一种几何绘图工具

文档序号:772274 发布日期:2021-04-09 浏览:28次 >En<

阅读说明:本技术 一种几何绘图工具 (Geometric drawing tool ) 是由 顾益谦 周智敏 顾礼敬 于 2021-01-05 设计创作,主要内容包括:本发明提出了一种几何绘图工具。本发明涉及教学用具技术领域。本发明的方案:包括第一连接段、第二连接段、第三连接段和第四连接段,第一连接段的一端与第二连接段的一端转动连接,第二连接段远离第一连接段的一侧与第三连接段的一侧滑动连接,第三连接段远离第二连接段的一端与第四连接段的一侧滑动连接,第四连接段远离第三连接段的一端与第一连接段远离第二连接段的一端转动连接。本发明能够通过改变工具形状进行多种几何图形的快速绘制,还可以作为教学工具引导学生掌握各种图形的几何特征以及相关数学计算公式的推导和计算。(The invention provides a geometric drawing tool. The invention relates to the technical field of teaching aids. The scheme of the invention is as follows: including first linkage segment, second linkage segment, third linkage segment and fourth linkage segment, the one end of first linkage segment is rotated with the one end of second linkage segment and is connected, one side that first linkage segment was kept away from to the second linkage segment and one side sliding connection of third linkage segment, the one end that second linkage segment and one side sliding connection of fourth linkage segment are kept away from to the third linkage segment, the one end that third linkage segment was kept away from to the fourth linkage segment rotates with the one end that second linkage segment was kept away from to first linkage segment and is connected. The invention can rapidly draw various geometric figures by changing the shape of the tool, and can also be used as a teaching tool to guide students to master the geometric characteristics of various figures and the derivation and calculation of related mathematical calculation formulas.)

一种几何绘图工具

技术领域

本发明涉及教学用具技术领域,具体而言,涉及一种几何绘图工具。

背景技术

在数学教学中,几何数学教学是非常重要的一部分,几何教学主要是几何图形以及相关公式,在几何绘图中,尺子在数学和制图里,是用来绘制图形的工具。

目前,市面上的几何绘图工具结构单一,教学绘图时通常需要多种不同形状的绘图工具进行绘制,十分不方便。

发明内容

本发明的目的在于提供一种几何绘图工具,其能够通过改变形状进行多种图案的绘制。

本发明的实施例是这样实现的:

本申请实施例提供一种几何绘图工具,包括第一连接段、第二连接段、第三连接段和第四连接段,第一连接段的一端与第二连接段的一端转动连接,第二连接段远离第一连接段的一侧与第三连接段的一侧滑动连接,第三连接段远离第二连接段的一端与第四连接段的一侧滑动连接,第四连接段远离第三连接段的一端与第一连接段远离第二连接段的一端转动连接。

在本发明的一些实施例中,上述还包括第一固定件,第二连接段靠近第三连接段的一侧设置有第一滑动槽,第三连接段靠近第二连接段的一侧设置有第二滑动槽,第一固定件同时贯穿第一滑动槽和第二滑动槽。

在本发明的一些实施例中,上述第一固定件包括第一连接筒和两个第一筒体,两个第一筒体分别与第一连接筒的两端连接。

在本发明的一些实施例中,上述第一连接筒的两侧设置有第一凸块,任意一个第一筒体的内侧壁设置有与第一凸块配合的第二凸块,第一连接筒内安装有第一弹性件,第一弹性件的两端分别与两个第一筒体连接,第一连接筒的侧壁设置有第一限位槽,第一连接筒的内侧壁设置有第一偏移凸块,第一偏移凸块位于第一限位槽的下方,第一弹性件连接有第一限位件,第一限位件靠近第一限位槽的一端为楔形,第二连接段沿长度方向设置有多个与第一筒体配合的第一凹槽,第三连接段沿长度方向设置有多个与第一筒体配合的第二凹槽。

在本发明的一些实施例中,上述还包括第二固定件,第四连接段靠近第三连接段的一侧设置有第三滑动槽,第二固定件贯穿第三连接段远离第二连接段的一端,第二固定件贯穿第三滑动槽。

在本发明的一些实施例中,上述第二固定件包括第二连接筒和两个第二筒体,两个第二筒体分别与第二连接筒的两端连接。

在本发明的一些实施例中,上述第二连接筒的两侧设置有第三凸块,任意一个第二筒体的内侧壁设置有与第三凸块配合的第四凸块,第二连接筒内安装有第二弹性件,第二弹性件的两端分别与两个第二筒体连接,第二连接筒的侧壁设置有第二限位槽,第二连接筒的内侧壁设置有第二偏移凸块,第二偏移凸块位于第二限位槽的下方,第二弹性件连接有第二限位件,第二限位件靠近第二限位槽的一端为楔形,第四连接段沿长度方向设置有多个与第二筒体配合的第三凹槽。

在本发明的一些实施例中,上述第一连接段的一端与第二连接段的一端铰接。

在本发明的一些实施例中,上述第四连接段远离第三连接段的一端与第一连接段远离第二连接段的一端铰接。

在本发明的一些实施例中,上述第一连接段、第二连接段、第三连接段和第四连接段均设置有刻度线。

相对于现有技术,本发明的实施例至少具有如下优点或有益效果:

一种几何绘图工具,包括第一连接段、第二连接段、第三连接段和第四连接段,第一连接段的一端与第二连接段的一端转动连接,第二连接段远离第一连接段的一侧与第三连接段的一侧滑动连接,第三连接段远离第二连接段的一端与第四连接段的一侧滑动连接,第四连接段远离第三连接段的一端与第一连接段远离第二连接段的一端转动连接。

上述实施方式中,一种几何绘图工具由第一连接段、第二连接段、第三连接段和第四连接段组成,其中第一连接段、第二连接段、第三连接段和第四连接段都可以是矩形,进一步的,第一连接段、第二连接段、第三连接段和第四连接段依次连接形成闭环,进一步的,第一连接段的一端与第二连接段的一端转动连接,第二连接段远离第一连接段的一侧与第三连接段的一侧滑动连接,第三连接段远离第二连接段的一端与第四连接段的一侧滑动连接,第四连接段远离第三连接段的一端与第一连接段远离第二连接段的一端转动连接,第二连接段远离第一连接段的一侧设置有第一滑动槽,其中第一滑动槽沿上述第二连接段的长度方向设置;第三连接段靠近第二连接段的一侧设置有第二滑动槽,第二滑动槽沿上述第三连接段的长度方向设置,其中,第一固定件同时贯穿上述第一滑动槽和第二滑动槽,第一固定件可以沿第一滑动槽和第二滑动槽的长度方向滑动,从而改变第二连接段和第三连接段的相对位置;同理,第四连接段靠近上述第三连接段的一侧设置有第三滑动槽,第二固定件同时贯穿第三连接段远离第二连接段的一端和上述第三滑动槽,第二固定件可以沿第三滑动槽的长度方向滑动,通过在第三滑动槽内滑动第二固定件可以改变第三连接段和第四连接段的相对位置,进一步的,第一连接段与第二连接段转动连接,通过转动第一连接段与第二连接段可以改变第一连接段与第二连接段的相对位置,第一连接段与第四连接段转动连接,通过转动,第一连接段与第四连接段可以改变第一连接段与第四连接段的相对位置。

本实施例中,第一连接段、第二连接段、第三连接段和第四连接段之间可以相对转动,通过相邻之间的转动可以改变形状,进一步的,第二连接段和第三连接段可以相对滑动,通过第二连接段和第三连接段的滑动也可以改变整体的形状;第三连接段远离上述第二连接段的一端可以相对第四连接段滑动,通过第三连接段相对第四连接段的滑动也可以改变整体的形状;第一连接段、第二连接段、第三连接段和第四连接段之间可以调节成多种形状,其中可以调节成各种四边形(凸四边形、凹四边形、正方形、长方形、菱形、平行四边形、各种梯形等)和多种三角形(正三角形、等腰三角形、直角三角形、直角等腰三角形、锐角三角形、钝角三角形等),可以根据上述调节好的形状进行绘图,使绘出的图形更加快捷、简便、标准,另一方面,可以根据上述调节好的形状作为教学模具进行授课,根据上述的几何绘图工具不仅可以绘制多种标准图案,而且也可以调节成多种教学模具进行授课。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例的技术方案,下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍,应当理解,以下附图仅示出了本发明的某些实施例,因此不应被看作是对范围的限定,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1为本发明实施例一种几何绘图工具结构示意图;

图2为本发明实施例第一固定件结构示意图;

图3为本发明实施例第二固定件结构示意图。

图中标示:1-第一连接段,2-第二连接段,3-第三连接段,4-第四连接段,5-第一固定件,6-第二固定件,7-第一滑动槽,8-第二滑动槽,9-第三滑动槽,10-第一筒体,11-第一连接筒,12-第一弹性件,13-第一凸块,14-第二凸块,15-第一限位槽,16-第一偏移凸块,17-第一限位件,18-第二筒体,19-第二连接筒,20-第二弹性件,21-第三凸块,22-第四凸块,23-第二限位槽,24-第二偏移凸块。

具体实施方式

为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。通常在此处附图中描述和示出的本发明实施例的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。

因此,以下对在附图中提供的本发明的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本发明的范围,而是仅仅表示本发明的选定实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。

应注意到:相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项,因此,一旦某一项在一个附图中被定义,则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。

在本发明实施例的描述中,需要说明的是,若出现术语“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,或者是该发明产品使用时惯常摆放的方位或位置关系,仅是为了便于描述本发明和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本发明的限制。此外,术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于区分描述,而不能理解为指示或暗示相对重要性。

此外,若出现术语“竖直”等术语并不表示要求部件绝对水平或悬垂,而是可以稍微倾斜。如“水平”仅仅是指其方向相对“竖直”而言更加水平,并不是表示该结构一定要完全水平,而是可以稍微倾斜。

在本发明实施例的描述中,“多个”代表至少2个。

在本发明实施例的描述中,还需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,若出现术语“设置”、“连接”应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以根据具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

实施例

请参考图1-图3所示。本实施例提供一种几何绘图工具,包括第一连接段1、第二连接段2、第三连接段3和第四连接段4,第一连接段1的一端与第二连接段2的一端转动连接,第二连接段2远离第一连接段1的一侧与第三连接段3的一侧滑动连接,第三连接段3远离第二连接段2的一端与第四连接段4的一侧滑动连接,第四连接段4远离第三连接段3的一端与第一连接段1远离第二连接段2的一端转动连接。

上述实施方式中,一种几何绘图工具由第一连接段1、第二连接段2、第三连接段3和第四连接段4组成,其中第一连接段1、第二连接段2、第三连接段3和第四连接段4都可以是矩形,进一步的,第一连接段1、第二连接段2、第三连接段3和第四连接段4依次连接形成闭环,进一步的,第一连接段1的一端与第二连接段2的一端转动连接,第二连接段2远离第一连接段1的一侧与第三连接段3的一侧滑动连接,第三连接段3远离第二连接段2的一端与第四连接段4的一侧滑动连接,第四连接段4远离第三连接段3的一端与第一连接段1远离第二连接段2的一端转动连接,第二连接段2远离第一连接段1的一侧设置有第一滑动槽7,其中第一滑动槽7沿上述第二连接段2的长度方向设置;第三连接段3靠近第二连接段2的一侧设置有第二滑动槽8,第二滑动槽8沿上述第三连接段3的长度方向设置,其中,第一固定件5同时贯穿上述第一滑动槽7和第二滑动槽8,第一固定件5可以沿第一滑动槽7和第二滑动槽8的长度方向滑动,从而改变第二连接段2和第三连接段3的相对位置;同理,第四连接段4靠近上述第三连接段3的一侧设置有第三滑动槽9,第二固定件6同时贯穿第三连接段3远离第二连接段2的一端和上述第三滑动槽9,第二固定件6可以沿第三滑动槽9的长度方向滑动,通过在第三滑动槽9内滑动第二固定件6可以改变第三连接段3和第四连接段4的相对位置,进一步的,第一连接段1与第二连接段2转动连接,通过转动第一连接段1与第二连接段2可以改变第一连接段1与第二连接段2的相对位置,第一连接段1与第四连接段4转动连接,通过转动,第一连接段1与第四连接段4可以改变第一连接段1与第四连接段4的相对位置。

本实施例中,第一连接段1、第二连接段2、第三连接段3和第四连接段4之间可以相对转动,通过相邻之间的转动可以改变形状,进一步的,第二连接段2和第三连接段3可以相对滑动,通过第二连接段2和第三连接段3的滑动也可以改变整体的形状;第三连接段3远离上述第二连接段2的一端可以相对第四连接段4滑动,通过第三连接段3相对第四连接段4的滑动也可以改变整体的形状;第一连接段1、第二连接段2、第三连接段3和第四连接段4之间可以调节成多种形状,其中可以调节成各种四边形(凸四边形、凹四边形、正方形、长方形、菱形、平行四边形、各种梯形等)和多种三角形(正三角形、等腰三角形、直角三角形、直角等腰三角形、锐角三角形、钝角三角形等)另一方面,可以根据上述调节好的形状作为教学模具进行授课,根据上述的几何绘图工具不仅可以绘制多种标准图案,而且也可以调节成多种教学模具进行授课。

在本发明的一些实施例中,还包括第一固定件5,第二连接段2靠近第三连接段3的一侧设置有第一滑动槽7,第三连接段3靠近第二连接段2的一侧设置有第二滑动槽8,第一固定件5同时贯穿第一滑动槽7和第二滑动槽8。

本实施例中,第二连接段2靠近第三连接段3的一侧设置有第一滑动槽7,第三连接段3靠近第二连接段2的一侧设置有第二滑动槽8,第一固定件5同时贯穿上述第一滑动槽7和第二滑动槽8可以使第二连接段2和第三连接段3相对滑动改变整体形状。

在本发明的一些实施例中,第一固定件5包括第一连接筒11和两个第一筒体10,两个第一筒体10分别与第一连接筒11的两端连接。

本实施例中,第一固定件5由第一连接筒11和两个第一筒体10组成,第一连接筒11同时贯穿上述第一滑动槽7和第二滑动槽8,第一连接筒11的两端分别连接有第一筒体10防止第一连接筒11脱离第一滑动槽7和第二滑动槽8,第二连接段2和第三连接段3相对滑动改变整体形状。

在本发明的一些实施例中,第一连接筒11的两侧设置有第一凸块13,任意一个第一筒体10的内侧壁设置有与第一凸块13配合的第二凸块14,第一连接筒11内安装有第一弹性件12,第一弹性件12的两端分别与两个第一筒体10连接,第一连接筒11的侧壁设置有第一限位槽15,第一连接筒11的内侧壁设置有第一偏移凸块16,第一偏移凸块16位于第一限位槽15的下方,第一弹性件12连接有第一限位件17,第一限位件17靠近第一限位槽15的一端为楔形,第二连接段2沿长度方向设置有多个与第一筒体10配合的第一凹槽,第三连接段3沿长度方向设置有多个与第一筒体10配合的第二凹槽。

本实施例中,第一连接筒11两侧的外侧壁均设置有第一凸块13,与第一连接筒11连接的第一筒体10开口方向的内侧壁设置有第二凸块14,其中第一凸块13与第二凸块14限位的作用使第一筒体10不会脱离上述第一连接筒11,进一步的,第一连接筒11内安装有第一弹性件12,第一弹性件12的两端分别与两个第一筒体10连接,即可以按压第一筒体10两端的第一筒体10可以使第一弹性件12挤压,撤销施加在第一筒体10上的力后第一弹性件12恢复形变,进一步的,第一连接筒11的侧壁设置有第一限位槽15,第一连接筒11的内侧壁设置有第一偏移凸块16,第一偏移凸块16位于第一限位槽15的下方,第一偏移凸块16与第一限位槽15位于同一竖直方向,第一弹性件12连接有第一限位件17,第一限位件17靠近第一限位槽15的一端为楔形。工作原理:首先通过第一滑动槽7和第二滑动槽8调节第二连接段2和第三连接段3之间的相对位置,调节完成后按压第一连接筒11两端的第一筒体10,第一弹性件12被压缩后第一限位件17向下移动,第一限位件17的一端经过第一限位槽15时与第一连接筒11卡接(第一限位件17与第一连接筒11的侧壁抵接,所以第一限位件17经过第一限位槽15时会被弹出),此时第一连接筒11两端的第一筒体10分别陷入第一凹槽和第二凹槽,防止第二连接段2和第三连接段3继续相对滑动,脱离时只需再次按动第一筒体10,第一限位件17在第一偏移凸块16的作用下反回不会经过第一限位槽15。

在本发明的一些实施例中,还包括第二固定件6,第四连接段4靠近第三连接段3的一侧设置有第三滑动槽9,第二固定件6贯穿第三连接段3远离第二连接段2的一端,第二固定件6贯穿第三滑动槽9。

本实施例中,第二固定件6贯穿第三连接段3远离第二连接段2的一端,第二固定件6贯穿第三滑动槽9,第三连接段3的一端相对第三滑动槽9滑动可以改变整体的形状。

在本发明的一些实施例中,第二固定件6包括第二连接筒19和两个第二筒体18,两个第二筒体18分别与第二连接筒19的两端连接。

本实施例中,第二固定件6由第二连接筒19和两个第二筒体18组成,第二连接筒19贯穿第三滑动槽9和第三连接段3的一端,两个第二筒体18分别与第二连接筒19的两端连接。

在本发明的一些实施例中,第二连接筒19的两侧设置有第三凸块21,任意一个第二筒体18的内侧壁设置有与第三凸块21配合的第四凸块22,第二连接筒19内安装有第二弹性件20,第二弹性件20的两端分别与两个第二筒体18连接,第二连接筒19的侧壁设置有第二限位槽23,第二连接筒19的内侧壁设置有第二偏移凸块24,第二偏移凸块24位于第二限位槽23的下方,第二弹性件20连接有第二限位件,第二限位件靠近第二限位槽23的一端为楔形,第四连接段4沿长度方向设置有多个与第二筒体18配合的第三凹槽。

本实施例中,第二连接筒19两侧的外侧壁均设置有第三凸块21,与第二连接筒19连接的第二筒体18开口方向的内侧壁设置有第四凸块22,其中第三凸块21与第四凸块22限位的作用使第二筒体18不会脱离上述第二连接筒19,进一步的,第二连接筒19内安装有第二弹性件20,第二弹性件20的两端分别与两个第二筒体18连接,即可以按压第二筒体18两端的第二筒体18可以使第二弹性件20挤压,撤销施加在第二筒体18上的力后第二弹性件20恢复形变,进一步的,第二连接筒19的侧壁设置有第二限位槽23,第二连接筒19的内侧壁设置有第二偏移凸块24,第一偏移凸块16位于第二限位槽23的下方,第二偏移凸块24与第二限位槽23位于同一竖直方向,第二弹性件20连接有第二限位件,第二限位件靠近第二限位槽23的一端为楔形。工作原理:首先通过第三滑动槽9调节第三连接段3和第四连接段4之间的相对位置,调节完成后按压第二连接筒19两端的第二筒体18,第二弹性件20被压缩后第二限位件向下移动,第二限位件的一端经过第二限位槽23时与第二连接筒19卡接(第二限位件与第二连接筒19的侧壁抵接,所以第二限位件经过第二限位槽23时会被弹出),此时第二连接筒19一端的第一筒体10陷入第三凹槽,防止第三连接段3和第四连接段4继续相对滑动,脱离时只需再次按动第二筒体18,第二限位件在第二偏移凸块24的作用下反回不会经过第二限位槽23。。

在本发明的一些实施例中,第一连接段1的一端与第二连接段2的一端铰接。

本实施例中,第一连接段1与第二连接段2转动可以改变整体的形状。

在本发明的一些实施例中,第四连接段4远离第三连接段3的一端与第一连接段1远离第二连接段2的一端铰接。

本实施例中,第四连接段4与第四连接段4相对转动可以改变整体形状。

在本发明的一些实施例中,第一连接段1、第二连接段2、第三连接段3和第四连接段4均设置有刻度线。

本实施例中,第一连接段1、第二连接段2、第三连接段3和第四连接段4设置刻度线,可以方便测量。

综上,本发明的实施例提供一种几何绘图工具,包括第一连接段1、第二连接段2、第三连接段3和第四连接段4,第一连接段1的一端与第二连接段2的一端转动连接,第二连接段2远离第一连接段1的一侧与第三连接段3的一侧滑动连接,第三连接段3远离第二连接段2的一端与第四连接段4的一侧滑动连接,第四连接段4远离第三连接段3的一端与第一连接段1远离第二连接段2的一端转动连接。

上述实施方式中,一种几何绘图工具由第一连接段1、第二连接段2、第三连接段3和第四连接段4组成,其中第一连接段1、第二连接段2、第三连接段3和第四连接段4都可以是矩形,进一步的,第一连接段1、第二连接段2、第三连接段3和第四连接段4依次连接形成闭环,进一步的,第一连接段1的一端与第二连接段2的一端转动连接,第二连接段2远离第一连接段1的一侧与第三连接段3的一侧滑动连接,第三连接段3远离第二连接段2的一端与第四连接段4的一侧滑动连接,第四连接段4远离第三连接段3的一端与第一连接段1远离第二连接段2的一端转动连接,第二连接段2远离第一连接段1的一侧设置有第一滑动槽7,其中第一滑动槽7沿上述第二连接段2的长度方向设置;第三连接段3靠近第二连接段2的一侧设置有第二滑动槽8,第二滑动槽8沿上述第三连接段3的长度方向设置,其中,第一固定件5同时贯穿上述第一滑动槽7和第二滑动槽8,第一固定件5可以沿第一滑动槽7和第二滑动槽8的长度方向滑动,从而改变第二连接段2和第三连接段3的相对位置;同理,第四连接段4靠近上述第三连接段3的一侧设置有第三滑动槽9,第二固定件6同时贯穿第三连接段3远离第二连接段2的一端和上述第三滑动槽9,第二固定件6可以沿第三滑动槽9的长度方向滑动,通过在第三滑动槽9内滑动第二固定件6可以改变第三连接段3和第四连接段4的相对位置,进一步的,第一连接段1与第二连接段2转动连接,通过转动第一连接段1与第二连接段2可以改变第一连接段1与第二连接段2的相对位置,第一连接段1与第四连接段4转动连接,通过转动,第一连接段1与第四连接段4可以改变第一连接段1与第四连接段4的相对位置。

本实施例中,第一连接段1、第二连接段2、第三连接段3和第四连接段4之间可以相对转动,通过相邻之间的转动可以改变形状,进一步的,第二连接段2和第三连接段3可以相对滑动,通过第二连接段2和第三连接段3的滑动也可以改变整体的形状;第三连接段3远离上述第二连接段2的一端可以相对第四连接段4滑动,通过第三连接段3相对第四连接段4的滑动也可以改变整体的形状;第一连接段1、第二连接段2、第三连接段3和第四连接段4之间可以调节成多种形状,其中可以调节成各种四边形(凸四边形、凹四边形、正方形、长方形、菱形、平行四边形、各种梯形等)和多种三角形(正三角形、等腰三角形、直角三角形、直角等腰三角形、锐角三角形、钝角三角形等),另一方面,可以根据上述调节好的形状作为教学模具进行授课,根据上述的几何绘图工具不仅可以绘制多种标准图案,而且也可以调节成多种教学模具进行授课。

以上仅为本发明的优选实施例而已,并不用于限制本发明,对于本领域的技术人员来说,本发明可以有各种更改和变化。凡在本发明的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本发明的保护范围之内。

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