具体实施方式

以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明，并不用于限定本发明。

如图1-图5所示，一种训练认知能力与肢体功能的护理床，包括护理床体1，所述护理床体1上方滑动设有餐桌2，所述护理床体 1两侧固定设有导向条3，所述导向条3上开设有导向槽6，所述餐桌2底部固定设有支撑杆4，所述支撑杆4底端通过滑块5与导向槽 6滑动连接，在患者卧床需要吃放时，可以将餐桌2向左移动，从而方便患者使用餐桌进行进食，使用方便，所述滑块5一侧铰接有伸缩杆7，所述支撑杆4之间固定设有脚踏板8，可以将伸缩杆7放下进入导向槽6内，让患者平躺，脚放在脚踏板8上向右伸腿，从而让伸缩杆7收缩，对患者腿部进行锻炼，同时锻炼装置与餐桌2合并，不会占用护理床的空间，所述护理床体1两端分别固定设有防护板9，左侧防护板9上固定设有固定杆10，所述固定杆10顶部通过连接杆固定连接有横杆11，所述横杆11底部通过铰接座12活动安装有认知显示屏13，在患者卧床时，可以开启认知显示屏13让患者多了解外界情况，或者通过视频与家人交流，训练患者的认知能力，同时可以通过铰接座12调节认知显示屏的角度，方便患者的观看，所述认知显示屏13两侧固定设有拉力箱14，所述拉力箱14内腔活动设有移动块15，所述移动块15顶部与拉力箱14内腔顶部之间通过拉力弹簧16连接，所述移动块15底部通过拉力绳17固定连接有手环18，患者可以通过手环18向下拉伸，从而对手臂进行锻炼，能够训练患者的上肢、下肢，增强体力，有效提高患者恢复身体机能。

具体的，如图1所示，所述护理床体1底部固定设有支撑腿19，且支撑腿19底端设有摩擦垫，防止患者在训练时护理床体1出现移动，所述护理床体1顶部设有防护床垫，所述护理床体1两侧固定设有把手20，增加患者卧床时的舒适感，在训练下肢时患者可以抓住把手20，防止身体向左移动，所述防护板9上固定设有扩音器，且弹簧按钮29、扩音器均通过导线与认知显示屏13连接。

具体的，如图2所示，所述支撑杆4一侧固定设有卡环21，所述伸缩杆7顶部位于卡环21内，所述脚踏板8倾斜设置，且脚踏板 8表面设有防滑凸起，方便患者将脚放在脚踏板8上，在训练时防止打滑。

具体的，如图3所示，所述伸缩杆7由伸缩支杆22、伸缩套杆 23、伸缩弹簧24构成，所述伸缩弹簧24设置于伸缩套杆23内，所述伸缩支杆22一端嵌入伸缩套杆23内与伸缩弹簧24连接，可以让伸缩杆7具有伸缩功能，实现患者的训练，所述伸缩杆7的长度与导向槽6的长度相对应，且导向槽6右端固定设有固定螺栓25，所述伸缩杆7顶端与固定螺栓25相对应位置开设有螺纹孔，将伸缩杆7 放置在导向槽6内时，可以通过固定螺栓25将伸缩杆7进行固定，防止在训练时弹出。

具体的，如图4所示，所述铰接座12包括固定座26，所述认知显示屏13顶部固定设有调节块27，所述调节块27位于固定座26内，且通过紧固螺栓28连接，方便对认知显示屏13的角度进行调节，方便患者躺着观看。

具体的，如图5所示，所述拉力箱14内壁上固定设有弹簧按钮 29，所述弹簧按钮29位于移动块15下方，所述拉力箱14底部开口内对称设有导向滑轮30，防止拉力绳17与拉力箱14发生摩擦导致破损，在患者将移动块15向下拉伸一定长度时可以触碰弹簧按钮29，从而让认知显示屏13切换画面，可以让患者边训练肢体的同时也训练认知能力。

本发明工作原理：在患者卧床需要吃放时，可以将餐桌2向左移动，从而方便患者使用餐桌进行进食，需要训练时将伸缩杆7放下进入导向槽6内，让患者平躺，脚放在脚踏板8上向右伸腿，从而让伸缩杆7收缩，对患者腿部进行锻炼，通过手环18向下拉伸，从而对手臂进行锻炼，能够训练患者的上肢、下肢，增强体力，有效提高患者恢复身体机能，同时开启认知显示屏13让患者多了解外界情况，或者通过视频与家人交流，训练患者的认知能力，同时可以通过铰接座调节认知显示屏13的角度，方便患者的观看。

以上为本发明较佳的实施方式，本发明所属领域的技术人员还能够对上述实施方式进行变更和修改，因此，本发明并不局限于上述的具体实施方式，凡是本领域技术人员在本发明的基础上所作的任何显而易见的改进、替换或变型均属于本发明的保护范围。