一种体育运动教学系统
阅读说明：本技术 一种体育运动教学系统 (Physical exercise teaching system ) 是由 严佳 曾剑锋 于 2021-08-23 设计创作，主要内容包括：本发明公开了一种体育运动教学系统,涉及体育运动训练,旨在解决学生在失去教师的监控时,容易出现自由散漫、甚至逃课的情况,从而导致在中考等考试过程中,影响取得的成绩,其技术方案要点是：包括身份核验模块,用于采集进入人员的身份信息,响应于身份匹配而先后输出启始信号和终止信号；计时模块,与身份核验模块耦接,响应于启始信号或终止信号以开始或停止时钟计时。本发明能控制计时模块在训练模式和考核模式之间切换,能对人们日常的训练时长进行统计,并且在考核模式下,对人员的考核时间进行统计便于人们了解自己训练的效果,同时通过监控模块,能在身份核验后进行视频的录制。(The invention discloses a sports teaching system, which relates to sports training and aims to solve the problem that students are easy to freely diffuse and even escape when losing the monitoring of teachers, so that the acquired scores are influenced in the examination process of middle school entrance examination and the like, and the technical scheme is characterized in that: the system comprises an identity verification module, a data processing module and a data processing module, wherein the identity verification module is used for acquiring identity information of an entering person and responding to identity matching to output an initial signal and a termination signal in sequence; the timing module is coupled with the identity verification module and responds to the starting signal or the ending signal to start or stop the clock timing. The invention can control the timing module to switch between the training mode and the examination mode, can count the daily training time of people, and can count the examination time of the people in the examination mode so as to facilitate the people to know the training effect, and can record the video after the identity verification through the monitoring module.)
技术领域
本发明涉及体育运动训练，更具体地说，它涉及一种体育运动教学系统。
背景技术
体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己身体素质的培养的各种活动。采取了各种走、跑、跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动，这些活动就是人们通常称作的身体练习过程。其内容丰富，有田径、球类、游泳，武术、健美操、登山，滑冰，举重，摔跤，柔道，自行车等多种项目。
在教学过程中，也将体育列入了教学的范围中进行考核，其目的是全面提高学生在学习过程中德智体美劳的全面发展，增强学生以及训练人员的身体素质，但目前的体育课程虽然有专业的教师进行教学，但也有自由训练的时候，而学生在失去教师的监控时，容易出现自由散漫、甚至逃课的情况，从而导致在中考等考试过程中，影响取得的成绩。
因此需要提出一种新的方案来解决这个问题。
发明内容
针对现有技术存在的不足，本发明的目的在于提供一种体育运动教学系统。
本发明的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种体育运动教学系统，包括
身份核验模块，用于采集进入人员的身份信息，响应于身份匹配而先后输出启始信号和终止信号；
计时模块，与身份核验模块耦接，响应于启始信号或终止信号以开始或停止时钟计时；
监控模块，与身份核验模块耦接，响应于启动信号和终止信号以录制位于启始信号距终止信号时间区域内的视频影像；
所述身份核验模块设有至少三种核验方式，所述计时模块设有训练模式以及考核模式，所述计时模块响应于身份核验模式对核验方式的切换以实现训练模式和考核模式切换。
通过采用上述技术方案，至少三种核验方式，能满足人们对身份核验的需求，当人们以不同的方式进行核验时，能控制计时模块在训练模式和考核模式之间切换，能对人们日常的训练时长进行统计，并且在考核模式下，对人员的考核时间进行统计便于人们了解自己训练的效果，同时通过监控模块，能在身份核验后进行视频的录制，便于人们统计训练以及考核的时间，避免了存在自由散漫、逃课的情况出现，且在启示信号和终止信号之间的时间段内进行录制，减少录制的时长而避免无关冗长视频段的存在，节约了视频存储的空间。
本发明进一步设置为：所述身份核验模块包括NFC识别单元、声音识别单元和指纹识别单元，所述NFC识别单元、声音识别单元与指纹识别单元均存储有与人员身份匹配的身份信息。
通过采用上述技术方案，根据NFC识别单元、声音识别单元以及指纹识别单元，能通过外置的身份存储介质、声音特质以及指纹等生物特质对身份进行存储、核验，且声音和指纹为人体上与生俱来的特征，便于人们进行身份的核验。
本发明进一步设置为：所述身份信息包括姓名、年龄、训练记录以及成绩。
通过采用上述技术方案，身份信息包括姓名、年龄，能对进行教学学习人员的基布信息进行了解，且查阅训练集合成绩，便于人们阶段性的回顾训练成果。
本发明进一步设置为：所述NFC识别单元和声音识别单元通过逻辑门电路耦接有主控制器，所述逻辑门电路响应于NFC识别单元和声音识别单元验证以输出触发考核模式的考核信号。
通过采用上述技术方案，逻辑门电路对NFC识别单元以及声音识别单元获取的身份核验结果进行逻辑运算，并将运算的结果发送至主处理器，通过主处理器输出的响应的信号控制计时模块处于考核模式，对人员进行模拟考核。
本发明进一步设置为：所述NFC识别单元和指纹识别单元通过逻辑门电路耦接有主控制器，所述逻辑门电路响应于NFC识别单元和指纹识别单元验证以输出触发训练模式的训练信号。
通过采用上述技术方案，以指纹识别和NFC识别的方式，经逻辑门电路进行判断后，触发主处理器对计时模块的计时模式进行切换，以训练模式进行计时，便于统计人员训练的时长。
本发明进一步设置为：所述逻辑门电路基于二输入与非门芯片，所述二输入与非门芯片的输入端分别与NFC识别单元和声音识别模块或指纹识别模块耦接。
通过采用上述技术方案，逻辑门电路为二输入的与非门，能进行与非计算，唯有在NFC识别与指纹识别、NFC识别和声音识别通过时，启动计时模块进入训练模式和考核模式，便于信息的处理和输送。
本发明进一步设置为：所述NFC识别单元包括NFC卡片以及NFC扫描装置，所述NFC扫描装置与逻辑门电路耦接，响应于NFC卡片触碰NFC扫描装置以输出数字信号至主控制。
通过采用上述技术方案，以NFC卡片的方式对人员的身份信息进行存储，能集成于学生或学员的学生卡或会员卡，并通过NFC扫描装置对NFC卡片中存储的身份信息进行读取，具有良好的稳定性，且能快速对身份进行核验。
本发明进一步设置为：所述声音识别单元包括声音采集模块以及语音指令模块，所述声音采集模块用于获取声音接收人员的声音频率，响应于声音频率匹配声音识别单元内预设的预设频率以核验人员的身份信息，所述语音指令模块响应于设定的语音指令以输出触发计时模块的计时信号。
通过采用上述技术方案，声音采集模块能采集经过人员核验的声音特征，并且以语音指令模块的设置，能在考核模式时，通过人员口头发送类似“开始”“停止”等指令实现对计时的控制，实现学员单独一人也能进行模拟考核，了解自己训练成果的情况。
本发明进一步设置为：所述计时模块包括训练计时电路以及考核计时电路，所述训练计时电路和考核计时电路与主控制器连接，所述训练计时电路同时响应于NFC识别单元和指纹识别单元核验以开始训练计时，所述考核计时电路响应于计时单元为考核模式且接收计时信号开始考核计时。
通过采用上述技术方案，计时模块中的考核模式和训练模式分别通过训练计时电路以及考核计时电路实现，不会出现冲突的情况，实现人们在训练时，能快速启动考核模式。
本发明进一步设置为：所述监控模块包括主监控摄像头和副监控摄像头，所述副监控摄像头响应于计时信号以开始录制人员考核的视频影像。
通过采用上述技术方案，主监控摄像头和副监控摄像头的设置，能实现对训练模式以及考核模式下人员运动状况的监测于录制，便于人们回看查阅训练状况和考核时的表现，进行改正。
综上所述，本发明具有以下有益效果：
至少三种核验方式，能满足人们对身份核验的需求，当人们以不同的方式进行核验时，能控制计时模块在训练模式和考核模式之间切换，能对人们日常的训练时长进行统计，并且在考核模式下，对人员的考核时间进行统计便于人们了解自己训练的效果，同时通过监控模块，能在身份核验后进行视频的录制，便于人们统计训练以及考核的时间，避免了存在自由散漫、逃课的情况出现，且在启示信号和终止信号之间的时间段内进行录制，减少录制的时长而避免无关冗长视频段的存在，节约了视频存储的空间。
附图说明
图1为本发明的系统框图；
图2为本发明的结构示意图；
图3为本发明中语音识别单元的结构示意图。
具体实施方式
下面结合附图和实施例，对本发明进行详细描述。
一种体育运动教学系统，如图1和图2所示，包括用于采集进入人员身份信息的身份核验模块，实现响应于身份匹配而先后输出启始信号和终止信号，计时模块与身份核验模块耦接，响应于启始信号或终止信号以开始或停止时钟计时，监控模块与身份核验模块耦接，响应于启动信号和终止信号以录制位于启始信号距终止信号时间区域内的视频影像，其中，身份核验模块设有至少三种核验方式，计时模块设有训练模式以及考核模式，计时模块响应于身份核验模式对核验方式的切换以实现训练模式和考核模式切换。
如图2所示，身份核验模块包括NFC识别单元、声音识别单元和指纹识别单元，NFC识别单元、声音识别单元与指纹识别单元均存储有与人员身份匹配的身份信息，其中，身份信息包括姓名、年龄、训练记录以及成绩，具体的，身份核验模块外接有OLED显示屏，用于显示身份核验模块获取的身份信息，将姓名、年龄、训练记录以及成绩进行显示。
如图2所示，NFC识别单元和声音识别单元通过逻辑门电路耦接有主控制器，逻辑门电路响应于NFC识别单元和声音识别单元验证以输出触发考核模式的考核信号，且NFC识别单元和指纹识别单元通过逻辑门电路耦接有主控制器，逻辑门电路响应于NFC识别单元和指纹识别单元验证以输出触发训练模式的训练信号，其中，逻辑门电路基于二输入与非门芯片，二输入与非门芯片的输入端分别与NFC识别单元和声音识别模块或指纹识别模块耦接。
如图3所示，NFC识别单元包括NFC卡片以及NFC扫描装置，NFC扫描装置与逻辑门电路耦接，响应于NFC卡片触碰NFC扫描装置以输出数字信号至主控制，而声音识别单元包括声音采集模块以及语音指令模块，声音采集模块用于获取声音接收人员的声音频率，响应于声音频率匹配声音识别单元内预设的预设频率以核验人员的身份信息，语音指令模块响应于设定的语音指令以输出触发计时模块的计时信号，在本实施例中，指纹识别单元为集成指纹录入和考核的打卡设备，且NFC扫描装置为现有读取NFC卡片内存储信息的设备，故不多做赘述。
计时模块包括训练计时电路以及考核计时电路，训练计时电路和考核计时电路与主控制器连接，训练计时电路同时响应于NFC识别单元和指纹识别单元核验以开始训练计时，考核计时电路响应于计时单元为考核模式且接收计时信号开始考核计时，具体的，考核计时电路和训练计时电路基于加法计数芯片、七段数码显示管以及用于驱动七段数码显示管的七段译码器。
如图2所示，监控模块包括主监控摄像头和副监控摄像头，副监控摄像头响应于计时信号以开始录制人员考核的视频影像，其中主监控摄像头和副监控摄像头通过电磁开关连接主控制器，实现在训练计时开始时，输送一个电信号开启主监控摄像头，对人员进行训练的时长进行全程录制，而副监控摄像头在考核计时开始时得电，对考核的状况进行录制，便于后期回看分析，节省了剪切调节录制影像的操作时间，若干个片段的分类也便于各个人员进行查找查看。
工作过程，训练人员进入训练场所时，通过个人携带的NFC卡片接触NFC扫描装置，NFC扫描装置读取NFC卡片中存储的身份信息进行核对，并且根据训练人员的需求，进行二次核验，在人们仅进行日常的训练时，通过将提前录入指纹的手指按压指纹识别单元中的指纹识别装置，对指纹以及附带的身份信息进行核验，且在NFC卡片以及指纹核验成功后，指纹识别单元以及NFC识别单元输送一个高电平信号给与非门芯片，与非门芯片输出一个低电平信号至主控制器的一个引脚，通过主控制器传达并输出训练指令，使计时模块处于训练模式，同时主监控摄像头启动对训练场所内人员的训练情况进行录制，通过加法计数芯片、七段数码显示管以及七段译码器能对训练的时长进行显示。
在训练人员欲进行模拟考核时，可以通过声音识别单元中的声音采集模块对发声的人员进行身份核验，并且通过人们喊出“开始”“停止”等语音指令时，语音指令模块能识别“开始”信号而输送一个高电平信号给考核计时电路，开始进行计时，并在识别到“停止”指令时，输送一个低电平信号给考核计时电路，停止计时，实现训练人员在单人情况下时，也能进行自我的模拟考核。
以上所述仅是本发明的优选实施方式，本发明的保护范围并不仅局限于上述实施例，凡属于本发明思路下的技术方案均属于本发明的保护范围。应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明原理前提下的若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本发明的保护范围。