一种环保绿色的教育宣讲台及其工作方法

文档序号:767181 发布日期:2021-04-09 浏览:11次 >En<

阅读说明:本技术 一种环保绿色的教育宣讲台及其工作方法 (Environment-friendly and green education podium and working method thereof ) 是由 王平 王瀚艺 于 2020-12-17 设计创作,主要内容包括:本发明公开一种环保绿色的教育宣讲台及其工作方法,包括上台体、下台体、底座,上台体内设置有支撑架,支撑架上安装有两个循环轨道,循环轨道上设置有循环链条,其中一个循环链条上安装有若干第一连接片,另一个循环链条上安装有若干第二连接片,若干第一连接片与若干第二连接片一一对应,第一连接片与第二连接片之间安装有两个循环吊臂,两个循环吊臂之间安装有循环托盘。本发明可以存放不同类型的宣传资料,通过循环升降的循环托盘可以从取物口取出,不需要使用人员再去挑选宣传资料,方便使用,通过可升降的提升腿以及脚轮,可以方便教育宣讲台的移动以及固定,在需要的时候可以通过提升腿调节宣讲台的高度,满足不同身高宣讲人的使用。(The invention discloses an environment-friendly and green education podium and a working method thereof. The lifting leg and the caster wheel can be lifted to move and fix the propaganda platform conveniently, the height of the propaganda platform can be adjusted by the lifting leg when needed, and the propaganda platform can be used by propaganda people with different heights.)

一种环保绿色的教育宣讲台及其工作方法

技术领域

本发明涉及教育宣讲台设计技术领域,具体涉及一种环保绿色的教育宣讲台及其工作方法。

背景技术

教育者按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,以提高实践能力,在需要进行宣讲时,需要使用到宣讲台。

专利文件(201811651473.2)公开了一种教育宣讲台,该教育宣讲台通过在底座上端设置了升降装置,转动转盘使第一锤形齿轮带动第二锤形齿轮转动,最后螺纹杆转动使螺纹套向上顶起升降柱,最后转动旋钮固定,从而实现高度调节,解决了现有技术宣讲台对于不同的演讲人身高也会有不同,所以无法很好的适应演讲人的高度,导致演讲效果不佳的问题。但是该教育宣讲台并没有考虑到如何方便移动以及固定,在宣讲人进行教育宣讲时,需要根据不同的需求准备不同类型的宣讲资料,这都需要宣讲人员临时准备,这并不方便宣讲人的使用。同时现有的教育宣讲台并没有设计方便宣讲人进行垃圾存放的位置。

发明内容

本发明的目的在于提供一种环保绿色的教育宣讲台及其工作方法,解决以下技术问题:(1)通过减速电机输出轴带动第一旋转轴转动,第一旋转轴带动两个第一链轮转动,两个第一链轮通过两个链条带动两个第二链轮转动,两个第二链轮带动第二旋转轴转动,第二旋转轴带动两个传动盘转动,两个传动盘配合带动两个循环链条沿两个循环轨道转动,两个循环链条对应设置的第一连接片、第二连接片循环升降,进而循环托盘循环上升,将不同类型的宣传资料从存物口放在支撑架上不同的循环托盘上,通过以上结构设置,该教育宣讲台可以存放不同类型的宣传资料,根据宣讲需求,通过循环升降的循环托盘可以从取物口取出,不需要使用人员再去挑选宣传资料,方便使用;(2)需要移动教育宣讲台时,开启扭矩电机,扭矩电机输出轴带动皮带轮转动,两个皮带轮同轴带动两个第一皮带辊转动,第一皮带辊配合第二皮带辊带动皮带一转动,两个第二升降板沿导向杆下降,四个脚轮将底座抬起,通过脚轮即可移动教育宣讲台,需要固定教育宣讲台时,扭矩电机输出轴反向转动,两个第一升降板沿导向杆下降,两个第二升降板沿导向杆上升,提升腿与脚轮收回至底座内,需要抬高教育宣讲台时,扭矩电机输出轴继续反向转动,四个提升腿将教育宣讲台抬起,通过以上结构设置,该教育宣讲台通过可升降的提升腿以及脚轮,可以方便教育宣讲台的移动以及固定,在需要的时候可以通过提升腿调节宣讲台的高度,满足不同身高宣讲人的使用;(3)通过离心风机将外界空气从进气格栅处吸入至空气处理腔内,等离子发生器将空气进行净化处理,加热器对净化后的空气进行加热,加热后空气从出风口排出,需要存放垃圾时,将垃圾放入输送管道,垃圾通过输送管道进入垃圾输送腔内,输送电机输出轴带动输送螺杆转动,输送螺杆对垃圾输送的同时将垃圾粉碎,粉碎后的垃圾从垃圾输送腔一端输送出,并落在垃圾存放盒内存放,通过以上结构设置,该教育宣讲台在使用时可以将附近的空气进行净化处理,同时可以方便宣讲人宣讲时垃圾的存放与处理,具有一定的绿色环保意义。

本发明的目的可以通过以下技术方案实现:

一种环保绿色的教育宣讲台,包括上台体、下台体、底座,所述上台体内设置有支撑架,所述支撑架上安装有两个循环轨道,所述循环轨道上设置有循环链条,其中一个循环链条上安装有若干第一连接片,另一个循环链条上安装有若干第二连接片,若干第一连接片与若干第二连接片一一对应,所述第一连接片与第二连接片之间安装有两个循环吊臂,两个循环吊臂之间安装有循环托盘;

所述上台体上开设有取物口、存物口,所述下台体内设置有空气处理腔、垃圾处理腔;

所述底座内转动设置有两个第一皮带辊、两个第二皮带辊,两个第一皮带辊与两个第二皮带辊一一对应,所述第一皮带辊与第二皮带辊之间通过皮带一传动连接,皮带一两侧分别安装有第一升降板、第二升降板,所述第一升降板上安装有两个提升腿,所述第二升降板上安装有两个脚轮。

进一步的,所述上台体安装于下台体上方,所述底座安装于下台体底部,两个循环轨道对称安装于支撑架两侧,所述循环链条滑动设置于循环轨道内圈。

进一步的,两个循环吊臂对称安装于循环托盘两侧,所述支撑架一侧安装有减速电机,所述减速电机输出轴连接有第一旋转轴,所述第一旋转轴上套设有两个第一链轮,所述第一旋转轴下方设置有第二旋转轴,所述第二旋转轴上套设有两个第二链轮,两个第一链轮与两个第二链轮一一对应,所述第一链轮与第二链轮之间通过链条传动连接,所述第二旋转轴上套设有两个传动盘,所述传动盘上等弧度开设有若干凹槽,所述循环链条上安装有若干定位轮,所述定位轮与传动盘上的凹槽活动配合,减速电机输出轴带动第一旋转轴转动,第一旋转轴带动两个第一链轮转动,两个第一链轮通过两个链条带动两个第二链轮转动,两个第二链轮带动第二旋转轴转动,第二旋转轴带动两个传动盘转动,两个传动盘配合带动两个循环链条沿两个循环轨道转动,两个循环链条对应设置的第一连接片、第二连接片循环升降,进而循环托盘循环上升。

进一步的,所述上台体顶部一侧安装有立板,所述上台体顶部两侧对称安装有两个侧挡板,两个侧挡板设置于立板同侧。

进一步的,所述取物口开设于上台体中间位置,所述存物口开设于上台体一侧。

进一步的,两个第一皮带辊设置于同一高度,两个第二皮带辊设置于同一高度,两个提升腿分别安装于第一升降板底部两侧,两个脚轮分别安装于第二升降板底部两侧,所述底座内纵向设置有四个导向杆,两个第一升降板、两个第二升降板与四个导向杆一一对应,所述第一升降板、第二升降板均滑动连接导向杆,所述底座外侧壁安装有安装壳,所述安装壳内转动设置有两个皮带轮,两个皮带轮之间通过皮带二传动连接,两个皮带轮与两个第一皮带辊一一对应,皮带轮同轴连接第一皮带辊,所述安装壳上安装有扭矩电机,所述扭矩电机输出轴连接其中一个皮带轮。

进一步的,所述空气处理腔内设置有离心风机、等离子发生器、加热器,所述空气处理腔两端分别设置有出风口、进气格栅,所述等离子发生器设置于离心风机与加热器之间,所述离心风机设置于进气格栅一侧,所述加热器设置于出风口一侧。

进一步的,通过离心风机将外界空气从进气格栅处吸入至空气处理腔内,等离子发生器将空气进行净化处理,加热器对净化后的空气进行加热,加热后空气从出风口排出,需要存放垃圾时,将垃圾放入输送管道,垃圾通过输送管道进入垃圾输送腔内,输送电机输出轴带动输送螺杆转动,输送螺杆对垃圾输送的同时将垃圾粉碎,粉碎后的垃圾从垃圾输送腔一端输送出,并落在垃圾存放盒内存放,所述垃圾处理腔内设置有垃圾存放盒,所述垃圾存放盒滑动安装于垃圾处理腔内,所述垃圾存放盒上方设置有垃圾输送腔,所述垃圾输送腔内转动设置有输送螺杆,所述垃圾输送腔一侧安装有输送电机,所述输送螺杆安装于输送电机输出轴端部,所述垃圾输送腔上安装有输送管道,所述输送管道与垃圾处理腔侧壁相连通。

进一步的,一种环保绿色的教育宣讲台的工作方法,包括如下步骤:

步骤一:开启减速电机,减速电机输出轴带动第一旋转轴转动,第一旋转轴带动两个第一链轮转动,两个第一链轮通过两个链条带动两个第二链轮转动,两个第二链轮带动第二旋转轴转动,第二旋转轴带动两个传动盘转动,两个传动盘配合带动两个循环链条沿两个循环轨道转动,两个循环链条对应设置的第一连接片、第二连接片循环升降,进而循环托盘循环上升,将不同类型的宣传资料从存物口放在支撑架上不同的循环托盘上;

步骤二:需要移动教育宣讲台时,开启扭矩电机,扭矩电机输出轴带动皮带轮转动,两个皮带轮同轴带动两个第一皮带辊转动,第一皮带辊配合第二皮带辊带动皮带一转动,两个第二升降板沿导向杆下降,四个脚轮将底座抬起,通过脚轮即可移动教育宣讲台,需要固定教育宣讲台时,扭矩电机输出轴反向转动,两个第一升降板沿导向杆下降,两个第二升降板沿导向杆上升,提升腿与脚轮收回至底座内,需要抬高教育宣讲台时,扭矩电机输出轴继续反向转动,四个提升腿将教育宣讲台抬起;

步骤三:使用教育宣讲台时,离心风机将外界空气从进气格栅处吸入至空气处理腔内,等离子发生器将空气进行净化处理,加热器对净化后的空气进行加热,加热后空气从出风口排出,需要存放垃圾时,将垃圾放入输送管道,垃圾通过输送管道进入垃圾输送腔内,输送电机输出轴带动输送螺杆转动,输送螺杆对垃圾输送的同时将垃圾粉碎,粉碎后的垃圾从垃圾输送腔一端输送出,并落在垃圾存放盒内存放。

本发明的有益效果:

(1)本发明的一种环保绿色的教育宣讲台及其工作方法,通过减速电机输出轴带动第一旋转轴转动,第一旋转轴带动两个第一链轮转动,两个第一链轮通过两个链条带动两个第二链轮转动,两个第二链轮带动第二旋转轴转动,第二旋转轴带动两个传动盘转动,两个传动盘配合带动两个循环链条沿两个循环轨道转动,两个循环链条对应设置的第一连接片、第二连接片循环升降,进而循环托盘循环上升,将不同类型的宣传资料从存物口放在支撑架上不同的循环托盘上,通过以上结构设置,该教育宣讲台可以存放不同类型的宣传资料,根据宣讲需求,通过循环升降的循环托盘可以从取物口取出,不需要使用人员再去挑选宣传资料,方便使用;

(2)需要移动教育宣讲台时,开启扭矩电机,扭矩电机输出轴带动皮带轮转动,两个皮带轮同轴带动两个第一皮带辊转动,第一皮带辊配合第二皮带辊带动皮带一转动,两个第二升降板沿导向杆下降,四个脚轮将底座抬起,通过脚轮即可移动教育宣讲台,需要固定教育宣讲台时,扭矩电机输出轴反向转动,两个第一升降板沿导向杆下降,两个第二升降板沿导向杆上升,提升腿与脚轮收回至底座内,需要抬高教育宣讲台时,扭矩电机输出轴继续反向转动,四个提升腿将教育宣讲台抬起,通过以上结构设置,该教育宣讲台通过可升降的提升腿以及脚轮,可以方便教育宣讲台的移动以及固定,在需要的时候可以通过提升腿调节宣讲台的高度,满足不同身高宣讲人的使用;

(3)通过离心风机将外界空气从进气格栅处吸入至空气处理腔内,等离子发生器将空气进行净化处理,加热器对净化后的空气进行加热,加热后空气从出风口排出,需要存放垃圾时,将垃圾放入输送管道,垃圾通过输送管道进入垃圾输送腔内,输送电机输出轴带动输送螺杆转动,输送螺杆对垃圾输送的同时将垃圾粉碎,粉碎后的垃圾从垃圾输送腔一端输送出,并落在垃圾存放盒内存放,通过以上结构设置,该教育宣讲台在使用时可以将附近的空气进行净化处理,同时可以方便宣讲人宣讲时垃圾的存放与处理,具有一定的绿色环保意义。

附图说明

下面结合附图对本发明作进一步的说明。

图1是本发明的一种环保绿色的教育宣讲台的结构示意图;

图2是本发明支撑架的结构示意图;

图3是本发明空气处理腔的内部结构图;

图4是本发明支撑架的剖面图;

图5是本发明第二旋转轴的连接视图;

图6是本发明扭矩电机的安装视图;

图7是本发明底座的内部结构图;

图8是本发明垃圾处理腔的内部结构图。

图中:1、上台体;2、下台体;3、底座;4、支撑架;5、循环轨道;6、循环链条;7、第一连接片;8、第二连接片;9、循环吊臂;10、循环托盘;11、减速电机;12、第一旋转轴;13、第二旋转轴;14、第一链轮;15、第二链轮;16、传动盘;17、定位轮;18、取物口;19、侧挡板;20、立板;22、第一皮带辊;23、第二皮带辊;24、第一升降板;25、第二升降板;26、提升腿;27、脚轮;28、安装壳;29、扭矩电机;30、空气处理腔;31、垃圾处理腔;32、离心风机;33、等离子发生器;34、加热器;35、出风口;36、进气格栅;37、垃圾存放盒;38、垃圾输送腔;39、输送螺杆;40、输送电机;41、输送管道。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例,都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-8所示,本发明为一种环保绿色的教育宣讲台,包括上台体1、下台体2、底座3,上台体1内设置有支撑架4,支撑架4上安装有两个循环轨道5,循环轨道5上设置有循环链条6,其中一个循环链条6上安装有若干第一连接片7,另一个循环链条6上安装有若干第二连接片8,若干第一连接片7与若干第二连接片8一一对应,第一连接片7与第二连接片8之间安装有两个循环吊臂9,两个循环吊臂9之间安装有循环托盘10;

上台体1上开设有取物口18、存物口,下台体2内设置有空气处理腔30、垃圾处理腔31;

底座3内转动设置有两个第一皮带辊22、两个第二皮带辊23,两个第一皮带辊22与两个第二皮带辊23一一对应,第一皮带辊22与第二皮带辊23之间通过皮带一传动连接,皮带一两侧分别安装有第一升降板24、第二升降板25,第一升降板24上安装有两个提升腿26,第二升降板25上安装有两个脚轮27。

具体的,上台体1安装于下台体2上方,底座3安装于下台体2底部,两个循环轨道5对称安装于支撑架4两侧,循环链条6滑动设置于循环轨道5内圈。

两个循环吊臂9对称安装于循环托盘10两侧,支撑架4一侧安装有减速电机11,减速电机11输出轴连接有第一旋转轴12,第一旋转轴12上套设有两个第一链轮14,第一旋转轴12下方设置有第二旋转轴13,第二旋转轴13上套设有两个第二链轮15,两个第一链轮14与两个第二链轮15一一对应,第一链轮14与第二链轮15之间通过链条传动连接,第二旋转轴13上套设有两个传动盘16,两个传动盘16配合带动两个循环链条6沿两个循环轨道5转动,两个循环链条6对应设置的第一连接片7、第二连接片8循环升降,进而循环托盘10循环上升,将不同类型的宣传资料从存物口放在支撑架4上不同的循环托盘10上,传动盘16上等弧度开设有若干凹槽,循环链条6上安装有若干定位轮17,定位轮17与传动盘16上的凹槽活动配合。

上台体1顶部一侧安装有立板20,上台体1顶部两侧对称安装有两个侧挡板19,两个侧挡板19设置于立板20同侧。

取物口18开设于上台体1中间位置,存物口开设于上台体1一侧。

两个第一皮带辊22设置于同一高度,两个第二皮带辊23设置于同一高度,两个提升腿26分别安装于第一升降板24底部两侧,两个脚轮27分别安装于第二升降板25底部两侧,底座3内纵向设置有四个导向杆,两个第一升降板24、两个第二升降板25与四个导向杆一一对应,第一升降板24、第二升降板25均滑动连接导向杆,底座3外侧壁安装有安装壳28,安装壳28内转动设置有两个皮带轮,两个皮带轮之间通过皮带二传动连接,两个皮带轮与两个第一皮带辊22一一对应,皮带轮同轴连接第一皮带辊22,安装壳28上安装有扭矩电机29,扭矩电机29输出轴连接其中一个皮带轮。

空气处理腔30内设置有离心风机32、等离子发生器33、加热器34,空气处理腔30两端分别设置有出风口35、进气格栅36,等离子发生器33设置于离心风机32与加热器34之间,离心风机32设置于进气格栅36一侧,加热器34设置于出风口35一侧。

垃圾处理腔31内设置有垃圾存放盒37,垃圾存放盒37滑动安装于垃圾处理腔31内,垃圾存放盒37上方设置有垃圾输送腔38,垃圾输送腔38内转动设置有输送螺杆39,垃圾输送腔38一侧安装有输送电机40,输送螺杆39安装于输送电机40输出轴端部,垃圾输送腔38上安装有输送管道41,输送管道41与垃圾处理腔31侧壁相连通。

请参阅图1-8所示,本实施例的一种环保绿色的教育宣讲台的工作过程如下:

步骤一:开启减速电机11,减速电机11输出轴带动第一旋转轴12转动,第一旋转轴12带动两个第一链轮14转动,两个第一链轮14通过两个链条带动两个第二链轮15转动,两个第二链轮15带动第二旋转轴13转动,第二旋转轴13带动两个传动盘16转动,两个传动盘16配合带动两个循环链条6沿两个循环轨道5转动,两个循环链条6对应设置的第一连接片7、第二连接片8循环升降,进而循环托盘10循环上升,将不同类型的宣传资料从存物口放在支撑架4上不同的循环托盘10上;

步骤二:需要移动教育宣讲台时,开启扭矩电机29,扭矩电机29输出轴带动皮带轮转动,两个皮带轮同轴带动两个第一皮带辊22转动,第一皮带辊22配合第二皮带辊23带动皮带一转动,两个第二升降板25沿导向杆下降,四个脚轮27将底座3抬起,通过脚轮27即可移动教育宣讲台,需要固定教育宣讲台时,扭矩电机29输出轴反向转动,两个第一升降板24沿导向杆下降,两个第二升降板25沿导向杆上升,提升腿26与脚轮27收回至底座3内,需要抬高教育宣讲台时,扭矩电机29输出轴继续反向转动,四个提升腿26将教育宣讲台抬起;

步骤三:使用教育宣讲台时,离心风机32将外界空气从进气格栅36处吸入至空气处理腔30内,等离子发生器33将空气进行净化处理,加热器34对净化后的空气进行加热,加热后空气从出风口35排出,需要存放垃圾时,将垃圾放入输送管道41,垃圾通过输送管道41进入垃圾输送腔38内,输送电机40输出轴带动输送螺杆39转动,输送螺杆39对垃圾输送的同时将垃圾粉碎,粉碎后的垃圾从垃圾输送腔38一端输送出,并落在垃圾存放盒37内存放。

以上内容仅仅是对本发明结构所作的举例和说明,所属本技术领域的技术人员对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代,只要不偏离发明的结构或者超越本权利要求书所定义的范围,均应属于本发明的保护范围。

13页详细技术资料下载
上一篇:一种医用注射器针头装配设备
下一篇:提高演讲便利性的多媒体讲台

网友询问留言

已有0条留言

还没有人留言评论。精彩留言会获得点赞!

精彩留言,会给你点赞!