页14-1，连接后夹板1-1-3和座位板1-1-1的合页是电动合页装置14-2。连接前夹板1-1-2和座位板1-1-1的合页是电动合页14-1，连接后夹板1-1-3和座位板1-1-1的合页是电动合页装置14-2，只要使用电动合页14-1或者电动合页装置142替换原来实施例中的分离式合页即可，只要在电动合页14-1连接前夹板1-1-2和座位板1-1-1使用螺丝钉连接、或者电动合页装置14-2连接后夹板1-1-3和座位板1-1-1使用螺丝钉连接，同样同时满足合页连接和活动连接的要求，所谓的电动合页14-1与电动合页装置14-2其实是同类物品，只是名称不同，电动合页14-1和电动合页装置14-2实施时参考汽车车厢电动尾板，而螺丝钉连接作为一种广为人知的普通连接方式，不在附图上表示一样不影响实施，不过，话说回来，本实施例的实施需要慎重，因为电动合页14-1和电动合页装置14-2失控，容易夹伤婴幼儿或者其他人。
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