一种御寒校服面料及其制备方法
阅读说明：本技术 一种御寒校服面料及其制备方法 (Cold-resisting school uniform fabric and preparation method thereof ) 是由 李定 于 2021-08-05 设计创作，主要内容包括：本发明涉及御寒校服面料技术领域,公开了一种御寒校服面料,芳纶纤维10-20份、羊毛纤维10-15份、形状记忆纤维5-10份、发热纤维3-6份、火山岩纤维3-6份、Coolmax吸湿排汗纤维10-15份。本发明通过加入发热纤维,可以利用吸收人体的皮肤呼吸产生的湿气来达到发热的效果,使校服主动式进行加热,增加了校服御寒的效果,本发明通过加入火山岩纤维,将火山岩和有机植物碳化材料结合在一起,形成“微量金属元素+炭材料”的复方结构,比一般发热纱线更具保温效果,从而大幅度增加了校服的保温效果,本发明通过加入Coolmax吸湿排汗纤维,利用Coolmax吸湿排汗纤维能将湿气排除,而棉仅仅是吸收水分,避免了大量运动出汗后,校服潮湿造成学生容易生病。(The invention relates to the technical field of cold-resisting school uniform fabrics and discloses a cold-resisting school uniform fabric which comprises 10-20 parts of aramid fibers, 10-15 parts of wool fibers, 5-10 parts of shape memory fibers, 3-6 parts of heating fibers, 3-6 parts of volcanic fibers and 10-15 parts of Coolmax moisture-absorbing and sweat-releasing fibers. The invention can utilize the moisture generated by absorbing the skin respiration of the human body to achieve the heating effect by adding the heating fiber, so that the school uniform can be actively heated, and the cold-resisting effect of the school uniform is increased.)
技术领域
本发明涉及御寒校服技术领域，具体为一种御寒校服面料及其制备方法。
背景技术
随着经济和生活水平的提高，教育事业也在逐步上升。校服作为校园文化的代表，扮演者重要角色。校服作为学生日常穿着衣物，使用频率很高，性能上不仅要求穿着舒适、美观大方，还要求面料耐磨性好，不易褪色等，可以满足学生长久穿着，据了解，目前市场上用于制备校服的面料，大多选择舒适透气的面料，以保证学生长时间穿着和运动过后的舒适感，但是，在天气较冷的时候，普通的校服穿在学生身上，看起来十分单薄，而且御寒性较差，不具有保暖性。
专利号CN201910715246.X，公开了一种御寒校服面料及其制备方法，御寒校服面料的原料及其重量份组成为芳纶纤维10份～20份，羊毛纤维12份～24份，海岛纤维5份～8份，剑麻纤维2.5份～4.5份；其中，芳纶纤维经过表面改性；本发明御寒校服面料，将芳纶纤维和海岛纤维作为经线，羊毛纤维和剑麻纤维作为纬线，编织的校服面料具有较好的舒适度和耐磨性，而且限定经线和纬线的细度，进一步提升校服面料的手感和品质，增强染色均匀性，制成校服穿起来美观大方，经久耐穿。
但是，现有的御寒校服面料，在长时间使用过程中，衣物会变形，无法有效使衣物回到原始状态，同时，校服的御寒手段比较单一，不能主动发热进行御寒，而且，现有的校服无法主动式进行排湿，在冬天剧烈运动后，校服大量潮湿，容易导致学生受凉生病。
发明内容
本发明的目的在于提供一种御寒校服面料及其制备方法及方法，解决了背景技术中所提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种御寒校服面料，芳纶纤维10-20份、羊毛纤维10-15份、形状记忆纤维5-10份、发热纤维3-6份、火山岩纤维3-6份、Coolmax吸湿排汗纤维10-15份。
作为本发明的一种优选实施方式，芳纶纤维10份、羊毛纤维10份、形状记忆纤维5份、发热纤维3份、火山岩纤维3份、Coolmax吸湿排汗纤维10份。
作为本发明的一种优选实施方式，芳纶纤维15份、羊毛纤维13份、形状记忆纤维6份、发热纤维5份、火山岩纤维4份、Coolmax吸湿排汗纤维13份。
作为本发明的一种优选实施方式，芳纶纤维20份、羊毛纤维15份、形状记忆纤维10份、发热纤维6份、火山岩纤维6份、Coolmax吸湿排汗纤维15份。
作为本发明的一种优选实施方式，一种御寒校服面料，利用所述的御寒校服面料，所述一种御寒校服面料制备方法的步骤如下：
步骤一：将芳纶纤维、羊毛纤维、形状记忆纤维、发热纤维、火山岩纤维、Coolmax吸湿排汗纤维利用混纺机，进行混纺；
步骤二：然后经过引纬机引纬纱，经纬纱相互交织形成面纱层，利用编织机织成坯布；
步骤三：坯布双氧水漂白后，水洗烘干，然后在浸渍液中浸渍，然后汽蒸，得到基布；基布加入在染缸中保温染色，然后洗涤烘干，得到所述御寒校服面料。
作为本发明的一种优选实施方式，所述步骤三中在浸渍液中浸渍的时间为10-20min。
作为本发明的一种优选实施方式，所述步骤三中洗涤烘干定型的温度为120℃-130℃。
与现有技术相比，本发明的有益效果如下：
1.本发明通过加入形状记忆纤维，利用当给于变形的纤维加热或水洗等外部刺激条件时，形状记忆纤维可回复原始形状的特性，能够使校服变形时，回到初始的状态，从而防止校服变形，本发明通过加入发热纤维，可以利用吸收人体的皮肤呼吸产生的湿气来达到发热的效果，使校服主动式进行加热，增加了校服御寒的效果，本发明通过加入火山岩纤维，将火山岩和有机植物碳化材料结合在一起，形成“微量金属元素+炭材料”的复方结构，比一般发热纱线更具保温效果，从而大幅度增加了校服的保温效果，本发明通过加入Coolmax吸湿排汗纤维，利用Coolmax吸湿排汗纤维能将湿气排除，而棉仅仅是吸收水分，避免了大量运动出汗后，校服潮湿造成学生容易生病。
附图说明
通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本发明的其它特征、目的和优点将会变得更明显：
图1为本发明一种御寒校服面料及其制备方法的流程图。
具体实施方式
为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。
在本发明的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制；在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
请参阅图1，本发明提供一种技术方案：一种御寒校服面料，芳纶纤维10-20份、羊毛纤维10-15份、形状记忆纤维5-10份、发热纤维3-6份、火山岩纤维3-6份、Coolmax吸湿排汗纤维10-15份。
进一步的，芳纶纤维10份、羊毛纤维10份、形状记忆纤维5份、发热纤维3份、火山岩纤维3份、Coolmax吸湿排汗纤维10份。
进一步的，芳纶纤维15份、羊毛纤维13份、形状记忆纤维6份、发热纤维5份、火山岩纤维4份、Coolmax吸湿排汗纤维13份。
进一步的，芳纶纤维20份、羊毛纤维15份、形状记忆纤维10份、发热纤维6份、火山岩纤维6份、Coolmax吸湿排汗纤维15份。
进一步的，一种御寒校服面料，利用所述的御寒校服面料，所述一种御寒校服面料制备方法的步骤如下：
步骤一：将芳纶纤维、羊毛纤维、形状记忆纤维、发热纤维、火山岩纤维、Coolmax吸湿排汗纤维利用混纺机，进行混纺；
步骤二：然后经过引纬机引纬纱，经纬纱相互交织形成面纱层，利用编织机织成坯布；
步骤三：坯布双氧水漂白后，水洗烘干，然后在浸渍液中浸渍，然后汽蒸，得到基布；基布加入在染缸中保温染色，然后洗涤烘干，得到所述御寒校服面料。
进一步的，所述步骤三中在浸渍液中浸渍的时间为10-20min。
进一步的，所述步骤三中洗涤烘干定型的温度为120℃-130℃。
实施例一
所述的御寒校服面料，包括以下原料及其重量分数：芳纶纤维10份、羊毛纤维10份、形状记忆纤维5份、发热纤维3份、火山岩纤维3份、Coolmax吸湿排汗纤维10份。
制备步骤如下：
a.将上述原料按照重量份数称取；
步骤一：将芳纶纤维、羊毛纤维、形状记忆纤维、发热纤维、火山岩纤维、Coolmax吸湿排汗纤维利用混纺机，进行混纺；
步骤二：然后经过引纬机引纬纱，经纬纱相互交织形成面纱层，利用编织机织成坯布；
步骤三：坯布双氧水漂白后，水洗烘干，然后在浸渍液中浸渍，然后汽蒸，得到基布；基布加入在染缸中保温染色，然后洗涤烘干，得到所述御寒校服面料。
实施例二
所述的御寒校服面料，包括以下原料及其重量分数：芳纶纤维15份、羊毛纤维13份、形状记忆纤维6份、发热纤维5份、火山岩纤维4份、Coolmax吸湿排汗纤维13份。
制备步骤如下：
a.将上述原料按照重量份数称取；
步骤一：将芳纶纤维、羊毛纤维、形状记忆纤维、发热纤维、火山岩纤维、Coolmax吸湿排汗纤维利用混纺机，进行混纺；
步骤二：然后经过引纬机引纬纱，经纬纱相互交织形成面纱层，利用编织机织成坯布；
步骤三：坯布双氧水漂白后，水洗烘干，然后在浸渍液中浸渍，然后汽蒸，得到基布；基布加入在染缸中保温染色，然后洗涤烘干，得到所述御寒校服面料。
实施例三
所述的御寒校服面料，包括以下原料及其重量分数：芳纶纤维20份、羊毛纤维15份、形状记忆纤维10份、发热纤维6份、火山岩纤维6份、Coolmax吸湿排汗纤维15份。
制备步骤如下：
a.将上述原料按照重量份数称取；
步骤一：将芳纶纤维、羊毛纤维、形状记忆纤维、发热纤维、火山岩纤维、Coolmax吸湿排汗纤维利用混纺机，进行混纺；
步骤二：然后经过引纬机引纬纱，经纬纱相互交织形成面纱层，利用编织机织成坯布；
步骤三：坯布双氧水漂白后，水洗烘干，然后在浸渍液中浸渍，然后汽蒸，得到基布；基布加入在染缸中保温染色，然后洗涤烘干，得到所述御寒校服面料。
传统御寒校服面料数据参数表1如下：
测试项目
抗变形效果
御寒效果
排潮效果
参数指标
无
一般
无
实施例一御寒校服面料数据参数表2如下：
测试项目
抗变形效果
御寒效果
排潮效果
参数指标
一般
良好
一般
实施例二御寒校服面料数据参数表3如下：
测试项目
抗变形效果
御寒效果
排潮效果
参数指标
良好
优
良好
实施例三御寒校服面料数据参数表4如下：
测试项目
抗变形效果
御寒效果
排潮效果
参数指标
优
极优
优
综上述，参照表1、表2、表3和表4的数据对比得到，本发明通过加入形状记忆纤维，利用当给于变形的纤维加热或水洗等外部刺激条件时，形状记忆纤维可回复原始形状的特性，能够使校服变形时，回到初始的状态，从而防止校服变形，本发明通过加入发热纤维，可以利用吸收人体的皮肤呼吸产生的湿气来达到发热的效果，使校服主动式进行加热，增加了校服御寒的效果，本发明通过加入火山岩纤维，将火山岩和有机植物碳化材料结合在一起，形成“微量金属元素+炭材料”的复方结构，比一般发热纱线更具保温效果，从而大幅度增加了校服的保温效果，本发明通过加入Coolmax吸湿排汗纤维，利用Coolmax吸湿排汗纤维能将湿气排除，而棉仅仅是吸收水分，避免了大量运动出汗后，校服潮湿造成学生容易生病。
以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点，对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
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