阅读说明：本技术 一种高校音乐教育乐谱书写演示装置 (College music education music book writing demonstration device ) 是由 余琳娜 胡昊 于 2019-09-04 设计创作，主要内容包括：一种高校音乐教育乐谱书写演示装置,包括黑板,黑板反面上部和下部通过横置的固定板与墙固定连接,固定板外侧均固定安装多根第一滑轨,第一滑轨上部设有横梁,第一竖杆下端固定安装导向块,固定杆底部与底盒内部下端面固定连接,顶盒下部与底盒上部通过竖直的外壳固定连接,第二竖杆中部和第三竖杆上均匀固定安装多个环形板擦,第一弹簧给了横梁一个朝墙方向的力,使得环形板擦与黑板紧贴,从而可以快速高效的将黑板擦拭干净,本发明减小了教师的工作量,降低了教师的工作强度,外壳为C型,可以有效抑制粉尘的扩散,教师不再吸入粉尘,保障了教师的身体健康。(A music education music score writing demonstration device for colleges and universities comprises a blackboard, wherein the upper part and the lower part of the back surface of the blackboard are fixedly connected with a wall through a transverse fixing plate, a plurality of first slide rails are fixedly arranged on the outer sides of the fixing plates, a cross beam is arranged on the upper part of each first slide rail, a guide block is fixedly arranged at the lower end of each first vertical rod, the bottom of each fixing rod is fixedly connected with the lower end surface of the inner part of a bottom box, the lower part of each top box is fixedly connected with the upper part of the bottom box through a vertical shell, a plurality of annular blackboard erasers are uniformly and fixedly arranged on the middle part of each second vertical rod and the corresponding third vertical rod, and, thereby the blackboard can be quickly and efficiently wiped clean, the invention reduces the workload of teachers, reduces the working strength of teachers, the shell is C-shaped, the dust diffusion can be effectively inhibited, and teachers do not suck dust any more, so that the physical health of the teachers is guaranteed.)

一种高校音乐教育乐谱书写演示装置

技术领域

本发明属于音乐教学设备领域，具体地说是一种高校音乐教育乐谱书写演示装置。

背景技术

高校音乐教育时需要在黑板上绘制线谱并书写乐符，教师现画的线谱无法重复使用，所写知识教学完毕后需要擦掉线谱和乐符并重新绘制，教师在教学时需要多次绘制线谱，加大了教师的工作量，浪费了大量时间，手绘线谱也不够标准，教师在擦黑板时容易吸入粉尘，危害健康。

发明内容

本发明提供一种高校音乐教育乐谱书写演示装置，用以解决现有技术中的缺陷。

本发明通过以下技术方案予以实现：

一种高校音乐教育乐谱书写演示装置，包括黑板，黑板反面上部和下部通过横置的固定板与墙固定连接，固定板外侧均固定安装多根第一滑轨，第一滑轨上部设有横梁，横梁与第一滑轨通过相应的第一滑块连接，横梁一侧与墙通过多根第一弹簧固定连接，横梁另一侧面固定安装横向的齿条和横向的第二滑轨，齿条位于靠近黑板一侧，位于上方的第二滑轨右侧设有顶盒，位于下方的第二滑轨右侧设有底盒，顶盒与上方的第二滑轨之间和底盒与下方的第二滑轨之间均通过第二滑块固定连接，顶盒内部侧面固定安装电机，第一电机转轴上固定安装偏心轮，电机转轴尾部固定安装第一伞齿轮，顶盒内部上端与第一竖杆通过轴承连接，第一竖杆上端固定安装第二伞齿轮，第一伞齿轮与第二伞齿轮啮合配合，顶盒内部下端和底盒内部上端均开设前后两个通孔，前侧同一竖直线上的两个通孔内穿过第二竖杆，后侧同一竖直线上的两个通孔上均固定安装导向套，两个导向套内配合安装一根第三竖杆，第二竖杆上下两端均固定安装主动齿轮，第三竖杆上下两端均固定安装从动齿轮，主动齿轮与从动齿轮相互配合，主动齿轮和齿条相互配合，从动齿轮直径小于主动齿轮的直径且不与齿条啮合，顶盒内的主动齿轮和从动齿轮右侧均***C型块内部，C型块侧面上部固定安装横向的圆柱块，圆柱块***到偏心轮的环形槽内，环形槽与偏心轮同心，C型块下部与顶盒内底部通过竖向的伸缩杆固定连接，第二竖杆上下两端均开设盲孔，第二竖杆上端的盲孔内侧开设导向槽，第一竖杆下端固定安装导向块，第一竖杆下端***相应的盲孔内，导向块***导向槽中，第二竖杆下端的盲孔内设有固定杆，固定杆底部与底盒内部下端面固定连接，顶盒下部与底盒上部通过竖直的外壳固定连接，第二竖杆中部和第三竖杆上均匀固定安装多个环形板擦。

如上所述的一种高校音乐教育乐谱书写演示装置，所述的外壳两侧面均匀固定安装多个画线盒，画线盒朝向黑板及远离外壳的端部均为开口，画线盒内部上表面和下表面均固定安装第三滑轨，画线盒内部设有竖板，竖板上下两端与第三滑轨通过对应的第三滑块固定连接，竖板一侧通过第二弹簧与画线盒固定连接，竖板另一侧均匀固定安装多个套筒，套筒内塞有对应的粉笔。

如上所述的一种高校音乐教育乐谱书写演示装置，所述的横梁两端均固定安装一块第一限位板，C型板内顶面及底面均开设数个均匀分布的球形槽，球形槽内均配合安装球体，主动齿轮与从动齿轮上下两端面与对应的球体接触配合。

如上所述的一种高校音乐教育乐谱书写演示装置，所述的环形板擦包括固定环和环形毛刷，固定环外侧固定安装对应的环形毛刷，第二竖杆和第三竖杆上的环形板擦交替相互错开。

如上所述的一种高校音乐教育乐谱书写演示装置，所述的第三滑轨靠近黑板一端固定安装第二限位块。

如上所述的一种高校音乐教育乐谱书写演示装置，所述的套筒数量是六个。

本发明的优点是：教师讲课时在黑板上绘制线谱和乐符，内容讲解完毕后，启动电机，电机通过第一伞齿轮和第二伞齿轮带动第一竖杆转动，同时偏心轮转动，偏心轮环形槽内的圆柱块随之上下运动，圆柱块通过C型块、主动齿轮和从动齿轮带动第二竖杆和第三竖杆同时上下往复运动，在主动齿轮与从动齿轮相互配合下第三竖杆与第二竖杆转动方向相反且转速不同，环形板擦随之移动并转动，与此同时第一竖杆通过导向块与导向槽的配合带动第二竖杆和主动齿轮转动，主动齿轮转动的同时在齿条上横向滚动，顶盒、外壳、底盒及其内部机构也进行横向移动，第二竖杆和第三竖杆带动环形板擦横向运动的同时上下反复运动，模仿人类擦黑板的动作，可以将黑板上书写内容擦拭干净，当顶盒、外壳、底盒及其内部机构从黑板的一端移动到另一端时电机停转，下一次需要擦拭时电机反转即可实现；第一弹簧给了横梁一个朝墙方向的力，使得环形板擦与黑板紧贴，从而可以快速高效的将黑板擦拭干净；本发明减小了教师的工作量，降低了教师的工作强度，外壳为C型，可以有效抑制粉尘的扩散，教师不再吸入粉尘，保障了教师的身体健康。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明的结构示意图；图2是图1的Ⅰ部局部放大图；图3是图2的A向视图；图4是图1的右视图；图5是图1的Ⅱ部局部放大图；图6是图2的Ⅲ部的局部放大图。

具体实施方式

为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

一种高校音乐教育乐谱书写演示装置，如图所示，包括黑板1，黑板1反面上部和下部通过横置的固定板2与墙35固定连接，固定板2外侧均固定安装多根第一滑轨3，第一滑轨3上部设有横梁5，横梁5与第一滑轨3通过相应的第一滑块4连接，横梁5一侧与墙35通过多根第一弹簧6固定连接，横梁5另一侧面固定安装横向的齿条7和横向的第二滑轨8，齿条7位于靠近黑板1一侧，位于上方的第二滑轨8右侧设有顶盒10，位于下方的第二滑轨8右侧设有底盒22，顶盒10与上方的第二滑轨8之间和底盒22与下方的第二滑轨8之间均通过第二滑块9固定连接，顶盒10内部侧面固定安装电机14，第一电机14转轴上固定安装偏心轮15，电机14转轴尾部固定安装第一伞齿轮13，顶盒10内部上端与第一竖杆11通过轴承连接，第一竖杆11上端固定安装第二伞齿轮12，第一伞齿轮13与第二伞齿轮12啮合配合，顶盒10内部下端和底盒22内部上端均开设前后两个通孔41，前侧同一竖直线上的两个通孔41内穿过第二竖杆19，后侧同一竖直线上的两个通孔41上均固定安装导向套，两个导向套内配合安装一根第三竖杆26，第二竖杆19上下两端均固定安装主动齿轮20，第三竖杆26上下两端均固定安装从动齿轮37，主动齿轮20与从动齿轮37相互配合，主动齿轮20和齿条7相互配合，从动齿轮37直径小于主动齿轮20的直径且不与齿条7啮合，顶盒内的主动齿轮20和从动齿轮37右侧均***C型块16内部，C型块16侧面上部固定安装横向的圆柱块36，圆柱块36***到偏心轮15的环形槽内，环形槽与偏心轮15同心，C型块16下部与顶盒10内底部通过竖向的伸缩杆17固定连接，第二竖杆19上下两端均开设盲孔38，第二竖杆19上端的盲孔38内侧开设导向槽40，第一竖杆11下端固定安装导向块39，第一竖杆11下端***相应的盲孔38内，导向块39***导向槽40中，第二竖杆19下端的盲孔38内设有固定杆23，固定杆23底部与底盒22内部下端面固定连接，顶盒10下部与底盒22上部通过竖直的外壳18固定连接，第二竖杆19中部和第三竖杆26上均匀固定安装多个环形板擦21。教师讲课时在黑板1上绘制线谱和乐符，内容讲解完毕后，启动电机14，电机14通过第一伞齿轮13和第二伞齿轮12带动第一竖杆11转动，同时偏心轮15转动，偏心轮15环形槽内的圆柱块36随之上下运动，圆柱块36通过C型块16、主动齿轮20和从动齿轮37带动第二竖杆19和第三竖杆26同时上下往复运动，在主动齿轮20与从动齿轮37相互配合下第三竖杆26与第二竖杆19转动方向相反且转速不同，环形板擦21随之移动并转动，与此同时第一竖杆11通过导向块39与导向槽40的配合带动第二竖杆19和主动齿轮20转动，主动齿轮20转动的同时在齿条7上横向滚动，顶盒10、外壳18、底盒22及其内部机构也进行横向移动，第二竖杆19和第三竖杆26带动环形板擦21横向运动的同时上下反复运动，模仿人类擦黑板的动作，可以将黑板上书写内容擦拭干净，当顶盒10、外壳18、底盒22及其内部机构从黑板的一端移动到另一端时电机停转，下一次需要擦拭时电机反转即可实现；第一弹簧6给了横梁5一个朝墙35方向的力，使得环形板擦21与黑板1紧贴，从而可以快速高效的将黑板擦拭干净；本发明减小了教师的工作量，降低了教师的工作强度，外壳18为C型，可以有效抑制粉尘的扩散，教师不再吸入粉尘，保障了教师的身体健康。

具体而言，如图所示，本实施例所述的外壳28两侧面均匀固定安装多个画线盒27，画线盒27朝向黑板及远离外壳的端部均为开口，画线盒27内部上表面和下表面均固定安装第三滑轨28，画线盒内部设有竖板30，竖板30上下两端与第三滑轨28通过对应的第三滑块29固定连接，竖板30一侧通过第二弹簧31与画线盒31固定连接，竖板30另一侧均匀固定安装多个套筒32，套筒32内塞有对应的粉笔33。画线盒27在横移的过程中，粉笔33在黑板1上画出多根互相平行的直线，帮助教师实现线谱快速绘制的功能；粉笔33消耗的同时，第二弹簧31的弹力推动竖板30向黑板1方向运动，使得粉笔33时刻与黑板紧贴，绘制的直线较为清晰。

具体的，如图所示，本实施例所述的横梁5两端均固定安装一块第一限位板24，C型板16内顶面及底面均开设数个均匀分布的球形槽42，球形槽42内均配合安装球体43，主动齿轮20与从动齿轮37上下两端面与对应的球体43接触配合。第二滑块9运动到第二滑轨8边缘时会碰撞到限位板24，第二滑块9运动范围受限于同一高度的两块第一限位板24之间，防止第二滑块9滑出第二滑轨8，避免了顶盒10和底盒36掉落，提高了本装置的安全性，通过球体43可以减少主动齿轮20及从动齿轮37与C型板内侧面的摩擦力，可以提高本发明运行的流畅性，减少零件的磨损，提高使用寿命。

进一步的，如图所示，本实施例所述的环形板擦21包括固定环211和环形毛刷212，固定环211外侧固定安装对应的环形毛刷212，第二竖杆19和第三竖杆26上的环形板擦21交替相互错开。环形毛刷212是易损件，擦拭效果降低后可单独更换环形毛刷212，方便保养维护；工作时，上下相邻的两块环形板擦21之间的环形板擦21弥补了间隙，实现了无死角擦拭黑板1，将黑板擦拭干净。

更进一步的，如图5所示，本实施例所述的第三滑轨28靠近黑板1一端固定安装第二限位块34。第三滑块29运动到第三滑轨28外端时会碰撞到第二限位块34，限制了第三滑块29的运动范围，避免粉笔用完时套筒32与黑板1接触从而刮伤黑板1，保护了黑板1的表面。

更进一步的，如图5所示，本实施例所述的套筒32数量是六个。六个套筒32都塞入粉笔33时，可以绘制六线谱；相邻的五个套筒32塞入粉笔33时，可以绘制五线谱；相邻的四个套筒32塞入粉笔33时，可以绘制四线谱，兼容性大，可以实现吉他、钢琴、尤克里里等多种乐器的线谱绘制。

最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的精神和范围。