具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-11，本发明提供一种技术方案：

如图1和图2所示：

一种基于VR的学前儿童科学教育展示装置，包括放置在讲台上的工作箱1和设置在工作箱1两侧的提手2，工作箱1和提手2均为现有常见结构，在此不多做赘述；

如图3和图4所示：

储存盒31两侧的定位件3均包括设置在工作箱1侧壁的固定管32、活动设置在固定管32内部定位球33和弹簧34以及开设在储存盒31两侧的定位槽35。

工作箱1内部滑动设置有用于存放VR眼镜的储存盒31，储存盒31靠近调味罐61一侧为变径结构，工作箱1内部两侧还设置有定位件3，两个定位件3均与储存盒31相接触，定位件3包括设置在设置在工作箱1侧壁上的固定管32，固定管32内活动设置有定位球33，定位球33和固定管32之间设置有弹簧34，储存盒31侧边开设有与定位球33相卡合的定位槽35，拉动储存盒31，取消两侧定位件3对储存盒31的定位，将VR眼镜取出，然后在将储存盒31推入工作箱1，且推动至端部时，在弹簧34和定位球33的作用下，使定位球33卡合在定位槽35内，以实现对储存盒31的定位，尤其是在搬运过程中，定位件3的设置可避免储存盒31在工作箱1内滑动，保证搬运过程中的正常使用。

如图3和图5所示：

导向升降机构4包括用于升起后微调角度的支撑板42、用于驱动显示器41升降的驱动电机45、螺杆44、安装架43以及活动块46。

工作箱1远离储存盒31一侧内部设置有用于连接VR眼镜的显示器41，工作箱1远离储存盒31一侧还设置有导向升降机构4，显示器41与导向升降机构4相连接，导向升降机构4包括设置在工作箱1一侧底部的支撑板42，支撑板42上转动设置有安装架43，支撑板42和安装架43之间通过阻尼转轴连接，以实现显示器41转动的定位效果，安装架43上转动设置有螺杆44，且安装架43顶部设置有驱动电机45，驱动电机45输出端与螺杆44相连接，显示器41一侧设置有活动块46，活动块46螺纹连接在螺杆44上，其中，驱动电机45型号为：CJK02-KH-JLST-07，但不局限；

如图3所示：

导向件5包括在显示器41升起过程中提供限位能力的导向柱52和导向座51。

还包括有导向件5，导向件5设置在工作箱1内，导向件5包括两个设置在显示器41侧边的导向座51，工作箱1内设置有导向柱52，导向柱52设置有两个，且顶部均为变径结构，导向座51活动套设在导向柱52外侧，启动驱动电机45带动螺杆44转动，因显示器41侧边的导向座51与导向柱52的限位作用，使得螺杆44带动与之螺纹连接的活动块46上升，即完成对显示器41的上升，至显示器41升至工作箱1外侧时，显示器41上的导向座51脱离导向柱52，此时关闭驱动电机45，然后根据幼师的观察习惯，转动安装架43，使显示器41对着幼师，以便幼师和其他儿童能够同步观察VR眼镜的内容。

如图6所示：

自左而右依次是限位板13、固定架11和下颚撑板12。

工作箱1内部设置有固定架11，固定架11内滑动设置有贯穿工作箱1侧壁的下颚撑板12，下颚撑板12两侧均设置有限位板13，幼师将下颚撑板12拉出，以方便儿童使用。

如图7、图8和图9所示：

智能切换机构6包括用于根据VR眼镜内容及时流出相应味道液体的置罐座63、安装槽64、出液管65、调控阀门66、固定板67、定位管68和软管69；

还包括有设置在工作箱1内部的智能切换机构6，智能切换机构6与放置在储存盒31的VR眼镜通过信号连接，工作箱1内部放置有调味罐61，调味罐61设置有多个，且内部分别装有不同味道的液体，该液体可采用相应的食物进行制作，如：酸味可使用醋或者柠檬汁；甜味可使用糖水；苦味可使用苦瓜汁；辣味可使用稀释的辣椒水；其他味道也可根据实际情况制备，制作味道所用的食物不作局限，能够有相应的味道均可，工作箱1靠近储存盒31一侧设置有连接管62，连接管62上设置有一次性吸口8，智能切换机构6包括多个设置在工作箱1内部的置罐座63，调味罐61分别设置在置罐座63内，且置罐座63上开设有安装槽64，调味罐61底部设置有出液管65，出液管65上设置有调控阀门66，出液管65放置在安装槽64内，以对调味罐61进行定位；

固定架11上设置有固定板67，连接管62设置在固定板67上，工作箱1内部还设置有定位管68，以使放置在安装槽64内的出液管65与定位管68相连通，定位管68底部均连接有软管69，且软管69端部分别连接在连接管62的不同接口上；

工作箱1内部设置有控制终端和接线盒，且外侧设置有指示灯，控制终端能够根据VR眼镜和显示器41内显示的味道，控制相应调味罐61的调控阀门66工作，进而使儿童能够尝到VR眼镜中所展示的相同的味道，儿童戴上VR眼镜，将一次性吸口8含在嘴里即可开始，且根据VR眼镜内观察到的味道，通过控制终端控制相应的调控阀门66打开并关闭，以在重力作用下，流出一定量的液体，经软管69流至连接管62再流入儿童嘴里，使儿童能够尝到相应的味道，若不喜欢这个味道，可直接涂在一侧的废液箱14内，因废液箱14的变径结构，以便于儿童能够准确吐进废液箱14，而且在每次尝味后，均会有清水流出，以帮助儿童进行漱口，避免酸甜苦辣等味道混合后影响儿童准确的区分味道。

如图8和图9所示：

漱口件7包括在每次尝完不同味道的液体后给儿童漱口的置箱座72、清水箱71、出液管65、调控阀门66、定位管68和软管69。

工作箱1内部还设置有漱口件7，漱口件7包括设置在工作箱1内部的清水箱71，清水箱71上设置有与出液管65和调控阀门66相同的结构，且工作箱1内设置有与定位管68和软管69相同的结构，出液管65与定位管68相连通，软管69两端分别与定位管68和连接管62相连通；

工作箱1内部还设置有置箱座72，以保证清水箱71能够稳定放置。

如图10所示：

自左而右依次为用于给废液箱14提供导向限位能力的滑动架以及废液箱14。

工作箱1一侧还滑动设置有废液箱14，废液箱14为顶部直径大于底部的变径结构，且废液箱14的位置也可设置在相对于一次性吸口8的另一侧，还可在两侧均设置废液箱14。

如图11所示：

工作箱1顶部开设有用于方便给调味罐61和清水箱71进行加注的通槽15、分别设置在调味罐61和清水箱71顶部的进液管17以及便于密封的上盖板16。

工作箱1顶部开设有通槽15，且顶部放置有上盖板16，调味罐61、清水箱71和上盖板16均为透明材料，调味罐61顶部设置有进液管17，以能够观察调味罐61内剩余含量，并及时添加。

在使用时，幼师观察调味罐61、清水箱71和连接管62是否干净，保证使用的安全性，然后根据当天需要教学的不同味道，在调味罐61内分别加入相应味道的液体，打开上盖板16，并将已装好的调味罐61放置在置罐座63内，且放置过程中，需将出液管65放置在安装槽64内才能将调味罐61完全放入，此时，出液管65与定位管68相连通，同理，将清水箱71安装在置箱座72上，然后将调控阀门66分别与接线盒电性连接，连接完成后，再通过上盖板16将通孔盖上；

幼师两手握住提手2将工作箱1搬至教室内，启动驱动电机45带动螺杆44转动，因显示器41侧边的导向座51与导向柱52的限位作用，使得螺杆44带动与之螺纹连接的活动块46上升，即完成对显示器41的上升，至显示器41升至工作箱1外侧时，显示器41上的导向座51脱离导向柱52，此时关闭驱动电机45，然后根据幼师的观察习惯，转动安装架43，使显示器41对着幼师，以便幼师和其他儿童能够同步观察VR眼镜的内容；

幼师将下颚撑板12和废液箱14拉出，以方便儿童使用，并在连接管62上插入一次性吸口8，然后拉动储存盒31，取消两侧定位件3对储存盒31的定位，将VR眼镜取出，然后在将储存盒31推入工作箱1，且推动至端部时，在弹簧34和定位球33的作用下，使定位球33卡合在定位槽35内，以实现对储存盒31的定位，尤其是在搬运过程中，定位件3的设置可避免储存盒31在工作箱1内滑动，保证搬运过程中的正常使用；

最后，儿童戴上VR眼镜，将一次性吸口8含在嘴里即可开始，且根据VR眼镜内观察到的味道，通过控制终端控制相应的调控阀门66打开并关闭，以在重力作用下，流出一定量的液体，经软管69流至连接管62再流入儿童嘴里，使儿童能够尝到相应的味道，若不喜欢这个味道，可直接涂在一侧的废液箱14内，因废液箱14的变径结构，以便于儿童能够准确吐进废液箱14，而且在每次尝味后，均会有清水流出，以帮助儿童进行漱口，避免酸甜苦辣等味道混合后影响儿童准确的区分味道。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。