一种学生互通的即时通信方法
阅读说明：本技术 一种学生互通的即时通信方法 (Instant messaging method for student intercommunication ) 是由 沈小莲 余楷 梁皓然 刘京 杨耀峰 于 2021-08-04 设计创作，主要内容包括：本发明涉及通信技术领域,且公开一种学生互通的即时通信方法,包括互通主体座、安装机构,所述互通主体座包括固定座,所述固定座的内部固定连接有通电磁板,所述固定座的内部固定连接有通信控制板,所述通信控制板的外表面固定连接有散热板,所述安装机构包括加持座,所述加持座的内部活动连接有滑动轨道,所述加持座的内部活动连接有风管,还包括调节机构,所述调节机构包括滑动磁块,所述滑动磁块的内部活动连接有压缩簧,所述滑动磁块的一侧固定连接有压力杆。在使用时避免在使用过程中通信控制板出现偏移的现象,提高了对互通主体座的操控能力和交互体验,智能性较高,保证了学生的正常互通。(The invention relates to the technical field of communication, and discloses an instant communication method for student intercommunication, which comprises an intercommunication main body seat and an installation mechanism, wherein the intercommunication main body seat comprises a fixed seat, the interior of the fixed seat is fixedly connected with an electrified magnetic plate, the interior of the fixed seat is fixedly connected with a communication control plate, the outer surface of the communication control plate is fixedly connected with a heat dissipation plate, the installation mechanism comprises a holding seat, the interior of the holding seat is movably connected with a sliding rail, the interior of the holding seat is movably connected with an air pipe, the instant communication method also comprises an adjusting mechanism, the adjusting mechanism comprises a sliding magnetic block, the interior of the sliding magnetic block is movably connected with a compression spring, and one side of the sliding magnetic block is fixedly connected with a pressure rod. Avoid the phenomenon that the skew appears in the communication control panel when using, improved the ability and the mutual experience of controlling of intercommunication main part seat, intelligence is higher, has guaranteed student's normal intercommunication.)
技术领域
本发明涉及通信技术领域，且公开一种学生互通的即时通信方法。
背景技术
通信是指人与人或人与自然通过某种行为或媒介进行的信息交流与传递，有线通信是指传输媒介为导线或电线等形式的通信，无线通信是指为看不见摸不着的通信形式，如微波通信，目前在通信领域中，使用范围较为广泛，在学生进行互通时，常常会用到一些通信装置。
在学生使用通信装置进行互通时，在互通座的控制下，其内部的控制板可能会出现偏移其正常位置的情况，影响了互通主体座的操控能力和交互体验，且不便于学生的正常互通，同时互通座内部的温湿度也不恒定，长时间下会损害其内部的电器元件，使用智能性较低，于是，有鉴于此，针对现有的结构及缺失予以研究改良，提供一种学生互通的即时通信方法，以期达到更具有更加实用价值性的目的。
发明内容
为了解决上述技术问题，本发明提供一种学生互通的即时通信方法，由以下具体技术手段所达成：
一种学生互通的即时通信装置，包括互通主体座、安装机构，所述互通主体座包括固定座，所述固定座的内部固定连接有通电磁板，所述固定座的内部固定连接有通信控制板，所述通信控制板的外表面固定连接有散热板。
进一步的，所述安装机构包括加持座，所述加持座的内部活动连接有滑动轨道，所述加持座的内部活动连接有风管。
进一步的，还包括调节机构，所述调节机构包括滑动磁块，所述滑动磁块的内部活动连接有压缩簧，所述滑动磁块的一侧固定连接有压力杆，所述压力杆的上下两侧均活动连接有第一弧形块，所述滑动轨道的表面且远离压力杆的一侧活动连接有储气囊，所述储气囊的上下两侧均活动连接有连接管道，所述连接管道的另一端贯穿在储气簧的内部，所述储气簧的一侧活动连接有弹性顶杆，所述弹性顶杆的一端活动连接有调节板。
进一步的，还包括防护机构，所述防护机构包括弹性架，所述弹性架的外表面活动连接有第二弧形块，所述第二弧形块的外表面活动连接有连接绳，所述连接绳的另一端活动连接有扭矩架，所述扭矩架的内部活动连接有扭簧，所述扭矩架的外表面转动连接有转动柱，所述转动柱的一端活动连接有活动盘，所述活动盘的外表面活动连接有散热片。
进一步的，所述散热板的外表面开设有孔。
进一步的，所述安装机构活动连接在互通主体座的内部，所述调节机构活动连接在互通主体座的内部，所述防护机构活动连接在调节机构的表面。
一种学生互通的即时通信方法，包括以下步骤：
S1、通过通信控制板实现学生之间的互通，且此时装置运转，处于互通主体座内部的通电磁板通电；
S2、且通电磁板产生的磁性和滑动磁块的磁性相同，根据同性相斥的原理，滑动磁块会压动压缩簧向远离通电磁板的一侧移动，且在滑动轨道的表面移动，同时滑动磁块会带动压力杆移动；
S3、之后压力杆会作用到储气囊表面一定的力，此时储气囊内部的气体会被挤压而出，且通过其表面的连接管道进行传输，其中部分气体会进入到储气簧的内部；
S4、储气簧内部的气体增多，会由原始的压缩状态变为伸展状态，且会带动弹性顶杆和调节板向靠近通信控制板的一侧移动，之后抵压在通信控制板的表面，避免在使用过程中通信控制板出现偏移的现象，提高了对互通主体座的操控能力和交互体验，智能性较高；
S5、在滑动磁块带动压力杆移动的过程中，压力杆会同时带动其上下两侧的第一弧形块移动，且第一弧形块会与第二弧形块相互接触并挤压，之后第二弧形块会挤压弹性架；
S6、并且通过连接绳的作用下，处于连接绳一端的扭矩架会不再受到拉力，且通过扭簧的作用使此扭矩架发生一定程度的扭转，且扭矩架会边扭转边转动，并带动其另一端的转动柱转动，使转动柱带动活动盘转动；
S7、并在活动盘和散热片的转动下，会产生一定的风力，不仅能够较快的除去互通主体座内部的热量，而且还能够位置其内部的温湿度，避免其内部温度或湿度较高，出现内部电器元件毁坏的现象。
与现有技术相比，本发明具有如下有益效果：
1、该学生互通的即时通信方法，通过通电磁板产生的磁性和滑动磁块的磁性相同，根据同性相斥的原理，滑动磁块会压动压缩簧向远离通电磁板的一侧移动，且在滑动轨道的表面移动，同时滑动磁块会带动压力杆移动，之后压力杆会作用到储气囊表面一定的力，此时储气囊内部的气体会被挤压而出，且通过其表面的连接管道进行传输，其中部分气体会进入到储气簧的内部，储气簧内部的气体增多，会由原始的压缩状态变为伸展状态，且会带动弹性顶杆和调节板向靠近通信控制板的一侧移动，之后抵压在通信控制板的表面，避免在使用过程中通信控制板出现偏移的现象，提高了对互通主体座的操控能力和交互体验，智能性较高，保证了学生的正常互通。
2、该学生互通的即时通信方法，通过在滑动磁块带动压力杆移动的过程中，压力杆会同时带动其上下两侧的第一弧形块移动，且第一弧形块会与第二弧形块相互接触并挤压，之后第二弧形块会挤压弹性架，并且通过连接绳的作用下，处于连接绳一端的扭矩架会不再受到拉力，且通过扭簧的作用使此扭矩架发生一定程度的扭转，且扭矩架会边扭转边转动，并带动其另一端的转动柱转动，使转动柱带动活动盘转动，并在活动盘和散热片的转动下，会产生一定的风力，不仅能够较快的除去互通主体座内部的热量，而且还能够控制其内部的温湿度，避免其内部温度或湿度较高，出现内部电器元件毁坏的现象，提高了此互通主体座的使用寿命。
附图说明
图1是本发明互通主体座正视剖面结构示意图；
图2是本发明滑动轨道部分结构示意图；
图3是图1中A处的放大图；
图4是本发明调节机构部分结构示意图；
图5是本发明连接绳部分结构示意图；
图6是图2中B处的放大图；
图7是本发明防护机构部分结构示意图。
图中：1、互通主体座；2、安装机构；3、固定座；4、通电磁板；5、通信控制板；6、散热板；7、加持座；8、滑动轨道；9、风管；10、调节机构；11、滑动磁块；12、压缩簧；13、压力杆；14、第一弧形块；15、储气囊；16、连接管道；17、储气簧；18、弹性顶杆；19、调节板；20、防护机构；21、弹性架；22、第二弧形块；23、连接绳；24、扭矩架；25、扭簧；26、转动柱；27、活动盘；28、散热片。
具体实施方式
以下结合附图对本发明做进一步描述：
具体实施方式一：
如附图1至附图4所示：
一种学生互通的即时通信装置，包括互通主体座1、安装机构2，互通主体座1包括固定座3，固定座3的内部固定连接有通电磁板4，固定座3的内部固定连接有通信控制板5，通信控制板5的外表面固定连接有散热板6。
安装机构2包括加持座7，加持座7的内部活动连接有滑动轨道8，加持座7的内部活动连接有风管9。
进一步的，还包括调节机构10，调节机构10包括滑动磁块11，滑动磁块11的内部活动连接有压缩簧12，滑动磁块11的一侧固定连接有压力杆13，压力杆13的上下两侧均活动连接有第一弧形块14，滑动轨道8的表面且远离压力杆13的一侧活动连接有储气囊15，储气囊15的上下两侧均活动连接有连接管道16，连接管道16的另一端贯穿在储气簧17的内部，储气簧17的一侧活动连接有弹性顶杆18，弹性顶杆18的一端活动连接有调节板19。
通过通电磁板4产生的磁性和滑动磁块11的磁性相同，根据同性相斥的原理，滑动磁块11会压动压缩簧12向远离通电磁板4的一侧移动，且在滑动轨道8的表面移动，同时滑动磁块11会带动压力杆13移动，之后压力杆13会作用到储气囊15表面一定的力，此时储气囊15内部的气体会被挤压而出，且通过其表面的连接管道16进行传输，其中部分气体会进入到储气簧17的内部，储气簧17内部的气体增多，会由原始的压缩状态变为伸展状态，且会带动弹性顶杆18和调节板19向靠近通信控制板5的一侧移动，之后抵压在通信控制板5的表面，避免在使用过程中通信控制板5出现偏移的现象，提高了对互通主体座1的操控能力和交互体验，智能性较高，保证了学生的正常互通。
具体实施方式二：
如附图4至附图5所示：
一种学生互通的即时通信装置，包括互通主体座1、安装机构2，互通主体座1包括固定座3，固定座3的内部固定连接有通电磁板4，固定座3的内部固定连接有通信控制板5，通信控制板5的外表面固定连接有散热板6。
进一步的，还包括防护机构20，防护机构20包括弹性架21，弹性架21的外表面活动连接有第二弧形块22，第二弧形块22的外表面活动连接有连接绳23，连接绳23的另一端活动连接有扭矩架24，扭矩架24的内部活动连接有扭簧25，扭矩架24的外表面转动连接有转动柱26，转动柱26的一端活动连接有活动盘27，活动盘27的外表面活动连接有散热片28。
通过在滑动磁块11带动压力杆13移动的过程中，压力杆13会同时带动其上下两侧的第一弧形块14移动，且第一弧形块14会与第二弧形块22相互接触并挤压，之后第二弧形块22会挤压弹性架21，并且通过连接绳23的作用下，处于连接绳23一端的扭矩架24会不再受到拉力，且通过扭簧25的作用使此扭矩架24发生一定程度的扭转，且扭矩架24会边扭转边转动，并带动其另一端的转动柱26转动，使转动柱26带动活动盘27转动，并在活动盘27和散热片28的转动下，会产生一定的风力，不仅能够较快的除去互通主体座1内部的热量，而且还能够位置其内部的温湿度，避免其内部温度或湿度较高，出现内部电器元件毁坏的现象，提高了此互通主体座1的使用寿命。
具体实施方式三：
如附图1至附图7所示：
一种学生互通的即时通信装置，包括互通主体座1、安装机构2，互通主体座1包括固定座3，固定座3的内部固定连接有通电磁板4，固定座3的内部固定连接有通信控制板5，通信控制板5的外表面固定连接有散热板6。
安装机构2包括加持座7，加持座7的内部活动连接有滑动轨道8，加持座7的内部活动连接有风管9，调节机构10包括滑动磁块11，滑动磁块11的内部活动连接有压缩簧12，滑动磁块11的一侧固定连接有压力杆13，压力杆13的上下两侧均活动连接有第一弧形块14，滑动轨道8的表面且远离压力杆13的一侧活动连接有储气囊15，储气囊15的上下两侧均活动连接有连接管道16，连接管道16的另一端贯穿在储气簧17的内部，储气簧17的一侧活动连接有弹性顶杆18，弹性顶杆18的一端活动连接有调节板19。
通过通电磁板4产生的磁性和滑动磁块11的磁性相同，根据同性相斥的原理，滑动磁块11会压动压缩簧12向远离通电磁板4的一侧移动，且在滑动轨道8的表面移动，同时滑动磁块11会带动压力杆13移动，之后压力杆13会作用到储气囊15表面一定的力，此时储气囊15内部的气体会被挤压而出，且通过其表面的连接管道16进行传输，其中部分气体会进入到储气簧17的内部，储气簧17内部的气体增多，会由原始的压缩状态变为伸展状态，且会带动弹性顶杆18和调节板19向靠近通信控制板5的一侧移动，之后抵压在通信控制板5的表面，避免在使用过程中通信控制板5出现偏移的现象，提高了对互通主体座1的操控能力和交互体验，智能性较高，保证了学生的正常互通。
防护机构20包括弹性架21，弹性架21的外表面活动连接有第二弧形块22，第二弧形块22的外表面活动连接有连接绳23，连接绳23的另一端活动连接有扭矩架24，扭矩架24的内部活动连接有扭簧25，扭矩架24的外表面转动连接有转动柱26，转动柱26的一端活动连接有活动盘27，活动盘27的外表面活动连接有散热片28。
通过在滑动磁块11带动压力杆13移动的过程中，压力杆13会同时带动其上下两侧的第一弧形块14移动，且第一弧形块14会与第二弧形块22相互接触并挤压，之后第二弧形块22会挤压弹性架21，并且通过连接绳23的作用下，处于连接绳23一端的扭矩架24会不再受到拉力，且通过扭簧25的作用使此扭矩架24发生一定程度的扭转，且扭矩架24会边扭转边转动，并带动其另一端的转动柱26转动，使转动柱26带动活动盘27转动，并在活动盘27和散热片28的转动下，会产生一定的风力，不仅能够较快的除去互通主体座1内部的热量，而且还能够位置其内部的温湿度，避免其内部温度或湿度较高，出现内部电器元件毁坏的现象，提高了此互通主体座1的使用寿命。
本实施例的具体使用方式与作用：在学生使用此装置时，通过通信控制板5实现学生之间的互通，且此时装置运转，处于互通主体座1内部的通电磁板4通电，且通电磁板4产生的磁性和滑动磁块11的磁性相同，根据同性相斥的原理，滑动磁块11会压动压缩簧12向远离通电磁板4的一侧移动，且在滑动轨道8的表面移动，同时滑动磁块11会带动压力杆13移动，之后压力杆13会作用到储气囊15表面一定的力，此时储气囊15内部的气体会被挤压而出，且通过其表面的连接管道16进行传输，其中部分气体会进入到储气簧17的内部，储气簧17内部的气体增多，会由原始的压缩状态变为伸展状态，且会带动弹性顶杆18和调节板19向靠近通信控制板5的一侧移动，之后抵压在通信控制板5的表面，避免在使用过程中通信控制板5出现偏移的现象，提高了对互通主体座1的操控能力和交互体验，智能性较高，保证了学生的正常互通。
在滑动磁块11带动压力杆13移动的过程中，压力杆13会同时带动其上下两侧的第一弧形块14移动，且第一弧形块14会与第二弧形块22相互接触并挤压，之后第二弧形块22会挤压弹性架21，并且通过连接绳23的作用下，处于连接绳23一端的扭矩架24会不再受到拉力，且通过扭簧25的作用使此扭矩架24发生一定程度的扭转，且扭矩架24会边扭转边转动，并带动其另一端的转动柱26转动，使转动柱26带动活动盘27转动，并在活动盘27和散热片28的转动下，会产生一定的风力，不仅能够较快的除去互通主体座1内部的热量，而且还能够位置其内部的温湿度，避免其内部温度或湿度较高，出现内部电器元件毁坏的现象，提高了此互通主体座1的使用寿命。
利用本发明所述技术方案，或本领域的技术人员在本发明技术方案的启发下，设计出类似的技术方案，而达到上述技术效果的，均是落入本发明的保护范围。
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