阅读说明：本技术 抽拉玩具盒 (Pull-push toy box ) 是由 王瑞 张宇鹏 于 2020-05-27 设计创作，主要内容包括：本发明涉及一种抽拉玩具盒,包括抽拉盒体、多张抽拉片和多条连接线,所述抽拉片为柔性防撕材质,多张所述抽拉片采用抽纸抽拉方式层叠设置,多张所述抽拉片安装在所述抽拉盒体内,沿着所述抽拉片拉出方向先拉出的抽拉片为外侧抽拉片,后拉出的抽拉片为内侧抽拉片,多条所述连接线用于连接相邻的所述抽拉片,所述连接线的一端与外侧抽拉片的内侧连接,所述连接线的另一端与内侧抽拉片的外侧连接。上述抽拉玩具盒,能够为婴幼儿提供一种可模拟抽拉抽纸的玩具,促进婴幼儿手部运动发展,改善婴幼儿抽拉日常生活中使用的抽纸而造成浪费的情况,便于收集整理。(The invention relates to a drawing toy box which comprises a drawing box body, a plurality of drawing pieces and a plurality of connecting lines, wherein the drawing pieces are made of flexible tear-proof materials, the drawing pieces are arranged in a paper drawing mode in a stacking mode, the drawing pieces are installed in the drawing box body, the drawing piece firstly drawn out along the drawing direction of the drawing pieces is an outer drawing piece, the drawing piece drawn out later is an inner drawing piece, the connecting lines are used for connecting the adjacent drawing pieces, one end of each connecting line is connected with the inner side of the outer drawing piece, and the other end of each connecting line is connected with the outer side of the inner drawing piece. Above-mentioned pull toy box can provide the toy that can simulate the pull paper extraction for the infant, promotes the development of infant's hand motion, improves the extravagant condition of paper extraction and the collection arrangement of being convenient for that the infant pulls in daily life and uses.)

抽拉玩具盒

技术领域

本发明涉及玩具技术领域，特别是涉及一种抽拉玩具盒。

背景技术

玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中常常被作为一种寓教于乐的方式。婴幼儿在成长过程中，随着宝宝慢慢长大，手部动作也会越来越灵活，慢慢就能学会有意识地抓，最后甚至拿起物体了。触碰、抽拉能够让婴幼儿有效练习手部动作，锻炼手部力量和手指的灵活性。在日常生活中，婴幼儿成长发展到一定阶段，尤其是看到看护人使用抽纸时，特别喜欢模仿抽拉抽纸玩，常常会拉出大量抽纸，造成抽纸的浪费。

发明内容

基于此，有必要提供一种抽拉玩具盒，本发明能够提供一种满足婴幼儿锻炼手部发展的抽拉玩具盒，改善抽纸浪费的情况。

其技术方案如下：

一种抽拉玩具盒，包括抽拉盒体、多张抽拉片和多条连接线，所述抽拉片为柔性防撕材质，多张所述抽拉片采用抽纸抽拉方式层叠设置，多张所述抽拉片安装在所述抽拉盒体内，沿着所述抽拉片拉出方向先拉出的抽拉片为外侧抽拉片，后拉出的抽拉片为内侧抽拉片，多条所述连接线用于连接相邻的所述抽拉片，所述连接线的一端与外侧抽拉片的内侧连接，所述连接线的另一端与内侧抽拉片的外侧连接。

上述抽拉玩具盒，多张抽拉片采用抽纸抽拉方式层叠设置在抽拉盒体内，相邻的抽拉片之间通过连接线连接，玩耍使用时，可以一张一张地拉出抽拉片，体验抽拉抽纸的乐趣，锻炼婴幼儿手部运动发展，为婴幼儿提供一种可模拟抽拉抽纸的玩具，改善婴幼儿抽拉日常生活中使用的抽纸而造成浪费的情况。抽拉片200采用柔性防撕材质，抽拉片200既具备一定的柔软性，与实际抽拉抽纸感觉相近，防撕材质又具备一定的韧性，抽拉片200不易撕烂，可实现玩具的重复多次使用。通过在相邻的抽拉片之间设置连接线，一方面，一张一张地拉出抽拉片时，由于连接线空间占用较小、具有一定的垂感，可以达到与真实抽拉抽纸相近的抽纸体验，感受到抽纸乐趣，促进婴幼儿手部运动发展；另一方面，一张张抽拉片被拉出抽拉盒体后由仍由连接线连接着，不会随地散落，便于收集整理，可根据连接线将一张张抽拉片对折还原为抽纸抽拉方式的层叠设置，从而可再放入抽拉盒体中，实现玩具的收纳和循环重复使用。

在其中一个实施例中，所述连接线包括第一卡块、第二卡块和线本体，所述第一卡块设置在外侧抽拉片的内侧，所述第二卡块设置在内侧抽拉片的外侧，所述线本体的一端设有与所述第一卡块可拆卸连接的第一配合块，所述线本体的另一端设有与所述第二卡块可拆卸连接的第二配合块。

在其中一个实施例中，所述第一卡块为第一积木块，所述第一配合块为与所述第一积木块对应的积木配合块；所述第二卡块为第二积木块，所述第二配合块为与所述第二积木块对应的积木配合块。

在其中一个实施例中，所述第一卡块与第二卡块结构相同，所述第一配合块与所述第二配合块结构相同。

在其中一个实施例中，所述抽拉盒体包括盒主体以及盒盖，所述盒主体的一侧开口，所述盒主体具有容纳腔，所述抽拉片安装在所述盒主体的容纳腔内，所述盒盖对应设置在所述盒主体的开口侧，所述盒盖上设有与所述抽拉片相对应的抽拉缺口。

在其中一个实施例中，所述盒盖上在所述拉纸缺口的中部还设有伸出口，多张所述抽拉片中的最外侧抽拉片的外侧设有与所述伸出口对应的便捷拉条。

在其中一个实施例中，所述盒盖的一侧在所述盒主体的开口侧的一端与所述盒主体连接，所述盒盖的另一侧通过魔术贴或/和纽扣结构与所述盒主体连接。

在其中一个实施例中，所述抽拉片为可湿水绵柔巾或棉布。

在其中一个实施例中，所述抽拉片上涂覆有故事绘画、颜色认知画或水果认知画。

在其中一个实施例中，所述的抽拉玩具盒还包括抽拉盒套，所述抽拉盒套套设在所述抽拉盒体的外侧。

附图说明

图1为本发明一实施例所述的抽拉玩具盒的结构示意图；

图2为本发明一实施例所述的抽拉片的层叠结构示意图；

图3为本发明一实施例所述的抽拉片的层叠结构正视图；

图4为本发明一实施例所述的连接线的结构示意图；

图5为本发明一实施例所述的抽拉盒体的结构示意图。

附图标记说明：

100、抽拉盒体，110、盒主体，112、容纳腔，120、盒盖，122、抽拉缺口，124、伸出口，130、魔术贴，140、纽扣，200、抽拉片，300、连接线，310、第一卡块，320、第二卡块，330、线本体，340、第一配合块，350、第一配合块，400、便捷拉条。

具体实施方式

为了便于理解本发明，下面将参照相关附图对本发明进行更全面的描述。附图中给出了本发明的较佳实施方式。但是，本发明可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施方式。相反地，提供这些实施方式的目的是使对本发明的公开内容理解的更加透彻全面。

需要说明的是，当元件被称为“固定于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。相反，当元件被称作“直接在”另一元件“上”时，不存在中间元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的，并不表示是唯一的实施方式。

除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本发明的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本发明的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施方式的目的，不是旨在于限制本发明。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。本文所使用的术语“第一”、“第二”等在本文中用于区分对象，但这些对象不受这些术语限制。

如图1、图2所示，一实施例提供一种抽拉玩具盒，包括抽拉盒体100、多张抽拉片200和多条连接线300。所述的抽拉片200为柔性防撕材质。具体地，所述抽拉片200可以为胶纸、布料、棉柔巾、软皮质等柔性防撕材质。可选地，所述抽拉片200为可湿水绵柔巾或棉布，材质安全，制造方便。多张所述抽拉片200采用抽纸抽拉方式层叠设置，具体地，多张抽拉片200是采用常规的抽纸叠放方式设置，实现抽拉片200的抽拉。多张所述抽拉片200安装在所述抽拉盒体100内，抽拉片200能够从抽拉盒体100中抽出。对于相邻的两片抽拉片200，设定沿着所述抽拉片200拉出方向先拉出的抽拉片200为外侧抽拉片200，后拉出的抽拉片200为内侧抽拉片200。多条所述连接线300用于连接相邻的所述抽拉片200，所述连接线300的一端与外侧抽拉片200的内侧连接，所述连接线300的另一端与内侧抽拉片200的外侧连接。本实施例中，抽拉片200的外侧是指沿着抽拉片200拉出方向先拉出的一侧，抽拉片200的内侧是指沿着抽拉片200拉出方向后拉出的一侧。

上述抽拉玩具盒，多张抽拉片200采用抽纸抽拉方式层叠设置在抽拉盒体100内，相邻的抽拉片200之间通过连接线300连接，玩耍使用时，可以一张一张地拉出抽拉片200，体验抽拉抽拉片200的乐趣，锻炼婴幼儿手部运动发展，为婴幼儿提供一种可模拟抽拉抽纸的玩具，改善婴幼儿抽拉日常生活中使用的抽纸而造成浪费的情况。通过将抽拉片200采用柔性防撕材质，抽拉片200既具备一定的柔软性，与实际抽拉抽纸感觉相近，防撕材质又具备一定的韧性，抽拉片200不易撕烂，可实现玩具的重复多次使用。通过在相邻的抽拉片200之间设置连接线300，一方面，一张一张地拉出抽拉片200时，由于连接线300空间占用较小、具有一定的垂感，可以达到与真实抽拉抽纸相近的抽拉体验，感受到抽拉抽纸的乐趣，促进婴幼儿手部运动发展；另一方面，一张张抽拉片200被拉出抽拉盒体100后由仍由连接线300连接着，不会散落的到处都是，便于看护人收集整理，看护人可根据连接线300将一张张抽拉片200对折还原为抽纸抽拉方式的层叠设置，从而可再放入抽拉盒体100中，进一步实现玩具的收纳和循环重复使用。

进一步地，所述抽拉片200上涂覆有儿童益智认知画。本实施例的抽拉玩具盒在实现体验抽纸乐趣的同时，还能够寓教于乐，满足婴幼儿成长过程中的智力发展。可选地，所述抽拉片200上涂覆有故事绘画、颜色认知画或水果认知画，满足婴幼儿年龄阶段的认知需求。

可选地，所述抽拉片200为20-50张，抽拉片200的张数合适，既可满足婴幼儿连续抽拉抽拉片200的乐趣，又便于收纳整理。

具体地，所述连接线300可以为多种结构，可以为普通连接细线、毛线、扁长条状线或其他结构。一实施例中，如图2、图3、图4所示，所述连接线300包括第一卡块310、第二卡块320和线本体330。所述第一卡块310设置在外侧抽拉片200的内侧。所述第二卡块320设置在内侧抽拉片200的外侧。所述线本体330的一端设有与所述第一卡块310可拆卸连接的第一配合块340，所述线本体330的另一端设有与所述第二卡块320可拆卸连接的第二配合块350。如此设置，线本体330可以通过其两端的第一配合块340、第二配合块350与相邻抽拉片200之间实现可拆卸连接，实现相邻抽拉片200通过连接线300连接，一方面，当抽拉出来的纸张较多时，可将线本体330拆卸进行整理，提高整理效率；另一方面，可改善线本体330发生缠绕儿童的危险情况，提高本实施例的抽拉玩具盒的安全性。

进一步地，如图3、图4所示，所述第一卡块310为第一积木块，所述第一配合块340为与所述第一积木块对应的积木配合块。所述第二卡块320为第二积木块，所述第二配合块350为与所述第二积木块对应的积木配合块。如此设置，采用积木配合的方式实现线本体330与抽拉片200的可拆卸连接，在实现抽拉体验的基础上可进一步提供一种积木玩具，通过积木的拆卸对合锻炼婴幼儿的手部运动；此外，积木连接方式拆卸方便，可进一步避免发生线本体330缠绕情况，方便抽拉片200的收纳整理，也能够保护婴幼儿防止出现线本体330缠绕婴幼儿的安全事故。

可选地，线本体330的长度为所述抽拉片200沿着抽拉方向长度的一半。如此，线本体330的长度合适，既能够实现一定的垂感，模拟真实抽拉抽纸的感觉，又能够便于相邻抽拉片200之间的层叠设置。

可选地，所述第一卡块310与第二卡块320结构相同。所述第一配合块340与所述第二配合块350结构相同。进而，本实施例的连接线300制造起来较为方便，节省制造成本。

本实施例中，如图1、图5所示，所述抽拉盒体100包括盒主体110以及盒盖120。所述盒主体110的一侧开口，所述盒主体110具有容纳腔112。所述抽拉片200安装在所述盒主体110的容纳腔112内。所述盒盖120对应设置在所述盒主体110的开口侧。所述盒盖120上设有与所述抽拉片200相对应的抽拉缺口122。如此，抽拉片200可通过抽拉缺口122拉出，实现抽拉片200的抽拉。

进一步地，所述盒盖120上在所述拉纸缺口的中部还设有伸出口124。多张所述抽拉片200中的最外侧抽拉片200的外侧设有与所述伸出口124对应的便捷拉条400。如此设置，便于最外侧抽拉片200的拉出。可选地，所述便捷拉条400为布偶或铃铛，可进一步增加本实施例的抽拉玩具盒的趣味性。

本实施例中，如图1、图5所示，所述盒盖120的一侧在所述盒主体110的开口侧的一端与所述盒主体110连接。所述盒盖120的另一侧通过魔术贴130或/和纽扣140结构与所述盒主体110连接。通过采用魔术贴130或纽扣140结构，便于盒盖120的打开，从而便于将抽拉出的抽拉片200整理收纳进抽拉盒体100内，操作方便。可选地，所述盒盖120的另一侧通过魔术贴130和纽扣140结构与所述盒主体110连接，从而盒盖120与盒主体110采用双重连接方式可拆卸连接，可防止婴幼儿误操作打开盒盖120。

一实施例中，所述抽拉玩具盒还包括抽拉盒套(图中未示出)，所述抽拉盒套套设在所述抽拉盒体100的外侧。如此，抽拉盒套可以起到保护抽拉盒体100的作用。

本实施例所述的抽拉玩具盒，多张抽拉片200采用抽纸抽拉方式层叠设置在抽拉盒体100内，相邻的抽拉片200之间通过连接线300连接，玩耍使用时，可以一张一张地拉出抽拉片200，体验抽拉抽纸的乐趣，锻炼婴幼儿手部运动发展，为婴幼儿提供一种可模拟抽拉抽纸的玩具，改善婴幼儿抽拉日常生活中使用的抽纸而造成浪费的情况。通过在相邻的抽拉片200之间设置连接线300，一方面，一张一张地拉出抽拉片200时，由于连接线300空间占用较小、具有一定的垂感，可以达到与真实抽拉抽纸相近的抽拉体验，感受到抽纸乐趣，促进婴幼儿手部运动发展；另一方面，一张张抽拉片200被拉出抽拉盒体100后由仍由连接线300连接着，不会散落的到处都是，便于看护人收集整理，看护人可根据连接线300将一张张抽拉片200对折还原为抽纸抽拉方式的层叠设置，从而可再放入抽拉盒体100中，实现玩具的收纳和循环重复使用。通过在抽拉片200上设置图案，还能够寓教于乐，满足婴幼儿成长过程中的智力发展。通过设计连接线300连接抽拉片200的方式，能够提高整理效率，提高本实施例的抽拉玩具盒的安全性。

以上所述实施例的各技术特征可以进行任意的组合，为使描述简洁，未对上述实施例中的各个技术特征所有可能的组合都进行描述，然而，只要这些技术特征的组合不存在矛盾，都应当认为是本说明书记载的范围。

以上所述实施例仅表达了本发明的几种实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形和改进，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。