阅读说明：本技术 文书评审的校对方法及装置、存储介质、电子设备 (Document review proofreading method and device, storage medium and electronic equipment ) 是由 郑立颖 徐亮 阮晓雯 于 2019-09-18 设计创作，主要内容包括：本公开提供了一种文书评审的校对方法及装置,属于相似度匹配技术领域,该方法包括：获取待校对文书,并将所述待校对文书按照预定规则进行拆分,以得到校对模板；获取针对所述待校对文书的条款目录中条款的标注信息,并将所述标注信息按照所述预定规则进行拆分,以得到待校对文本；将所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本进行对比；当所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本的内容一致时,则确定所述待校对文本为正确标注。该方法提高了文书评审校对的效率,降低了校对成本。(The utility model provides a proofreading method and a device for document review, which belongs to the technical field of similarity matching, and the method comprises the following steps: acquiring a document to be collated, and splitting the document to be collated according to a preset rule to obtain a collation template; acquiring the labeling information of the clauses in the clause catalog of the document to be corrected, and splitting the labeling information according to the preset rule to obtain a text to be corrected; comparing the proofreading template with the text to be proofread corresponding to the proofreading template; and when the contents of the proofreading template and the text to be proofread corresponding to the proofreading template are consistent, determining that the text to be proofread is correctly marked. The method improves the efficiency of document review and proofreading and reduces the proofreading cost.)

文书评审的校对方法及装置、存储介质、电子设备

技术领域

本公开涉及相似度匹配技术领域，具体而言，涉及一种文书评审的校对方法、文书评审的校对装置、计算机可读存储介质以及电子设备。

背景技术

文书是指与法律相关的合同评审、政府政务相关的公文等等，因此为了保证合同双方利益或者公文的正确性等，均需要对文书进行评审。然而在评审标注的过程中，人工在对文书的每一条款进行标注时，很容易由于误操作导致原文中的表述方式或者格式进行更改，造成标注不准确或者错误，影响文书评审的准确性。

需要说明的是，在上述背景技术部分公开的信息仅用于加强对本公开的背景的理解，因此可以包括不构成对本领域普通技术人员已知的现有技术的信息。

发明内容

本公开的实施例提供一种文书评审的校对方法、文书评审的校对装置、计算机可读存储介质以及电子设备。

根据本公开的第一方面，提供一种文书评审的校对方法，包括：

获取待校对文书，并将所述待校对文书按照预定规则进行拆分，以得到校对模板；

获取针对所述待校对文书的条款目录中条款的标注信息，并将所述标注信息按照所述预定规则进行拆分，以得到待校对文本；

将所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本进行对比；

当所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本的内容一致时，则确定所述待校对文本的内容为正确标注。

在本公开的一示例性实施例中，将所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本进行对比，包括：

获取所述校对模板的语句句向量；

获取与所述校对模板相对应的所述待校对文本的语句句向量；

计算所述校对模板的语句句向量和与其相对应的所述待校对文本的语句句向量之间的余弦相似度；

根据所述余弦相似度，确定所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本的内容是否一致。

在本公开的一示例性实施例中，根据所述余弦相似度，确定所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本的内容是否一致，包括：

当所述余弦相似度大于或等于预定阈值时，确定所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本的内容一致。

在本公开的一示例性实施例中，所述预定阈值的确定，包括：

获取所述校对模板的样本的语句句向量，其中，所述样本为预先设置的所述校对模板的同义语句；

由所述样本中选取测试样本，并计算所述测试样本与其他所述样本之间的句向量的余弦相似度；

基于所述测试样本与其他所述样本之间的句向量的余弦相似度，确定所述预定阈值。

在本公开的一示例性实施例中，在将所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本进行对比之后，还包括：

当所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本的内容不一致时，将所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本进行字符匹配；

当所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本之间字符匹配得到的重合率达到预定比例时，则确定所述待校对文本为正确标注。

在本公开的一示例性实施例中，在当所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本之间字符匹配得到的重合率达到预定比例时，则确定所述待校对文本为正确标注之后，还包括：

将所述待校对文本的内容替换为与其相对应的所述校对模板的内容。

在本公开的一示例性实施例中，在将所述待校对文书按照预定规则进行拆分，以得到校对模板之后，还包括：

获取所述校对模板在所述待校对文书中的位置编号；

其中，所述将所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本进行对比包括：

将位置编号相同的所述待校对文本和所述校对模板进行对比。

根据本公开的第二方面，提供一种文书评审的校对装置，包括：

第一获取模块，用于获取待校对文书，并将所述待校对文书按照预定规则进行拆分，以得到校对模板；

第二获取模块，用于获取针对所述待校对文书的条款目录中条款的标注信息，并将所述标注信息按照所述预定规则进行拆分，以得到待校对文本；

对比模块，用于将所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本进行对比；

确定模块，用于当所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本的内容一致时，则确定所述待校对文本的内容为正确标注。

根据本公开的第三方面，提供一种计算机可读存储介质，其上存储有计算机程序，所述计算机程序被处理器执行时实现如上述任意一项所述的文书评审的校对方法。

根据本公开的第四方面，提供一种电子设备，包括：

处理器；以及

存储器，其上存储有计算机程序；

其中，所述处理器被配置为经由执行所述计算机程序来实现如上述任意一项所述的文书评审的校对方法。

本公开的实施例提供的技术方案可以具有以下有益效果：

通过本公开的各实施例，获取待校对文书，并将所述待校对文书按照预定规则进行拆分，以得到校对模板。获取针对所述待校对文书的条款目录中条款的标注信息，并将所述标注信息按照所述预定规则进行拆分，以得到待校对文本。将所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本进行对比，当所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本的内容一致时，则确定所述待校对文本为正确标注。将按照预定规则进行拆分的校对模板和待校对文本进行对比，保证了校对模板和待校对文本格式的统一性，便于对比以提高对比结果的准确性。且将待校对文本与待校对文书的校对模板进行对比，能够准确识别待校对文本的正确率，防止出现因为人工标注错误或者误操作而导致待校对文本与校对文书不匹配的情况发生。

应当理解的是，以上的一般描述和后文的细节描述仅是示例性和解释性的，并不能限制本公开。

附图说明

此处的附图被并入说明书中并构成本说明书的一部分，示出了符合本公开的实施例，并与说明书一起用于解释本公开的原理。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本公开的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1示出根据本公开一示例性实施例的一种文书评审的校对方法的应用场景示意图。

图2示出根据本公开一示例性实施例的一种文书评审的校对方法的流程示意图。

图3示出根据本公开一示例性实施例的图2的文书评审的校对方法中的步骤S203的流程示意图。

图4示出根据本公开一示例性实施例的一种文书评审的校对装置的示意组成框图。

图5示出根据本公开一示例性实施例的电子设备的示意组成框图。

图6示出根据本公开一示例性实施例的一种计算机可读存储介质的示意图。

具体实施方式

现在将参考附图更全面地描述示例实施方式。然而，示例实施方式能够以多种形式实施，且不应被理解为限于在此阐述的范例；相反，提供这些实施方式使得本公开将更加全面和完整，并将示例实施方式的构思全面地传达给本领域的技术人员。所描述的特征、结构或特性可以以任何合适的方式结合在一个或更多实施方式中。在下面的描述中，提供许多具体细节从而给出对本公开的实施方式的充分理解。然而，本领域技术人员将意识到，可以实践本公开的技术方案而省略所述特定细节中的一个或更多，或者可以采用其它的方法、组元、装置、步骤等。在其它情况下，不详细示出或描述公知技术方案以避免使得本公开的各方面变得模糊。

此外，附图仅为本公开的示意性图解，并非一定是按比例绘制。图中相同的附图标记表示相同或类似的部分，因而将省略对它们的重复描述。

请参阅图1，图1为根据本公开一示例性实施例的文书评审的校对方法的应用场景示意图，如图1中的实施例所示，所述应用场景包括终端设备101、102、103中的一种或多种，网络104和服务器105。所述网络104用以在所述终端设备101、102、103和所述服务器105之间提供通信链路的介质。网络104可以包括各种连接类型，例如有线、无线通信链路或者光纤电缆等等。

应该理解，图1中的终端设备、网络和服务器的数目仅仅是示意性的。根据实现需要，可以具有任意数目的终端设备、网络和服务器。比如服务器105可以是由多个服务器组成的服务器集群等。

用户可以使用终端设备101、102、103通过网络104与服务器105进行交互，以接收或者发送信息等。终端设备101、102、103可以是具有显示屏的各种电子设备，包括但不限于智能手机、平板电脑、便携式计算机和台式计算机等等。

服务器105可以是提供各种服务的服务器，例如服务器105可以获取待校对文书，并将所述待校对文书按照预定规则进行拆分，以得到校对模板，获取针对所述待校对文书的条款目录中条款的标注信息，并将所述标注信息按照所述预定规则进行拆分，以得到待校对文本，将所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本进行对比，当所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本的内容一致时，则确定所述待校对文本的内容为正确标注。

请参考图2，图2为根据本公开一示例性实施例的一种文书评审的校对方法的流程示意图，在图2所示的实施例中，所述文书评审的校对方法至少包括步骤S201至步骤S204，详细介绍如下：

步骤S201，获取待校对文书，并将所述待校对文书按照预定规则进行拆分，以得到校对模板。

其中，文书是指与法律相关的合同评审、政府政务相关的公文等等。由于文书的内容较多，为了便于总览，每一文书都有与其内容相对应的条款目录，例如当文书为合同时，文书的条款目录有合同前言、合同双方、协议内容、日期等等。

文书评审是指对文书的条款目录中的每一条条款进行标注，从文书中找出与所述条款的对应表述方式作为所述条款的标注。例如当文书为合同时，合同双方这一条款所对应的表述方式是A公司和B公司，等等。由于文书评审过程中，由于人工评审过程中容易出现错误或者误操作，所以需要对评审过的文书的标注进行校对。待校对文书是指已进行评审的文书。

预定规则为预先配置，在一示例性实施例中，服务器105可按照预定规则对待校对文书进行拆分，以得到校对模板。在一示例中，所述预定规则可以是将所述待校对文书的内容按照段落的划分进行拆分。在另一示例中，所述预定规则是将所述待校对文书的内容按照句子的划分进行拆分。本示例对此不做特殊限制，本领域技术人员可根据实际设计需要进行设置。

步骤S202，获取针对所述待校对文书的条款目录中条款的标注信息，并将所述标注信息按照所述预定规则进行拆分，以得到待校对文本。

在本示例性实施例中，获取与所述待校对文书的条款目录中每一条款相对应的标注信息，并将所述标注信息按照所述预定规则进行拆分，以确保所述待校对文本和所述校对模板的结构的统一性，方便后续的对比。

步骤S203，将所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本进行对比。

在本示例性实施例中，将按照所述预定规则进行拆分所得到的所述待校对模板和与其相对应的所述待校对文本进行对比，由于校对模板由待校对文书中的原内容拆分而来，因此将二者进行对比，能够保证所述待校对文本的内容的正确性。

在一示例性实施例中，在将所述待校对文书按照预定规则进行拆分，以得到校对模板之后，所述文书评审的校对方法还包括：

获取所述校对模板在所述待校对文书中的位置编号；

其中，所述将所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本进行对比包括：

将位置编号相同的所述待校对文本和所述校对模板进行对比。

在本示例性实施例中，在对所述待校对文书进行拆分时，按照所述校对模板在所述待校对文书中的顺序进行编号，例如：校对模板A编号为1，校对模板B编号为2，等等。同时，在将所述标注信息进行拆分以得到待校对文本时，将所述待校对文本按顺序进行编号。对比时，将位置编号相同的所述待校对文本和所述校对模板进行对比，便于对比，防止校对模板和待校对文本对应关系出错。在一示例中，编号可以为字母，例如A、B或C等，在另一示例中，编号可以为数字，本示例对此不做特殊限定。

请参考图3，图3为根据本公开一示例性实施例的图2的文书评审的校对方法中的步骤S203的流程示意图。如图3中的实施例所示，步骤S203，将所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本进行对比，包括：

步骤S301，获取所述校对模板的语句句向量。

其中，语句句向量是指将所述校对模板的内容的按照语句的划分，将每一句转换成向量形式，以得到所述校对模板的语句句向量。

在一示例性实施例中，获取所述校对模板的语句句向量，包括：

对所述校对模板的每一语句进行分词，以得到分词词汇；

获取每一分词词汇对应的词向量；

基于每一分词词汇所对应的词向量，获得所述语句的句向量。

在本示例性实施例中，将所述校对模板的每一句进行分词，以得到分词词汇，并基于所得到的分词词汇获取每一分词词汇的词向量。在一示例中，在获取每一分词词汇对应的词向量时，可将分词词汇中的无意义的分词去除，例如“的”等分词，以提高获取效率。再基于每一分词词汇的词向量，获得所述校对模板每一语句的句向量。

步骤S302，获取与所述校对模板相对应的所述待校对文本的语句句向量。

在本示例性实施例中，获取所述待校对文本的语句句向量与获取所述校对模板的语句句向量相同，因此不再赘述。

步骤S303，计算所述校对模板的语句句向量和与其相对应的所述待校对文本的语句句向量之间的余弦相似度。

在本示例性实施例中，余弦相似度是指通过计算两个向量之间的余弦值以用来度量两个向量之间的相似性。通过计算所述校对模板的语句句向量和与其相对应的所述待校对文本的语句句向量之间的余弦相似度，能够得出所述校对模板和所述待校对文本的相似程度，用以确定所述校对模板和所述待校对文本是否一致。

步骤S304，根据所述余弦相似度，确定所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本的内容是否一致。

在本示例性实施例中，余弦相似度的值介于-1到1之间，余弦相似度的值越大，则代表着两个向量的相似度越高，当余弦相似度为1时，则代表着两个向量重合，即为完全一致。因此根据所述余弦相似度的大小能够进行判断所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本的内容是否一致。

在一示例性实施例中，根据所述余弦相似度，确定所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本的内容是否一致，包括：

当所述余弦相似度大于或等于预定阈值时，确定所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本的内容一致。

其中，预定阈值为预先配置，该预定阈值可以为0.8、0.9或1等。通过设置预定阈值，当余弦相似度大于或等于预定阈值时，则代表着所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本的内容具有较高的相似度。当预定阈值足够大时，则可认为余弦相似度达到预定阈值的所述校对模板和所述待校对文本的内容一致。

在一示例性实施例中，所述预定阈值的确定包括：

获取所述校对模板的样本的语句句向量，其中，所述样本为预先设置的所述校对模板的同义语句；

由所述样本中选取测试样本，并计算所述测试样本与其他所述样本之间的句向量的余弦相似度；

基于所述测试样本与其他所述样本之间的句向量的余弦相似度，确定所述预定阈值。

其中，所述校对模板的样本是指所述校对模板的同义语句，例如：“签订日期：201X年XX月XX日”和“签订时间：201X年XX月XX日”为同义语句，等等。基于所述校对模板的样本，获取每一样本的句向量，再由多个样本的句向量中选取任一作为测试样本，分别计算所述测试样本与其他所述样本之间的句向量的余弦相似度。基于所述测试样本与其他所述样本之间的句向量的余弦相似度，以确定所述预定阈值。使得预定阈值的设置能够更合理，避免过或者过小，导致校对错误。

在一示例性实施例中，所述基于所述测试样本与其他所述样本之间的句向量的余弦相似度，确定所述预定阈值，包括：

选取所述测试样本与其他所述样本之间的句向量的余弦相似度中的最小值，作为所述预定阈值。

在另一示例性实施例中，所述基于所述测试样本与其他所述样本之间的句向量的余弦相似度，确定所述预定阈值，包括：

计算所述测试样本与其他所述样本之间的句向量的余弦相似度的平均值，将其作为所述预定阈值。

请继续参考图2，步骤S204，当所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本的内容一致时，则确定所述待校对文本为正确标注。

其中，当确定所述待校对文本为正确标注时，则代表着所述待校对文本无需进行修改，标注内容正确。通过比较所述校对模板和所述待校对文本，以保证所述待校对文本的正确性，避免了人工校对时出现错误或者误操作，导致所述待校对文本和所述校对模板存在偏差。

在一示例性实施例中，在将所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本进行对比之后，所述文书评审的校对方法还包括：

当所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本的内容不一致时，将所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本进行字符匹配；

当所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本之间字符匹配得到的重合率达到预定比例时，则确定所述待校对文本为正确标注

在本示例性实施例中，通过将所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本进行字符匹配，以确定所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本的字符的重合率，当所述重合率达到预定比例时则代表着所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本大致符合，可能是只存在标点符号或者个别字词的错误，因此将所述待校对文本确定为正确标注。以避免由于较小区别而报错修改，导致校对成本增加。其中，预定比例为预先配置，所述预定比例可以为90％、95％或者98％等，本示例对此不做特殊限定。

在一示例性实施例中，在当所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本之间字符匹配得到的重合率达到预定比例时，则确定所述待校对文本为正确标注之后，还包括：

将所述待校对文本的内容替换为与其相对应的所述校对模板的内容。

在本示例性实施例中，当所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本之间字符匹配得到的重合率达到预定比例时，将所述待校对文本的内容替换为与其相对应的所述校对模板的内容。保证了待校对文本的准确性，且无需人工进行修改，减少了校对成本。

本公开实施例还提供了一种文书评审的校对装置。参考图4所示，该示例性文书评审的校对装置可以包括第一获取模块401、第二获取模块402、对比模块403以及确定模块404。其中：

第一获取模块401用于获取待校对文书，并将所述待校对文书按照预定规则进行拆分，以得到校对模板；

第二获取模块402用于获取针对所述待校对文书的条款目录中条款的标注信息，并将所述标注信息按照所述预定规则进行拆分，以得到待校对文本；

对比模块403用于将所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本进行对比；

确定模块404用于当所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本的内容一致时，则确定所述待校对文本的内容为正确标注。

上述文书评审的校对装置中各模块的具体细节已经在对应的文书评审的校对方法中进行了详细的描述，因此此处不再赘述。

应当注意，尽管在上文详细描述中提及了用于动作执行的设备的若干模块或者单元，但是这种划分并非强制性的。实际上，根据本公开的实施方式，上文描述的两个或更多模块或者单元的特征和功能可以在一个模块或者单元中具体化。反之，上文描述的一个模块或者单元的特征和功能可以进一步划分为由多个模块或者单元来具体化。

此外，尽管在附图中以特定顺序描述了本公开中方法的各个步骤，但是，这并非要求或者暗示必须按照该特定顺序来执行这些步骤，或是必须执行全部所示的步骤才能实现期望的结果。附加的或备选的，可以省略某些步骤，将多个步骤合并为一个步骤执行，以及/或者将一个步骤分解为多个步骤执行等。

通过以上的实施方式的描述，本领域的技术人员易于理解，这里描述的示例实施方式可以通过软件实现，也可以通过软件结合必要的硬件的方式来实现。因此，根据本公开实施方式的技术方案可以以软件产品的形式体现出来，该软件产品可以存储在一个非易失性存储介质(可以是CD-ROM，U盘，移动硬盘等)中或网络上，包括若干指令以使得一台计算设备(可以是个人计算机、服务器、移动终端、或者网络设备等)执行根据本公开实施方式的方法。

所属技术领域的技术人员能够理解，本发明的各个方面可以实现为系统、方法或程序产品。因此，本发明的各个方面可以具体实现为以下形式，即：完全的硬件实施方式、完全的软件实施方式(包括固件、微代码等)，或硬件和软件方面结合的实施方式，这里可以统称为“电路”、“模块”或“系统”。

根据一个示例性实施例，该装置可被实现为一种电子设备，该电子设备包括存储器和处理器，所述存储器中存储有计算机程序，所述计算机程序在被所述处理器执行时，使得所述处理器执行如上所述的各方法实施例中的任一个，或者，所述计算机程序在被所述处理器执行时使得该电子设备实现如上所述的装置各实施例的组成单元/模块所实现的功能。

上面的实施例中所述的处理器可以指单个的处理单元，如中央处理单元CPU，也可以是包括多个分散的处理单元的分布式处理器系统。

上面的实施例中所述的存储器可以包括一个或多个存储器，其可以是计算设备的内部存储器，例如暂态或非暂态的各种存储器，也可以是通过存储器接口连接到计算设备的外部存储装置。

下面参照图5来描述根据本发明的这种实施方式的电子设备500。图5显示的电子设备500仅仅是一个示例，不应对本发明实施例的功能和使用范围带来任何限制。

如图5所示，电子设备500以通用计算设备的形式表现。电子设备500的组件可以包括但不限于：上述至少一个处理单元510、上述至少一个存储单元520、连接不同系统组件(包括存储单元520和处理单元510)的总线530。

其中，所述存储单元存储有程序代码，所述程序代码可以被所述处理单元510执行，使得所述处理单元510执行本说明书上述“示例性方法”部分中描述的根据本发明各种示例性实施方式的步骤。例如，所述处理单元510可以执行如图2中所示的步骤S201，获取待校对文书，并将所述待校对文书按照预定规则进行拆分，以得到校对模板；步骤S202，获取针对所述待校对文书的条款目录中条款的标注信息，并将所述标注信息按照所述预定规则进行拆分，以得到待校对文本；步骤S203，将所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本进行对比；步骤S204，当所述校对模板和与其相对应的所述待校对文本的内容一致时，则确定所述待校对文本为正确标注。

存储单元520可以包括易失性存储单元形式的可读介质，例如随机存取存储单元(RAM)5201和/或高速缓存存储单元5202，还可以进一步包括只读存储单元(ROM)5203。

存储单元520还可以包括具有一组(至少一个)程序模块5205的程序/实用工具5204，这样的程序模块5205包括但不限于：操作系统、一个或者多个应用程序、其它程序模块以及程序数据，这些示例中的每一个或某种组合中可能包括网络环境的实现。

总线530可以为表示几类总线结构中的一种或多种，包括存储单元总线或者存储单元控制器、***总线、图形加速端口、处理单元或者使用多种总线结构中的任意总线结构的局域总线。

电子设备500也可以与一个或多个外部设备700(例如键盘、指向设备、蓝牙设备等)通信，还可与一个或者多个使得用户能与该电子设备500交互的设备通信，和/或与使得该电子设备500能与一个或多个其它计算设备进行通信的任何设备(例如路由器、调制解调器等等)通信。这种通信可以通过输入/输出(I/O)接口550进行。并且，电子设备500还可以通过网络适配器560与一个或者多个网络(例如局域网(LAN)，广域网(WAN)和/或公共网络，例如因特网)通信。如图所示，网络适配器560通过总线530与电子设备500的其它模块通信。应当明白，尽管图中未示出，可以结合电子设备500使用其它硬件和/或软件模块，包括但不限于：微代码、设备驱动器、冗余处理单元、外部磁盘驱动阵列、RAID系统、磁带驱动器以及数据备份存储系统等。

通过以上的实施方式的描述，本领域的技术人员易于理解，这里描述的示例实施方式可以通过软件实现，也可以通过软件结合必要的硬件的方式来实现。因此，根据本公开实施方式的技术方案可以以软件产品的形式体现出来，该软件产品可以存储在一个非易失性存储介质(可以是CD-ROM，U盘，移动硬盘等)中或网络上，包括若干指令以使得一台计算设备(可以是个人计算机、服务器、终端装置、或者网络设备等)执行根据本公开实施方式的方法。

在本公开的示例性实施例中，还提供了一种计算机可读存储介质，其上存储有能够实现本说明书上述方法的程序产品。在一些可能的实施方式中，本发明的各个方面还可以实现为一种程序产品的形式，其包括程序代码，当所述程序产品在终端设备上运行时，所述程序代码用于使所述终端设备执行本说明书上述“示例性方法”部分中描述的根据本发明各种示例性实施方式的步骤。

参考图6所示，描述了根据本发明的实施方式的用于实现上述方法的程序产品600，其可以采用便携式紧凑盘只读存储器(CD-ROM)并包括程序代码，并可以在终端设备，例如个人电脑上运行。然而，本发明的程序产品不限于此，在本文件中，可读存储介质可以是任何包含或存储程序的有形介质，该程序可以被指令执行系统、装置或者器件使用或者与其结合使用。

所述程序产品可以采用一个或多个可读介质的任意组合。可读介质可以是可读信号介质或者可读存储介质。可读存储介质例如可以为但不限于电、磁、光、电磁、红外线、或半导体的系统、装置或器件，或者任意以上的组合。可读存储介质的更具体的例子(非穷举的列表)包括：具有一个或多个导线的电连接、便携式盘、硬盘、随机存取存储器(RAM)、只读存储器(ROM)、可擦式可编程只读存储器(EPROM或闪存)、光纤、便携式紧凑盘只读存储器(CD-ROM)、光存储器件、磁存储器件、或者上述的任意合适的组合。

计算机可读信号介质可以包括在基带中或者作为载波一部分传播的数据信号，其中承载了可读程序代码。这种传播的数据信号可以采用多种形式，包括但不限于电磁信号、光信号或上述的任意合适的组合。可读信号介质还可以是可读存储介质以外的任何可读介质，该可读介质可以发送、传播或者传输用于由指令执行系统、装置或者器件使用或者与其结合使用的程序。

可读介质上包含的程序代码可以用任何适当的介质传输，包括但不限于无线、有线、光缆、RF等等，或者上述的任意合适的组合。

可以以一种或多种程序设计语言的任意组合来编写用于执行本发明操作的程序代码，所述程序设计语言包括面向对象的程序设计语言-诸如Java、C++等，还包括常规的过程式程序设计语言-诸如“C”语言或类似的程序设计语言。程序代码可以完全地在用户计算设备上执行、部分地在用户设备上执行、作为一个独立的软件包执行、部分在用户计算设备上部分在远程计算设备上执行、或者完全在远程计算设备或服务器上执行。在涉及远程计算设备的情形中，远程计算设备可以通过任意种类的网络，包括局域网(LAN)或广域网(WAN)，连接到用户计算设备，或者，可以连接到外部计算设备(例如利用因特网服务提供商来通过因特网连接)。

此外，上述附图仅是根据本发明示例性实施例的方法所包括的处理的示意性说明，而不是限制目的。易于理解，上述附图所示的处理并不表明或限制这些处理的时间顺序。另外，也易于理解，这些处理可以是例如在多个模块中同步或异步执行的。

本领域技术人员在考虑说明书及实践这里公开的发明后，将容易想到本公开的其他实施例。本申请旨在涵盖本公开的任何变型、用途或者适应性变化，这些变型、用途或者适应性变化遵循本公开的一般性原理并包括本公开未公开的本技术领域中的公知常识或惯用技术手段。说明书和实施例仅被视为示例性的，本公开的真正范围和精神由权利要求指出。