具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

本发明提供一种新型多功能学习桌，功能丰富，舒适性高，充分满足学生的学习使用，请参阅图1-5，包括支撑板100、书架200、柜体300和调节器400；

请再次参阅图1-5，支撑板100的顶部前侧通过合页铰接有桌面110，桌面110的内腔固定连接有石墨烯发热体111，桌面110的底部前侧中间固定连接有支撑座120，支撑座120的内腔通过螺栓转动连接有液压杆130，且液压杆130的后端与支撑板100的顶部后侧固定连接，支撑板100用于固定连接书架200、柜体300和调节器400，桌面110用于学生进行学习写作，石墨烯发热体111用于进行发热为桌面110上进行取暖，并产生远红外线来缓解人体疲劳，支撑座120用于液压杆130与桌面110之间进行连接，液压杆130用于带动桌面110进行倾斜；

请再次参阅图1、图2和图4，书架200的内腔底部左侧固定连接有第一隔板210，第一隔板210的右侧壁中间固定连接有横板220，且横板220的固定连接在书架200的内腔右侧壁中间，横板220的顶部左侧固定连接有第二隔板221，第一隔板210与书架200形成两个腔室，左侧腔室的上侧插接有抽屉270，左侧腔室的下侧插接有控制面板280，书架200固定连接在支撑板100的顶部后侧，书架200用于连接第一隔板210、横板220和第二隔板221，第一隔板210用于将书架200分割为两个腔室，横板220用于将右侧腔室再次划分为上下两个小的腔室，第二隔板221用于与横板220和第一隔板210之间形成一个小空间来放置笔筒230，抽屉270用于放置学习物品，控制面板280用于控制石墨烯发热体111、暖风机310、空气净化器320和防近视提醒仪250的启动；

请再次参阅图1、图2和图4，柜体300的前侧壁左侧镶嵌有暖风机310，暖风机310的右侧镶嵌有空气净化器320，柜体300固定连接在支撑板100的底部后侧，柜体300用于连接固定暖风机310和空气净化器320，暖风机310用于对使用者脚下进行取暖，空气净化器320用于净化空气；

请再次参阅图1-2，调节器400的内腔键连接有升降架410，升降架410的底部固定连接有脚架420，调节器400的内腔转动连接有摇杆450，调节器400固定连接在支撑板100的底部左右两侧中间，调节器400用于配合升降架410进行上下升降，脚架420用于连接支撑升降架410，摇杆450用于摇动控制升降架410进行上下升降。

请再次参阅图1-2，为了便于调节和固定近视架140的角度，支撑板100的前侧壁通过合页铰接有近视架140，近视架140的前侧壁左右两侧下侧螺纹连接有旋紧螺丝150。

请再次参阅图1，为了便于使用者放置学习工具和便于进行学习资料的放置，第一隔板210与第二隔板221之间固定连接有笔筒230，书架200的内腔后侧壁中间固定连接有吸附件240，且吸附件240位于第二隔板221的右上侧，吸附件240为磁铁片。

请再次参阅图1-2，为了能够对使用者不正确的姿势进行提醒，以及便于使用者放置学习课本，横板220的前侧壁左侧镶嵌有防近视提醒仪250，第二隔板221的前侧壁下侧中间通过转轴转动连接有书托260。

请再次参阅图4，为了便于柜体300进行进风和使用者对电子设备进行充电，柜体300的后侧壁中间开有通风口330，柜体300的后侧壁右上侧镶嵌有插座口340。

请再次参阅图2，为了便于对学习桌进行位置移动和稳定放置，脚架420的底部前侧固定连接有支撑垫430，脚架420的底部后侧固定连接有移动轮440。

请再次参阅图1、图4和图5，为了便于使用者对石墨烯发热体111、暖风机310、空气净化器320和防近视提醒仪250的启动和档位调节控制，控制面板280电性连接石墨烯发热体111、暖风机310、空气净化器320和防近视提醒仪250。

该领域技术人员在进行使用时，工作人员通过脚架420上的移动轮440将该新型多功能学习桌移动到需要放置的位置，手握住摇杆450转动，顺时针旋转时学习桌上升，逆时针转动学习桌下降，调节到合适的位置，将桌面110向上拨动到需要的角度，液压杆130随桌面110进行伸长并对桌面110进行支撑，使用者将笔放入笔筒230中，学习用具放入抽屉270中，旋转书托260将课本放置在书托260上，将单页的学习资料通过吸附件240吸附在柜体300上，调节近视架140的高度，调节好后，旋转旋紧螺丝150将近视架140的位置固定，触控控制面板280上的启动图标，启动石墨烯发热体111、暖风机310、空气净化器320和防近视提醒仪250，当使用者坐姿不规范或眼睛靠书本太近时，防近视提醒仪250发出警报声进行提醒，石墨烯发热体111发热产生温度，对使用者的手部进行加温，暖风机310从通风口330抽入气体并对使用者的腿部吹出暖风，空气净化器320将学习桌周围的空气进行净化，即使用完成。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

虽然在上文中已经参考实施例对本发明进行了描述，然而在不脱离本发明的范围的情况下，可以对其进行各种改进并且可以用等效物替换其中的部件。尤其是，只要不存在结构冲突，本发明所披露的实施例中的各项特征均可通过任意方式相互结合起来使用，在本说明书中未对这些组合的情况进行穷举性的描述仅仅是出于省略篇幅和节约资源的考虑。因此，本发明并不局限于文中公开的特定实施例，而是包括落入权利要求的范围内的所有技术方案。