多功能教学用磁性教具箱
阅读说明：本技术 多功能教学用磁性教具箱 (Multifunctional magnetic teaching aid box for teaching ) 是由 王潇 冯静 韩雪 于 2021-01-21 设计创作，主要内容包括：本发明提供多功能教学用磁性教具箱,包括箱体,提手,空腔,旋转取放架结构,垂直隔板,水平隔板,多功能存放架结构,耳板,箱门,固定螺栓,收纳槽,临时旋转板,吸附磁铁块,固定孔和滑槽,所述的提手螺栓连接在箱体的上部；所述的空腔开设在箱体的内侧中间位置；所述的旋转取放架结构安装在箱体的内部左侧。本发明的有益效果为：通过安装环、螺栓板和L型支撑板的设置,将螺栓板螺栓连接到讲台的一侧,然后将L型支撑板挂接到安装环的内侧,同时向上旋转L型锁紧杆,并使磁性定位柱插进定位槽的内侧,有利于方便将箱体安装在讲台的一侧,不占用讲台的桌面空间,从而减小该装置的空间占用率。(The invention provides a multifunctional magnetic teaching aid box for teaching, which comprises a box body, a lifting handle, a cavity, a rotary taking and placing frame structure, a vertical partition plate, a horizontal partition plate, a multifunctional storage frame structure, an ear plate, a box door, a fixing bolt, a containing groove, a temporary rotating plate, an adsorption magnet block, a fixing hole and a sliding groove, wherein the lifting handle is connected to the upper part of the box body through a bolt; the cavity is arranged in the middle of the inner side of the box body; the rotary taking and placing frame structure is arranged on the left side in the box body. The invention has the beneficial effects that: through the setting of collar, bolt board and L type backup pad, with bolt board bolted connection to one side of podium, then with the inboard of L type backup pad hitching to the collar, the L type check lock lever of upwards rotating simultaneously to make the magnetism reference column inject the inboard of constant head tank, be favorable to conveniently installing the box in one side of podium, do not occupy the desktop space of podium, thereby reduce the space occupancy of the device.)
技术领域
本发明属于教学工具技术领域，尤其涉及多功能教学用磁性教具箱。
背景技术
磁性教具箱，主要是相关教师及工作人员用来盛放磁性教具的箱子，主要由箱体、把手和锁组成，一般会将教学工具和个别磁性教学模块放置在箱子的内部。
但是，现有的教学用磁性教具箱还存在着将该装置放置在桌面上会占用大量的桌面空间、对该装置挂接时不能对其进行锁紧和使用功能比较单一的问题。
因此，发明多功能教学用磁性教具箱显得非常必要。
发明内容
为了解决上述技术问题，本发明提供多功能教学用磁性教具箱，以解决现有的教学用磁性教具箱将该装置放置在桌面上会占用大量的桌面空间、对该装置挂接时不能对其进行锁紧和使用功能比较单一的问题。多功能教学用磁性教具箱，包括箱体，提手，空腔，旋转取放架结构，垂直隔板，水平隔板，多功能存放架结构，耳板，箱门，固定螺栓，收纳槽，临时旋转板，吸附磁铁块，固定孔和滑槽，所述的提手螺栓连接在箱体的上部；所述的空腔开设在箱体的内侧中间位置；所述的旋转取放架结构安装在箱体的内部左侧；所述的垂直隔板螺栓连接在箱体的内部左侧；所述的水平隔板焊接在垂直隔板的右侧中间位置，并且前后两端与箱体的内侧螺栓连接；所述的多功能存放架结构分别设置在水平隔板的上下两部；所述的耳板分别焊接在箱体右上部的前后两端；所述的箱门设置在箱体的右侧，并且上部与耳板的内侧轴接；所述的固定螺栓贯穿箱门与箱体的右侧下部螺纹连接；所述的收纳槽开设在箱门内部右侧；所述的临时旋转板设置在收纳槽的内侧后端，并且左侧与箱门轴接；所述的吸附磁铁块吸附在临时旋转板的右侧后端；所述的固定孔分别开设在箱体的上部四角位置；所述的滑槽分别开设在箱体的内侧前后两端；所述的旋转取放架结构包括旋转连接板，固定连接架结构，海绵垫，固定板，孔板，背带和海绵肩垫，所述的固定连接架结构分别安装在旋转连接板的内侧上下两部；所述的海绵垫胶接在旋转连接板的右侧；所述的固定板分别设置在旋转连接板的右侧上下两部；所述的孔板螺栓连接在固定板的前端；所述的背带的左侧上下两部分别胶接在孔板的右侧；所述的海绵肩垫胶接在背带的左侧。
优选的，所述的固定连接架结构包括安装板，限位槽，带槽限位板，调节螺栓，安装槽和对开锁紧架结构，所述的限位槽开设在安装板的内侧左上部；所述的带槽限位板放置在限位槽的内侧；所述的调节螺栓贯穿带槽限位板与安装板螺纹连接；所述的安装槽开设在安装板的内侧下部；所述的对开锁紧架结构设置在安装槽的内侧。
优选的，所述的对开锁紧架结构包括L型支撑板，定位槽，L型锁紧杆，磁性定位柱，安装环和螺栓板，所述的定位槽开设在L型支撑板的内侧左下部；所述的L型锁紧杆插接在设置在L型支撑板的下部；所述的磁性定位柱焊接在L型锁紧杆的左上部；所述的安装环套接在L型支撑板的左侧下部；所述的螺栓板焊接在安装环的左侧。
优选的，所述的多功能存放架结构包括存储箱，滑块，磁性板，隐藏槽，螺纹杆和螺纹管，所述的滑块分别焊接在存储箱的外侧四角位置；所述的磁性板嵌入在存储箱的前端；所述的隐藏槽分别开设在存储箱的下部四角位置；所述的螺纹杆设置在隐藏槽的内侧；所述的螺纹管螺纹连接在螺纹杆的外侧。
优选的，所述的旋转连接板分别设置在箱体内部左侧的前后两端，并且上下两部分别与箱体的内部左侧轴接，所述的背带设置在垂直隔板的左侧。
优选的，所述的安装板分别镶嵌在旋转连接板的内侧上下两部，所述的固定板的左侧与安装板的右侧焊接，所述的安装板的左右两侧分别与旋转连接板的左右两侧垂直设置。
优选的，所述的磁性定位柱的上部插接在定位槽的内侧下部，所述的L型支撑板的右侧与L型锁紧杆的右侧垂直设置。
优选的，所述的L型支撑板的右侧设置在安装槽的内侧左上部，并且右上部与安装板的内侧轴接，所述的L型锁紧杆的右侧设置在安装槽的内侧左下部，并且左下部与安装板的内侧轴接。
优选的，所述的限位槽的内侧与安装槽的内侧左上部连通，所述的带槽限位板的下部顶紧在L型支撑板的上部。
优选的，所述的存储箱分别放置在箱体存储箱内部右侧的上下两部，所述的滑块插接在滑槽的内侧，所述的螺纹杆远离螺纹管的一侧与存储箱的内侧轴接。
与现有技术相比，本发明的有益效果为：
1.本发明中，所述的安装环、螺栓板和L型支撑板的设置，将螺栓板螺栓连接到讲台的一侧，然后将L型支撑板挂接到安装环的内侧，同时向上旋转L型锁紧杆，并使磁性定位柱插进定位槽的内侧，有利于方便将箱体安装在讲台的一侧，不占用讲台的桌面空间，从而减小该装置的空间占用率。
2.本发明中，所述的定位槽、L型锁紧杆和磁性定位柱的设置，有利于通过磁性定位柱使L型锁紧杆吸附在L型支撑板的下部，对L型锁紧杆和L型支撑板的连接处进行锁紧，防止L型支撑板从安装环的内侧滑出。
3.本发明中，所述的限位槽、带槽限位板和调节螺栓的设置，拧松调节螺栓，向下调节带槽限位板在限位槽你得侧的位置，使带槽限位板的下部顶紧在L型支撑板的上部，有利于对L型支撑板进行支撑和加固的作用，从而延长L型支撑板使用寿命。
4.本发明中，所述的安装板和安装槽的设置，有利于在该装置不需要挂接时，将L型支撑板和L型锁紧杆分别收纳进安装槽的内侧，对L型支撑板和L型锁紧杆进行隐藏，防止L型支撑板和L型锁紧杆的左侧影响旋转连接板的正常翻转。
5.本发明中，所述的旋转连接板和背带的设置，有利于方便工作人员对该装置进行长时间的运送，同时翻转旋转连接板，可以实现运送和挂接两种方式的转换，节省箱体对空间的占用，并且与固定连接架结构和对开锁紧架结构相互配合，增加该装置的使用功能。
6.本发明中，所述的海绵垫和海绵肩垫的设置，有利于提高工作人员对箱体背运时的舒适感，防止工作人员的肩部和背部与孔板和背带长时间直接接触，导致工作人员的肩部和背部出现勒痕，从而增加该装置对工作人员的防护效果。
7.本发明中，所述的固定板和孔板的设置，有利于方便工作人员将背带从旋转连接板的右侧拆下，对背带进行维修或跟换，降低对背带维修时的成本。
8.本发明中，所述的存储箱、滑块、磁性板和滑槽的设置，有利于增加存储箱的使用功能，使存储箱既可以存储教学和工具和教学模块，还可以将教学模块吸附在磁性板的前端进行展示，方便学员们观看，
从而增加该装置的使用效果。
9.本发明中，所述的隐藏槽、螺纹杆、螺纹管和固定孔的设置，有利于方便将存储箱放置在箱体的上部，增加存储箱的使用高度，方便更多的学员进行观看，进一步增加该装置的使用功能。
10.本发明中，所述的收纳槽、临时旋转板和吸附磁铁块的设置，有利于对纸质文件进行展示和讲解，将吸附磁铁块取下吸附在临时旋转板的前端，把纸质文件放置在吸附磁铁块和临时旋转板之间，同时通过吸附磁铁块还可以将临时旋转板固定在收纳槽的内侧。
附图说明
图1是本发明的结构示意图。
图2是本发明的旋转取放架结构的结构示意图。
图3是本发明的固定连接架结构的结构示意图。
图4是本发明的对开锁紧架结构的结构示意图。
图5是本发明的多功能存放架结构的结构示意图。
图中：
1、箱体；2、提手；3、空腔；4、旋转取放架结构；41、旋转连接板；42、固定连接架结构；421、安装板；422、限位槽；423、带槽限位板；424、调节螺栓；425、安装槽；426、对开锁紧架结构；4261、L型支撑板；4262、定位槽；4263、L型锁紧杆；4264、磁性定位柱；4265、安装环；4266、螺栓板；43、海绵垫；44、固定板；45、孔板；46、背带；47、海绵肩垫；5、垂直隔板；6、水平隔板；7、多功能存放架结构；71、存储箱；72、滑块；73、磁性板；74、隐藏槽；75、螺纹杆；76、螺纹管；8、耳板；9、箱门；10、固定螺栓；11、收纳槽；12、临时旋转板；13、吸附磁铁块；14、固定孔；15、滑槽。
具体实施方式
以下结合附图对本发明做进一步描述：
实施例：
如附图1和附图2所示，多功能教学用磁性教具箱，包括箱体1，提手2，空腔3，旋转取放架结构4，垂直隔板5，水平隔板6，多功能存放架结构7，耳板8，箱门9，固定螺栓10，收纳槽11，临时旋转板12，吸附磁铁块13，固定孔14和滑槽15，所述的提手2螺栓连接在箱体1的上部；所述的空腔3开设在箱体1的内侧中间位置；所述的旋转取放架结构4安装在箱体1的内部左侧；所述的垂直隔板5螺栓连接在箱体1的内部左侧；所述的水平隔板6焊接在垂直隔板5的右侧中间位置，并且前后两端与箱体1的内侧螺栓连接；所述的多功能存放架结构7分别设置在水平隔板6的上下两部；所述的耳板8分别焊接在箱体1右上部的前后两端；所述的箱门9设置在箱体1的右侧，并且上部与耳板8的内侧轴接；所述的固定螺栓10贯穿箱门9与箱体1的右侧下部螺纹连接；所述的收纳槽11开设在箱门9内部右侧；所述的临时旋转板12设置在收纳槽11的内侧后端，并且左侧与箱门9轴接；所述的吸附磁铁块13吸附在临时旋转板12的右侧后端；所述的固定孔14分别开设在箱体1的上部四角位置；所述的滑槽15分别开设在箱体1的内侧前后两端；所述的旋转取放架结构4包括旋转连接板41，固定连接架结构42，海绵垫43，固定板44，孔板45，背带46和海绵肩垫47，所述的固定连接架结构42分别安装在旋转连接板41的内侧上下两部；所述的海绵垫43胶接在旋转连接板41的右侧；所述的固定板44分别设置在旋转连接板41的右侧上下两部；所述的孔板45螺栓连接在固定板44的前端；所述的背带46的左侧上下两部分别胶接在孔板45的右侧；所述的海绵肩垫47胶接在背带46的左侧；需要将该装置长时间移动时，旋转旋转连接板41，使背带46旋转至右侧，方便工作人员对该装置进行背运。
如附图3所示，上述实施例中，具体的，所述的固定连接架结构42包括安装板421，限位槽422，带槽限位板423，调节螺栓424，安装槽425和对开锁紧架结构426，所述的限位槽422开设在安装板421的内侧左上部；所述的带槽限位板423放置在限位槽422的内侧；所述的调节螺栓424贯穿带槽限位板423与安装板421螺纹连接；所述的安装槽425开设在安装板421的内侧下部；所述的对开锁紧架结构426设置在安装槽425的内侧；该装置需要使用时，将固定连接架结构42旋转至箱体1的左侧，通过对开锁紧架结构426内侧的结构，将箱体1挂接到讲台的一侧，防止箱体1占用桌面。
如附图4所示，上述实施例中，具体的，所述的对开锁紧架结构426包括L型支撑板4261，定位槽4262，L型锁紧杆4263，磁性定位柱4264，安装环4265和螺栓板4266，所述的定位槽4262开设在L型支撑板4261的内侧左下部；所述的L型锁紧杆4263插接在设置在L型支撑板4261的下部；所述的磁性定位柱4264焊接在L型锁紧杆4263的左上部；所述的安装环4265套接在L型支撑板4261的左侧下部；所述的螺栓板4266焊接在安装环4265的左侧；将螺栓板4266螺栓连接到讲台的一侧，然后将L型支撑板4261挂接到安装环4265的内侧，同时向上旋转L型锁紧杆4263，并使磁性定位柱4264插进定位槽4262的内侧，磁性定位柱4264使L型锁紧杆4263吸附在L型支撑板4261的下部，防止L型支撑板4261从安装环4265的内侧滑出。
如附图5所示，上述实施例中，具体的，所述的多功能存放架结构7包括存储箱71，滑块72，磁性板73，隐藏槽74，螺纹杆75和螺纹管76，所述的滑块72分别焊接在存储箱71的外侧四角位置；所述的磁性板73嵌入在存储箱71的前端；所述的隐藏槽74分别开设在存储箱71的下部四角位置；所述的螺纹杆75设置在隐藏槽74的内侧；所述的螺纹管76螺纹连接在螺纹杆75的外侧；使用时，将存储箱71取出，向下转动螺纹杆75和螺纹管76，然后根据所需要使用的高度旋转螺纹管76，并将螺纹管76的下部插进固定孔14的内侧，可以将带磁性的教学模块吸附在磁性板73的前端使用。
上述实施例中，具体的，所述的旋转连接板41分别设置在箱体1内部左侧的前后两端，并且上下两部分别与箱体1的内部左侧轴接，所述的背带46设置在垂直隔板5的左侧。
上述实施例中，具体的，所述的安装板421分别镶嵌在旋转连接板41的内侧上下两部，所述的固定板44的左侧与安装板421的右侧焊接，所述的安装板421的左右两侧分别与旋转连接板41的左右两侧垂直设置。
上述实施例中，具体的，所述的磁性定位柱4264的上部插接在定位槽4262的内侧下部，所述的L型支撑板4261的右侧与L型锁紧杆4263的右侧垂直设置。
上述实施例中，具体的，所述的L型支撑板4261的右侧设置在安装槽425的内侧左上部，并且右上部与安装板421的内侧轴接，所述的L型锁紧杆4263的右侧设置在安装槽425的内侧左下部，并且左下部与安装板421的内侧轴接。
上述实施例中，具体的，所述的限位槽422的内侧与安装槽425的内侧左上部连通，所述的带槽限位板423的下部顶紧在L型支撑板4261的上部。
上述实施例中，具体的，所述的存储箱71分别放置在箱体1存储箱71内部右侧的上下两部，所述的滑块72插接在滑槽15的内侧，所述的螺纹杆75远离螺纹管76的一侧与存储箱71的内侧轴接。
工作原理
本发明的工作原理：使用时，先旋转旋转连接板41，将背带46旋转至箱体1的左侧，然后通过背带46将该装置移动到需要使用的地方，还可以通过把手2对该装置进行移动，再次翻转旋转连接板41，将背带46旋转至箱体1的内侧，然后取一个螺栓板4266，使螺栓板4266螺栓连接在讲台侧面，向上旋转L型支撑板4261，然后将L型支撑板4261挂接到安装环4265的内侧，再向上旋转L型锁紧杆4263，并使磁性定位柱4264插进定位槽4262的内侧，磁性定位柱4264使L型锁紧杆4263吸附在L型支撑板4261的下部，防止L型支撑板4261从安装环4265的内侧滑出，此时箱体1挂接在讲台的侧面，不占用讲台的桌面空间，拧松固定螺栓10，打开箱门9，将存储箱71取出，向下转动螺纹杆75和螺纹管76，然后根据所需要使用的高度旋转螺纹管76，并将螺纹管76的下部插进固定孔14的内侧，可以将带磁性的教学模块吸附在磁性板73的前端使用，方便学员进行观看，向前端旋转临时旋转板12，将吸附磁铁块13取下，吸附在临时旋转板12的前端，将纸质文件夹持在临时旋转板12和吸附磁铁块13之间，对其进行讲解。
利用本发明所述的技术方案，或本领域的技术人员在本发明技术方案的启发下，设计出类似的技术方案，而达到上述技术效果的，均是落入本发明的保护范围。
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