一种用于职业教育的步进教学的方法及系统

本发明涉及一种用于职业教育的步进教学的方法及系统,属于新一代信息技术领域；首先无线电脑读取整个的视频课程信息,同时,无线电脑识别多媒体端当前播放的视频课程信息并且匹配得到此时视频课程末尾对应的时序信息；然后无线电脑再读取多媒体上显示视频课程的起始位置的时序信息；进而将两处的时序信息进行对比,可得出无线电脑和多媒体端的实际时延T,最后将多媒体端的视频课程显示时间向后动态调整时延T,即可完成视频课程自动延时同步。

2021-11-02

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一种基于人工智能技术的健康监测与服务管理系统

本发明公开了一种基于人工智能技术的健康监测与服务管理系统,该系统旨在解决现有技术下缺少为学生体质的监测以及长期的观察,无法根据学生健康指标的波动情况,从而及时发现学生的身体异常,对于学生在家里发生的突发性症状也很难掌握,不能实现家校的互动的技术问题。该系统包括校园健康设备端、云平台和校园健康移动端,所述校园健康设备端配置21.5寸可触摸全视角IPS屏,Android操作系统,校园健康设备端用于采集学生的各项数据,并将采集到的数据上传至云平台。该系统利用校园健康设备端、云平台和校园健康移动端的配合使用,建立一人一档健康管理系统,通过对学生进行长期的健康监测管理,便于学校联合疾控和医院进行应急处理。

2021-11-02

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一种基于数字孪生技术的课堂教学方法及教学装置

本发明公开了一种基于数字孪生技术的课堂教学方法及教学装置,本发明通过终端选择需进行的实验,并发送指令至对应的实验装置进行实验,在实验过程中采集实验装置实验的视频图像和数据,并在终端上显示,用于学习者观察实际实验过程和获取实际实验数据,在观察完毕实际实验后在终端上通过数字孪生技术操控虚拟模型演示实验的理论原理和理论模型,最后根据理论原理对采集到的实验数据进行计算,并将结果与理论原理推导的结果进行对比,从而完成教学。因此本发明能够更好的帮助教师完成教学内容的演示与知识的传授,更好的帮助学生从多角度对物理本质进行全方位的综合学习。

2021-11-02

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一种立体综合教学场系统及其工作方法

本发明属于信息技术的教学应用领域,提供一种立体综合教学场系统及其工作方法,本发明借助传感器采集真实教学空间的深度数据、教师点云数据和授课声音信息；基于边缘云实现虚拟教学空间数据存储、传输和渲染的基础架构计算和缓存；采用R树的空间索引结构,建立虚拟教学空间数据库模型,实现分布式数据存储；通过定位追踪使用者的动作,生成实时更新的个性化虚拟化身；利用5G链路,经编码、上传、5G渲染和解码技术,将虚拟教学空间画面推送到师生显示终端。本发明有助于满足远程虚拟教学中多教学场景的需要,构建一种新型智能教学环境。

2021-11-02

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一种基于动作捕捉系统的心肺复苏教学指导装置

本发明公开了一种基于动作捕捉系统的心肺复苏教学指导装置,包括教学终端和穿戴式动作捕捉器,所述教学终端包括端盖,所述端盖的一端底部活动安装有转接件,所述转接件的底部固定安装有收纳件,所述端盖的一侧固定安装有教学显示器,所述教学显示器的一侧固定安装有信息接收器,所述教学显示器的另一侧固定安装有控制件。该心肺复苏教学指导装置,实现心肺复苏练习的线下指导,让学员在教学终端或移动终端的引导下,对模拟人进行心肺复苏的练习,并实时进行动作纠错,使得学员在掌握理论知识的同时,得到操作锻炼,同时,具有线上教学功能,还能解决专业教学人员人手不足的问题,有利于心肺复苏普及率、实施率和有效率的多重提升。

2021-11-02

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一种基于中小学生科目学习的透视分析方法

本发明涉及学习方法的技术领域,且公开了所述设备主体的内部活动连接有触发机构,所述触发机构的内部活动连接有晃动杆,所述晃动杆的外部活动连接有按压板,所述按压板的上端活动连接有触块,所述触块的上端活动连接有安装板,所述触块的外部活动连接有数据导线,所述设备主体的下端活动连接有支撑腿,所述设备主体的内部活动连接有显示屏,所述设备主体的内部活动连接有数据处理元件,所述晃动杆的外部活动连接有按钮板。该装置具备可以直观透彻的表达出学生在不同章节及领域的掌握情况,并且具有趣味性可以吸引学生自主去进行测试的优点。

2021-11-02

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一种基于互联网的企业安全生产教育培训云平台及系统

本发明公开了一种基于互联网的企业安全生产教育培训云平台及系统,属于教育培训技术领域,该基于互联网的企业安全生产教育培训云平台包括登录体系、线上培训体系、线下培训体系、在线匹配体系、智能解答体系；该平台及其系统可极大的提高安全生产培训效率,同时,也有利于企业逐步提高安全管理人员素质和整体安全管理水平,通过该平台的设计开发以及后期推广应用,对进一步合理有效的利用区域安全生产资源,改善我国当前中小企业的安全管理现状将起到积极的推动作用。

2021-11-02

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一种基于大数据的教学综合分析方法及系统

本发明公开了一种基于大数据的教学综合分析方法及系统,通过数据采集装置,获得第一教学用户的第一教学成绩数据信息；获得第一关联层级与所述第一教学成绩数据信息的第一关联度、第二关联度和第三关联度；根据所述第一关联度、所述第二关联度和所述第三关联度,构建关联层级分析模型；将所述第一教学成绩数据信息输入所述关联层级分析模型中,获得第一教学分析数据；将第一教学科目输入科目层级分析模型中,获得第二教学分析数据；对所述第一教学分析数据和所述第二教学分析数据进行标准化处理,生成第一综合分析结果。解决了现有技术中存在老年人投资管理系统不够智能,安全性不完善的技术问题。

2021-11-02

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用于教育平台的数据管理方法及中台系统

本发明公开了一种用于教育平台的数据管理方法及中台系统,中台系统包括数据接入模块、数据分析模块以及数据池,数据管理方法包括：数据接入模块连接若干业务平台并接收原始数据；对于原始数据中的一数据组,数据分析模块获取数据组中的目标信息,并判断在数据池中是否存在与目标信息匹配的匹配信息,若否则根据数据组生成一身份代码并将数据集合规范化以获取身份代码对应标准数据,若是则将数据集合规范化后获得的标准数据归类至身份代码对应的数据集合中。本发明的服务于教育平台,方便领导决策及各部门的管理协调,使员工获取业务报表、数据填报、数据导出更加快捷,实现智慧校园,与第三方业务平台的对接后数据整合合理,避免数据冗余。

2021-11-02

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一种基于AI识别学生行为的管理方法及系统

本发明提出了一种基于AI识别学生行为的管理方法,涉及学生行为管理领域。包括：获取学生的面部表情和行为动作,识别到当事学生；将获取的面部表情和行为动作进行分析,得到该学生的心情状态；获取学生的学习成绩,通过调用心理测评数据获取到学生的性格特点；通过心情状态、学习成绩和性格特点,分析得出与学生的合理的相处沟通方式；将该合理的相处沟通方式推送给该学生的家长和老师,给予家长和老师在与学生沟通相处合理的建议。还提出了一种管理系统,用于实现上述方法,具有能够较为准确的掌握学生的心理状态,有利于提高学生与学校、家长之间的交流和沟通的优点。

2021-11-02

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