具体实施方式

以下由特定的具体实施例说明本发明的实施方式，熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本发明的其他优点及功效。

请参阅图1至图9。须知，本说明书所附图式所绘示的结构、比例、大小等，均仅用以配合说明书所揭示的内容，以供熟悉此技术的人士了解与阅读，并非用以限定本发明可实施的限定条件，故不具技术上的实质意义，任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整，在不影响本发明所能产生的功效及所能达成的目的下，均应仍落在本发明所揭示的技术内容得能涵盖的范围内。同时，本说明书中所引用的如“上”、“下”、“左”、“右”、“中间”及“一”等的用语，亦仅为便于叙述的明了，而非用以限定本发明可实施的范围，其相对关系的改变或调整，在无实质变更技术内容下，当亦视为本发明可实施的范畴。

请参阅图1，本发明提供一种多功能书包，包括书包主体1和设置于书包主体1背面的背带2，所述书包主体1的背面还设置有中空结构的背心垫3，所述背心垫3的上方通过连接带连通有上背垫4、下方通过连接带连通有下背垫5，所述上背垫4和下背垫5均为中空结构，所述上背垫4的上端口设置有安装腔，所述安装腔内设置有风扇7；

请参阅图2，优选的，所述安装腔的表面设置有安全挡板，安全挡板上留设有进风口，所述安全挡板可防止头发或者手指进入风扇7内发生危险。

具体的，所述安装腔内还用于放置电池10，所述电池10与风扇7电连接；风扇7的出风方向朝下，风扇7吹出的风下行依次经过上背垫4、背心垫3和下背垫5；

请参阅图3，所述书包主体1的正面设置有主口袋8和次口袋9，所述次口袋9位于主口袋8的下方，次口袋9的上方设置有用于固定伞的连接筒6，所述连接筒6的安装方向为竖直向下，伞沿竖直方向插入连接筒6内，并由连接筒6将其固定，防止偏倒。

请参阅图4、图5，于本发明的一实施例中，所述连接筒6的横截面为椭圆形，连接筒6由左半筒61和右半筒62组成，右半筒62侧壁设置有插槽，左半筒61侧壁设置有与插槽对应的插条611；

本实施例中，通过设置有插条611和插槽，左半筒61和右半筒62之间为可拆卸连接，左半筒61和右半筒62拆开后，便于放置伞柄。

请参阅图6，于本发明的一实施例中，所述连接筒6的外侧面沿竖直方向设置有多个螺纹孔，螺纹孔连接有螺栓63，具体的，所述螺栓63位于连接筒6的一端设置有挡片631，用于增大螺栓63与伞柄的接触面积；

本实施例中，当伞柄放入连接筒6内后，旋转螺栓63使挡片631将伞柄抵紧，多个螺栓63共同作用使伞柄固定在连接筒6内。

请参阅图7，于本发明的一实施例中，所述背心垫3上均匀设置有多个多边形凸起11，对背部进行按摩保健，所述多边形凸起11的边部均匀设置有出风孔13，由于多边形凸起11的设置使背心垫3与人体背部之间具有一定的空隙，防止整个书包的背面贴在后背上，因此，有利于出风孔13处顺利出风。

请参阅图8、图9，于本发明的一实施例中，所述上背垫4和下背垫5均设置有按摩条12，可对人体的上背和腰部进行按摩，所述按摩条12的上、下方设置有出风孔13，由于按摩条12的设置使上背垫4、下背垫5与人体背部或腰部之间具有一定的空隙，因此，有利于出风孔13处顺利出风；

优选的，所述多边形凸起11和按摩条12均采用硅胶材料制成。

于本发明的一实施例中，所述背带2与肩膀贴合的部分宽度加长，且符合人体肩部的形状，当背上书包时，背带2套在肩膀上，最大程度上增加了肩膀的受力面积，且该部分设置有折线形通孔14，因此，可起到良好的透气效果，提高了学生背负书包时的舒适性。

使用方法：当书包背在学生身上时，加宽的背带2包裹在肩膀处，打开风扇7，风扇7出风下行，依次从上背垫4、背心垫3及下背垫5的出风孔13处排出，对学生的后背进行降温；将伞柄放入右半筒62内后，将左半筒61插接在插槽内，随后再拧紧螺栓63，直到将伞柄固定在连接筒6的内部。

综上所述，本发明有效了解决现有技术中书包的设计不合理而造成学生的负担过重的技术问题。所以，本发明有效克服了现有技术中的种种缺点而具高度产业利用价值。

上述实施例仅例示性说明本发明的原理及其功效，而非用于限制本发明。任何熟悉此技术的人士皆可在不违背本发明的精神及范畴下，对上述实施例进行修饰或改变。因此，举凡所属技术领域中具有通常知识者在未脱离本发明所揭示的精神与技术思想下所完成的一切等效修饰或改变，仍应由本发明的权利要求所涵盖。