具体实施方式

下面将结合附图对本发明技术方案的实施例进行详细的描述。以下实施例仅用于更加清楚地说明本发明的技术方案，因此只作为示例，而不能以此来限制本发明的保护范围。需要注意的是，除非另有说明，本申请使用的技术术语或者科学术语应当为本发明所属领域技术人员所理解的通常意义。

应当理解，当在本说明书和所附权利要求书中使用时，术语“包括”和“包含”指示所描述特征、整体、步骤、操作、元素和/或组件的存在，但并不排除一个或多个其它特征、整体、步骤、操作、元素、组件和/或其集合的存在或添加。

还应当理解，在此本发明说明书中所使用的术语仅仅是出于描述特定实施例的目的而并不意在限制本发明。如在本发明说明书和所附权利要求书中所使用的那样，除非上下文清楚地指明其它情况，否则单数形式的“一”、“一个”及“该”意在包括复数形式。

如在本说明书和所附权利要求书中所使用的那样，术语“如果”可以依据上下文被解释为“当...时”或“一旦”或“响应于确定”或“响应于检测到”。类似地，短语“如果确定”或“如果检测到[所描述条件或事件]”可以依据上下文被解释为意指“一旦确定”或“响应于确定”或“一旦检测到[所描述条件或事件]”或“响应于检测到[所描述条件或事件]”。

实施例：

一种孕产妇心理健康管理系统，参见图1、2，包括：

医生客户端：用于接收第一操作指令，选择一孕产妇患者，开具测评单；医生客户端还用于接收第三操作指令，查看各个测评单的测评结果，并提供治疗方案；

互联网医院平台：与所述医生客户端连接；所述互联网医院平台用于接收所述测评单，并将所述测评单与对应的孕产妇客户端账号关联；所述互联网医院平台还用于接收各个测评单的测评结果；

孕产妇客户端：与所述互联网医院平台连接；所述孕产妇客户端用于接收第二操作指令，选中一关联的测评单后，开始测评，以得到测评结果。

具体地，医生客户端供门诊医生和住院部医生使用。医生可以通过医生客户端选择心理测评量表，开具测评单。医生可以根据孕产妇患者的不同情况开局不同的测评单。

互联网医院平台接收到测评单后，将测评单与孕产妇客户端进行关联。例如医生给孕产妇患者A开局测评单A后，互联网医院平台将测评单A与孕产妇客户端账号A进行关联，其中孕产妇客户端账号A由孕产妇患者A使用。这样不同的孕产妇患者能够通过孕产妇客户端查询自己的测评单，使用方便。

孕产妇可以通过孕产妇客户端选择一测评单后开始测试，当测试完成后生成测评结果。测评结果包括阳性或阴性，如果测评结果为阴性，直接提供给孕产妇查看，如果测评结果为阳性，则需要提供给医生进行人工诊断。医生可以在查看各个测评结果、进行人工诊断后，录入治疗方案。对于测评结果为阳性的孕产妇患者，医生还可以通过互联网医院平台进行远程人工诊断和提供治疗方案。当孕产妇患者完成测评单的测评后，大概30-60min后，医生和患者就可以查看测评结果，孕产妇患者如果对测评结果有不明白或者需要详细解读时，可预约医生进行咨询。

该孕产妇心理健康管理系统，医生能够及时向孕产妇患者开具测评单，孕产妇患者的测评结果也能够及时传给医生查看，使得医生能够及时出具治疗方案，这样就能够及时发现孕产妇的心理健康问题，进行完善的孕产妇心理健康管理。

优选地，所述测评单包括以下至少一种：

妊娠压力量表：用于评估孕产妇患者在妊娠期间的压力状况；

分娩恐惧量表：用于从4个维度16个条目评估孕产妇患者的分娩恐惧程度；

爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)：EPDS是自评量表，用于进行孕产妇患者产后抑郁的筛查、辅助诊断和评估；

抑郁症自我评估量表(PHQ-9)：PHQ-9是自评量表，用于供基层卫生机构的内科或妇产科门诊筛查或辅助诊断孕产妇患者的抑郁症；

宗氏抑郁自评量表(SDS)：用于衡量孕产妇患者的抑郁状态的轻重程度及其在治疗中的变化；

广泛性焦虑自评量表(GAD-7)：用于评估孕产妇患者焦虑症状的严重程度；

宗氏焦虑自评量表(SAS)：用于评定焦虑患者的主观感受；

自杀风险评估量表：用于评定孕产妇患者是否存在潜在自杀风险和高自杀、自伤风险。

优选地，所述互联网医院平台具体用于：

解析所述测评单，以获得孕产妇患者的患者信息；

如果存在与所述患者信息对应的孕产妇客户端账号时，将所述测评单与对应的孕产妇客户端账号进行关联；

如果不存在与所述患者信息对应的孕产妇客户端账号时，根据所述患者信息新建孕产妇客户端账号，将所述测评单与对应的孕产妇客户端账号进行关联。

具体地，互联网医院平台接收到医生开具的测评单后，如果已存在孕产妇客户端账号，则直接将测评单与已存在孕产妇客户端账号关联；如果不存在孕产妇客户端账号，则新建孕产妇客户端账号，再将测评单与新建的孕产妇客户端账号关联。例如医生针对孕产妇患者A开具测评单A时，如果互联网医院平台已存在孕产妇患者A的孕产妇客户端账号A，将测评单A与孕产妇客户端账号A关联。如果不存在产妇客户端账号A，则新建产妇客户端账号A，将测评单A与孕产妇客户端账号A关联。

优选地，所述医生客户端具体用于：

当所述测评单的测评结果为阳性时，接收录入的所述治疗方案；

所述治疗方案包括咨询建议、治疗建议以及开具药物。

优选地，孕产妇客户端还用于在孕产妇患者首次登陆时，签署知情同意书，填写基础信息；

所述基础信息包括是否处于妊娠期、当前所处的妊娠期阶段以及身份信息。

具体地，孕产妇首次登陆时，需要签署知情同意书，签署完后，当孕产妇后续登陆后不需要再次签署。是否处于妊娠期的选项包括不是、目前已经是、未来一年内打算妊娠等等。妊娠期阶段包括孕早期、孕中期、孕晚期、产时、产后42天。身份信息包括身高、体重、血压、民族、籍贯、职业、学历、年收入、血型等等。

优选地，所述互联网医院平台还用于：

设置干预方案；所述干预方案包括多个健康风险等级，以及对应的干预分级方案；

根据各个测评单的测评结果计算孕产妇患者的健康风险等级；

执行该孕产妇患者的健康风险等级对应的干预分级方案。

具体地，健康风险等级可以根据实际情况进行设置，例如可以设置5个健康风险等级，并同时制定5个干预分级方案，例如干预方案可以按下表设置：

优选地，所述医生客户端还用于：

接收第四操作指令时，查看各个孕产妇患者的健康风险等级对应的干预分级方案。

具体地，医生还可以通过医生客户端查看各个孕产妇患者的干预分级方案，这样就能及时了解孕产妇患者当前的治疗情况。

优选地，所述互联网医院平台还用于：

当所述孕产妇患者的健康风险等级存在抑郁情绪或者自杀情绪时，评估孕产妇患者的自杀风险；

所述自杀风险包括是否存在自杀想法或自杀计划、自杀计划实时的可能性、是否能得到自杀工具。

具体地，该系统还可以关注孕产妇的自杀和自伤问题，留意孕产妇的情绪变化，并警惕自杀风险。当孕产妇有抑郁情绪或者流露出自杀情绪时，该系统可以评估其是否有自伤或者自杀的想法和计划、计划实施的可能性、自杀工具的可得性等。

优选地，所述互联网医院平台还用于：

当所述孕产妇患者的健康风险等级存在抑郁情绪或者自杀情绪时，向孕产妇患者推送预设的自杀倾向量表；

所述孕产妇客户端还用于：

接收第五操作指令，选中自杀倾向量表，开始测评，以得到测评结果。

具体地，当孕产妇患者有中/重度症状时，系统会自动分发自杀倾向量表，当自杀倾向量表存在自杀倾向时，系统会推送该患者状态至医院，医院可以重点关注该患者，尽快进行诊断和采取保护措施。

自杀倾向量表是自评量表，用于测查个体近来的自杀倾向水平。量表设有多个测评因子：绝望感、自杀认同、自杀准备、掩饰性。得分越高，说明个体当前的自杀倾向水平越强。对于高自杀倾向的个体应该重点关注，并立即着手进行危机干预，进入自杀应急管理。

当医生鉴别孕产妇患者确实存在自杀风险时，可以进一步有针对性的去辨认了解危险个体的自杀想法，计划及行为。医生也可以和孕产妇患者一起合作完成安全计划，这样就可以降低高危个体在“黑暗时刻”尝试自杀的可能性，帮助他们发展出更具适应性的应对方式。

优选地，所述互联网医院平台还用于：

接收自杀信息以及针对所述自杀信息进行的总结。

具体地，如果发生自杀，院方和医生需要了解导致自杀的事件、死亡因素、精神疾病治疗过程，以及制定计划以改善日后预防措施及一系列的工作总结记录。具体包括需要对对已经发生的个案进行总结讨论。也可以召集家属、医院或其他相关单位进行小组晤谈形成会议记录。针对不同情况(如在患者自杀死亡时、死因不明时、家属不希望公开死因时)，提供了对院方的通知及其亲属的死亡通知模板。

该系统还可以完成数据的收集与整合，实现大数据的共享。每个个体可以通过单独设置的账号和密码登陆，保证患者的个人信息及心理测评信息安全。

实际使用时，不同的医疗机构可以设置不同的流程，例如可以设置为以下流程：

1、初筛-建立心理健康档案

医生可以和孕产妇患者进行沟通交流，对孕产妇患者进行PHQ-9测评。如果孕产妇患者的初筛结果显示预警，则需要咨询医生。

2、孕期定期测试计划

孕产妇患者登陆至互联网医院平台后，选择已测评单进行测评。测评单可以进行分类存储，例如分为心理健康类、社会功能类和生活质量类。

3、监测评估

医生或互联网医院平台可以对孕产妇患者的测评结果进行评估，给出评估意见、处理建议等等。

4、分级服务

医生或互联网医院平台可以提供测评结果解读、普遍性咨询和干预方案推荐等等。对于健康风险等级较低的孕产妇患者，可以在一段时间内进行重新测评，对于健康风险等级较高的孕产妇患者，需要进行专业的医学服务、自杀倾向评估以及危机干预等等。

5、随访

针对不同的孕产妇患者，可以采用不同的方式进行随访，例如可以通过在线随访或者是电话随访。随访时间根据具体个体确定，例如在下一阶段测试前随访，或者是测试和评估24小时内随访。随访内容包括科普知识学习情况、意见与建议，对学习情况进行测试、复诊或住院。

最后应说明的是：以上各实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述各实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分或者全部技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的范围，其均应涵盖在本发明的权利要求和说明书的范围当中。