阅读说明：本技术 午睡课桌椅 (Siesta desk and chair ) 是由 陈移刚 于 2021-09-26 设计创作，主要内容包括：本发明涉及一种可坐着上课、也可平躺着午睡的午睡课桌椅,解决了学生午睡的问题。第一块板和第二块板折叠立起,第三块板和第四块板折叠时,学生可坐着上课；第一块板和第二块板放平展开,第三块板和第四块板展开时,四块板可拼接成一张平板小床,四块板下面有支撑脚垫,学生可平躺着午睡,提高午睡质量。午睡课桌椅可坐、可躺、使用安全、结构简单、易于操作。(The invention relates to a afternoon nap desk and chair capable of being used for sitting on a class and lying on a flat bed for afternoon nap, and solves the problem of afternoon nap of students. The first board and the second board are folded and erected, and when the third board and the fourth board are folded, a student can sit on a class; the first plate and the second plate are laid flat and unfolded, when the third plate and the fourth plate are unfolded, the four plates can be spliced into a flat bed, the supporting foot pads are arranged below the four plates, and students can lie flat for afternoon nap to improve the quality of afternoon nap. The afternoon nap desk and chair can be used for sitting and lying, and has the advantages of safe use, simple structure and easy operation.)

午睡课桌椅

技术领域

本发明涉及一种可坐着上课、也可平躺着午睡的午睡课桌椅。

背景技术

现今普通学生课桌椅只能坐，不能躺。因学校场地有限，学生在校只能坐着午睡，不利于学生的生长发育，不利于学生的健康成长。午睡课桌椅可坐、可躺，解决了学生午睡的问题。

发明内容

本发明的目的在于提供一种使用安全、结构简单、易于操作、可用于学生坐着上课、也可躺着午睡的午睡课桌椅。

附图说明

为了更清楚地说明本发明

具体实施方式

，下面对使用的附图作简单的介绍：

图1是普通学生课桌椅侧面示意图

图2是午睡课桌椅坐姿时侧面示意图

图3是午睡课桌椅躺卧时侧面示意图

图中的标号为：1-第一块板、2-第二块板、3-第三块板、4-第四块板、5-连接合页、6-固定插销、7-支撑脚垫、8-普通学生课桌椅。

具体实施方式

午睡课桌椅是在普通学生课桌椅8的上面增加了四块板。第一块板1和第二块板2通过第一组的两个连接合页连接在一起，旋转第一组的两个连接合页可折叠和展开这两块板。第一块板1的下端通过第二组的两个连接合页5与课桌下面的横梁相连，第二组的两个连接合页5具有阻尼功能，旋转第二组的两个连接合页5可使这两块折叠板缓慢立起或缓慢放平。第一块板1和第二块板2折叠立起时，固定插销6可固定这两块折叠板的立起，打开固定插销6可使这两块折叠板缓慢放平并展开。固定在椅子上的第四块板4通过第三组的两个连接合页与第三块板3相连，旋转第三组的两个连接合页可折叠和展开这两块板。第一块板1和第二块板2折叠立起，第三块板3和第四块板4折叠时，学生可坐着上课；第一块板1和第二块板2放平展开，第三块板3和第四块板4展开时，四块板可拼接成一张平板小床，四块板下面有支撑脚垫7，学生可平躺着午睡，提高午睡质量。午睡课桌椅具有可坐、可躺、使用安全、结构简单、易于操作，对教室的空间要求低的优势。

尽管以上实施例对本发明进行了详细的说明。本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换；而这些修改或替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明实施例技术方案的范围。