本申请涉及智能车辆技术领域,提供一种语音处理方法、装置及系统,其中获取用户的输入语音信息；根据输入语音信息,确定输入语音信息对应的多个第一置信度,多个第一置信度分别对应于多个语种；根据用户的用户特征修正多个第一置信度为多个第二置信度；根据多个第二置信度,确定输入语音信息的语种。采用如上所述的语音处理方法,在考虑了用户特征的基础上确定用户的输入语音信息的语种,因此,能够提高语种识别精度,提高语音识别能力。

本发明提供了一种实现家电协同工作的智能手机包括：采集模块,用于获取用户的任务指令,控制模块,用于基于任务指令,生成子操作命令,切换模块,用于基于子操作命令,切换子家电的工作状态,使得住宅内家电和家电互联组成系统,增强协同工作能力,实现智能家居功能。

本公开涉及一种检测语音识别准确率的装置和系统。包括：语音播放设备、音频采集设备、网络监测设备、音频分析设备,其中,所述网络监测设备用于监测所述音频分析设备的网络连接状态,在所述网络连接状态低于预设值的情况下,向所述音频分析设备发送停止播放的信息；所述音频分析设备与所述语音播放设备、所述音频采集设备和所述网络监测设备电性连接,用于根据所述响应音频和预设响应音频,确定所述待测设备语音识别的准确率,并且在接收到所述停止播放的信息后,删除或停止接收所述响应音频。本公开实施例利用音频分析设备可以自动化的测试待测设备的语音识别准确率,无需人工参与,测试周期短。

本申请公开了一种音频识别模型训练方法,一种音色相似度检测方法。本申请中的音频识别模型以两个有噪音色特征及其二者的相似度作为输入数据,能够输出该相似度的纠正结果,该纠正过程无需关注噪声大小、时长大小与相似度大小是不是线性关系,也不用关注音频中的噪声大小,因此可以降低计算开支和耗时,还提高了音色相似度的纠正准确率。

本申请涉及人工智能领域,提供了一种语音识别测试方法、装置、测试设备及存储介质,该方法包括：获取测试文件,该测试文件包括多个基于不同收音角度生成的语音文件、以及各语音文件对应的收音角度和标准文本；将多个语音文件发送给多个待测设备,并指示多个待测设备各自对多个语音文件进行语音识别,以使多个待测设备各自生成与多个语音文件一一对应的多个识别文本；获取多个待测设备各自生成的多个识别文本；将对应同一语音文件的识别文本与标准文本进行文本比对,确定多个待测设备各自对各语音文件的识别结果；根据多个待测设备各自对多个语音文件的识别结果,确定多个待测设备各自的语音识别准确率。因此,本申请能够提高批量测试时的准确性。

本发明提供一种安卓客户端基于人工智能与语音识别的截屏方法,涉及智能终端技术领域。该安卓客户端基于人工智能与语音识别的截屏方法包括以下步骤：S1、录制语音截屏指令：进入智能移动终端系统内置的语音识别模块,录制用来截屏的语音指令,存放于语音识别模块；S2、声控麦克风：在语音识别模块中插入麦克风调整相关语音指令,其指令包括麦克风打开指令、音量调大指令、音量调小指令以及麦克风关闭指令。本发明,通过对现有的语音截屏功能进行完善,反复的对截屏语音指令进行训练,提高了语音截屏功能的灵敏度,特别是遇到在不同的场景下,移动终端仍能保持一个快速并准确的截屏模式,给使用者进一步带来了许多的便利。

本发明公开了一种课堂语音识别用教学机,包括外壳,显示机构的一侧设置有扬声器,外壳的顶部设置有摄像头,显示机构的另一侧设置有启动机构,外壳的内腔设置有语音教学机构,显示机构包含显示槽和显示屏,显示屏固定嵌设于显示槽的内腔,语音教学机构包含显示模块、存储模块、人脸表情识别分析模块、语音识别模块、语音分割模块和控制处理模块。本发明利用语音识别模块、语音分割模块、存储模块及人脸表情识别分析模块相配合的设置方式,使教学过程中教师上课的语音转化为文字及对语音进行分割处理,便于通过存储模块进行存储,便于视频图像和语音识别的融合保存,使学生课后的教学更加方便。