一种口腔科护理用辅助咀嚼训练装置

文档序号:1133919 发布日期:2020-10-09 浏览:27次 >En<

阅读说明:本技术 一种口腔科护理用辅助咀嚼训练装置 (Department of stomatology nursing is with supplementary trainer of chewing ) 是由 刘丽 于 2020-07-23 设计创作,主要内容包括:本发明公开了一种口腔科护理用辅助咀嚼训练装置包括调节装置和多组咀嚼装置,所述调节装置包括支撑板,所述支撑板的两侧均对称开设有多组供支撑杆活动设置的第一腔槽,且支撑板两侧的中心均开设有供圆杆活动设置的第二腔槽,所述咀嚼装置包括定板,所述定板的底端对称开设有多组供第一定位键固定设置的第一定位槽,且多组定位键远离定板的一端固定连接有第一硅胶垫,所述定板的顶端开设有供动板活动设置的矩形槽。该口腔科护理用辅助咀嚼训练装置,可进行调节,方便患者使用,使用舒适,适用性强,还可根据患者的康复情况进行调整,增加病人咀嚼时的阻力,增强其使用效果,缩短其康复时间。(The invention discloses an auxiliary chewing training device for nursing in the department of stomatology, which comprises an adjusting device and a plurality of groups of chewing devices, wherein the adjusting device comprises a supporting plate, a plurality of groups of first cavity grooves for the supporting rods to be movably arranged are symmetrically formed in two sides of the supporting plate, a plurality of groups of second cavity grooves for the round rods to be movably arranged are formed in the centers of two sides of the supporting plate, the chewing devices comprise fixed plates, a plurality of groups of first positioning grooves for the first positioning keys to be fixedly arranged are symmetrically formed in the bottom ends of the fixed plates, a first silica gel pad is fixedly connected to one end, far away from the fixed plates, of the plurality of groups of positioning keys, and rectangular grooves for the movable plates to be movably arranged are. This department of stomatology nursing is with supplementary trainer of chewing can adjust, makes things convenient for the patient to use, uses comfortablely, and the suitability is strong, still can adjust according to patient&#39;s recovered condition, increases the resistance when patient chews, strengthens its result of use, shortens its recovered time.)

一种口腔科护理用辅助咀嚼训练装置

技术领域

本发明属于口腔康复训练装置技术领域,具体涉及一种口腔科护理用辅助咀嚼训练装置。

背景技术

口腔是消化道的起始部分。前借口裂与外界相通,后经咽峡与咽相续。口腔内有牙、舌等器官。口腔的前壁为唇、侧壁为颊、顶为腭、口腔底为黏膜和肌等结构。口腔借上、下牙弓分为前外侧部的口腔前庭和后内侧部的固有口腔;在临床工作中,医院通常使用咀嚼训练装置,对于口腔术后的患者进行康复训练。

可现有技术中的咀嚼训练装置在患者的使用过程中还存在着一些问题:1、由于不同的患者,牙床之间的距离不同,而传统的咀嚼训练装置无法进行调节,不方便患者使用,使用不舒适,适用性低;2、使用时,无法根据患者的康复情况进行调整,使用效果差,康复时间长。

发明内容

本发明的目的在于提供一种口腔科护理用辅助咀嚼训练装置,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:一种口腔科护理用辅助咀嚼训练装置,包括调节装置和多组咀嚼装置;

所述调节装置包括支撑板,所述支撑板的两侧均对称开设有多组供支撑杆活动设置的第一腔槽,且支撑板两侧的中心均开设有供圆杆活动设置的第二腔槽;

所述咀嚼装置包括定板,所述定板的底端对称开设有多组供第一定位键固定设置的第一定位槽,且多组定位键远离定板的一端固定连接有第一硅胶垫,所述定板的顶端开设有供动板活动设置的矩形槽,且定板一侧的中心固定设置有检查装置;

所述动板的顶端对称开设有多组供第二定位键固定设置的第二定位槽,且多组第二定位键远离动板的一端固定连接有第二硅胶垫,所述动板顶端的中心开设有供压力开关固定设置的圆孔。

优选的,所述圆杆延伸入第二腔槽内的一端抵接有固定于第二腔槽内的第一弹簧,且圆杆与多组支撑杆远离支撑板的一端固定连接于定板。

优选的,所述支撑板顶端的中心对称开设有多组接通于第二腔槽的滑槽,且滑槽内活动设置有螺纹杆,所述螺纹杆穿过滑槽的一端延伸入第二腔槽内固定焊接于圆杆,且螺纹杆远离圆杆一端的外缘面螺纹连接有固定螺母。

优选的,所述定板朝向支撑板一侧的底端居中开设有供旋钮活动设置的圆槽,且旋钮远离支撑板的一侧固定焊接有延伸入矩形槽内的传动杆。

优选的,矩形槽的底端靠近旋钮的一侧固定设置有承重杆,所述承重杆朝向旋钮的一侧开设有供第一轴承固定设置的通槽,且传动杆远离旋钮的一端穿过第一轴承固定连有第一锥形齿轮。

优选的,所述矩形槽的底端的四角均固定设置有导向杆,且多组导向杆朝向动板的一端均延伸入动板内,多组所述导向杆延伸入动板内一端的外缘面均固定设置有限位环。

优选的,多组导向杆的外缘面活动设置有底板,所述底板的顶端固定设置有多组第二弹簧,且多组第二弹簧远离底板的一端固定连接于动板。

优选的,所述底板顶端的中心开设有螺纹孔,且螺纹孔内啮合有丝杠,所述丝杠远离动板的一端固定连接有第二轴承,且第二轴承远离底板的一侧固定设置于矩形槽底端的中心,所述丝杠远离第二轴承的一端螺纹连接有限位螺母,且丝杠外缘面的一侧配合第一锥形齿轮固定设置有与第一锥形齿轮啮合的第二锥形齿轮。

优选的,所述圆形灯座远离定板的一侧开设有环形槽,且环形槽内通过螺纹连接有PC防护罩,所述圆形灯座远离定板的一侧等距设置有多组LED灯珠。

本发明的技术效果和优点:该口腔科护理用辅助咀嚼训练装置,得益于调节装置的设置,拧松两组固定螺母,后移动两组螺纹杆,可调节两组咀嚼装置之间的距离,以适应各类患者使用者,可进行调节,方便患者使用,使用舒适,适用性强;得益于两组咀嚼装置的设置,通过螺丝刀拧动旋钮,带动传动杆旋转,通过传动杆带动第一锥形齿轮旋转,再通过第一锥形齿轮啮合第二锥形齿轮带动丝杠旋转,进而通过丝杠啮合底板,向上推动底板,使底板挤压多组第二弹簧并增强阻力,可根据患者的康复情况进行调整,增加病人咀嚼时的阻力,增强其使用效果,缩短其康复时间。

附图说明

图1为本发明的结构示意图;

图2为本发明调节装置的结构示意图;

图3为本发明图2中A-A处的剖视图;

图4为本发明咀嚼装置的背部结构示意图;

图5为本发明图4中B-B处的剖视图;

图6为本发明检查装置的内部结构示意图。

图中:1调节装置、2咀嚼装置、3支撑板、301支撑杆、4圆杆、401第一弹簧、5螺纹杆、501螺母、6定板、601第一硅胶垫、602第一定位键、603矩形槽、7动板、701第二硅胶垫、702第二定位键、8旋钮、801传动杆、802承重杆、803第一锥形齿轮、9导向杆、901底板、902第二弹簧、903丝杠、904第二锥形齿轮、10压力开关、11检查装置、1101圆形灯座、1102PC防护罩、1103LED灯珠。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。

除非单独定义指出的方向外,本文涉及的上、下、左、右、前、后、内和外等方向均是以本发明所示的图中的上、下、左、右、前、后、内和外等方向为准,在此一并说明。

本发明提供了如图1-6所示的一种口腔科护理用辅助咀嚼训练装置,包括调节装置1和多组咀嚼装置2;

所述调节装置1包括支撑板3,所述支撑板3的两侧均对称开设有多组供支撑杆301活动设置的第一腔槽,且支撑板3两侧的中心均开设有供圆杆4活动设置的第二腔槽;

所述咀嚼装置2包括定板6,所述定板6的底端对称开设有多组供第一定位键602固定设置的第一定位槽,且多组定位键602远离定板6的一端固定连接有第一硅胶垫601,所述定板6的顶端开设有供动板7活动设置的矩形槽603,且定板6一侧的中心固定设置有检查装置11,所述动板7的顶端对称开设有多组供第二定位键702固定设置的第二定位槽,且多组第二定位键702远离动板7的一端固定连接有第二硅胶垫701(第一硅胶垫601和第二硅胶垫701选用均为医用级硅胶),所述动板7顶端的中心开设有供压力开关10固定设置的圆孔(压力开关10选用的型号为6NN-K2-N4-F1A,具体使用时不限于此型号,使用者可视情况自行选配)。

具体的,所述圆杆4延伸入第二腔槽内的一端抵接有固定于第二腔槽内的第一弹簧401,且圆杆4与多组支撑杆301远离支撑板3的一端固定连接于定板6。

具体的,所述支撑板3顶端的中心对称开设有多组接通于第二腔槽的滑槽,且滑槽内活动设置有螺纹杆5,所述螺纹杆5穿过滑槽的一端延伸入第二腔槽内固定焊接于圆杆4,且螺纹杆5远离圆杆4一端的外缘面螺纹连接有固定螺母501,拧松固定螺母501并移动两组螺纹杆5,可调节两组咀嚼装置2之间的距离,可进行调节,方便患者使用,使用舒适,适用性强。

具体的,所述定板6朝向支撑板3一侧的底端居中开设有供旋钮8活动设置的圆槽,且旋钮8远离支撑板3的一侧固定焊接有延伸入矩形槽603内的传动杆801。

具体的,矩形槽603的底端靠近旋钮8的一侧固定设置有承重杆802,所述承重杆802朝向旋钮8的一侧开设有供第一轴承固定设置的通槽,且传动杆801远离旋钮8的一端穿过第一轴承固定连有第一锥形齿轮803。

具体的,所述矩形槽603的底端的四角均固定设置有导向杆9,且多组导向杆9朝向动板7的一端均延伸入动板7内,多组所述导向杆9延伸入动板7内一端的外缘面均固定设置有限位环,通过限位环可防止导向杆9滑出。

具体的,多组导向杆9的外缘面活动设置有底板901,所述底板901的顶端固定设置有多组第二弹簧902,且多组第二弹簧902远离底板901的一端固定连接于动板7。

具体的,所述底板901顶端的中心开设有螺纹孔,且螺纹孔内啮合有丝杠903,所述丝杠903远离动板7的一端固定连接有第二轴承,且第二轴承远离底板901的一侧固定设置于矩形槽603底端的中心,所述丝杠903远离第二轴承的一端螺纹连接有限位螺母,通过限位螺母可防止丝杠903滑脱,且丝杠903外缘面的一侧配合第一锥形齿轮803固定设置有与第一锥形齿轮803啮合的第二锥形齿轮904,通过螺丝刀拧动旋钮8,带动传动杆801旋转,通过第一锥形齿轮803与第二锥形齿轮904的配合推动底板901,使底板901挤压多组第二弹簧902,可根据患者的康复情况进行调整,增加病人咀嚼时的阻力,增强其使用效果,缩短其康复时间。

具体的,所述圆形灯座1101远离定板6的一侧开设有环形槽,且环形槽内通过螺纹连接有PC防护罩1102(PC防护罩1102选用的是医用级PC材料),所述圆形灯座1101远离定板6的一侧等距设置有多组LED灯珠1103(LED灯珠1103选用的型号为SMD贴片式灯珠,具体使用时不限于此型号,使用者可视情况自行选配),多组LED灯珠1103电性连接于压力开关10,当压力开关10受压是,开启多组LED灯珠1103,通过多组LED灯珠1103照亮患者的口腔,便于医护人员查看口腔康复情况。

工作原理,该口腔科护理用辅助咀嚼训练装置,使用前,通过工具拧动固定螺母501,并调节两组螺纹杆5之间的距离,调节完成后再将螺母501拧紧,根据当前病人的康复情况,通过螺丝刀拧动旋钮8,使旋钮8带动传动杆801旋转,并通过第一锥形齿轮803与第二锥形齿轮904的配合,推动底板901,使底板901向上挤压第二弹簧902,增加病人咀嚼时的阻力,增强其使用效果,当患者咀嚼两组咀嚼装置2时产生的压力将会触发压力开关10,通过压力开关10开启多组LED灯珠1103,进而照亮患者的口腔,便于医护人员查看口腔康复情况。该口腔科护理用辅助咀嚼训练装置,可进行调节,方便患者使用,使用舒适,适用性强,还可根据患者的康复情况进行调整,增加病人咀嚼时的阻力,增强其使用效果,缩短其康复时间。

最后应说明的是:以上所述仅为本发明的优选实施例而已,并不用于限制本发明,尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本发明的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本发明的保护范围之内。

11页详细技术资料下载
上一篇:一种医用注射器针头装配设备
下一篇:一种儿科医疗康复训练装置

网友询问留言

已有0条留言

还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!

精彩留言,会给你点赞!