具体实施方式

为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

一种具有考勤功能的多功能智能讲台，如图所示，包括台体1，台体1的前端两侧分别固定安装竖板2，两块竖版2的相对端分别配合设有两组固定块组，位于一块竖板2内侧的两组固定块组前后排列，每组固定块组由上下两块固定块组成，固定块的一侧与竖板2的内侧固定连接，且每组固定块组中的两块固定块分别处于竖板2的上下两端，其中一块竖板2内侧的每组固定块组中的两块固定块之间通过带有电机的螺杆3连接，电机安装于处于上方的固定块底端，两根螺杆3前后排列，螺杆3竖向放置，另一块竖板2内侧的每组固定块组中的两块固定块之间通过导向杆4固定连接，两根导向杆4前后排列，导向杆4竖向放置，每根导向杆4与对应的一根螺杆3处于同一竖向平面内，螺杆3上配合设有螺母5，导向杆4套装配合设有导向套6，位于前方的螺母5内侧与位于前方的导向套6的内侧均活动安装第一转轴7，位于后方的螺母5内侧与位于后方的导向套6的内侧之间活动安装第二转轴8，第二转轴8外周配合设有球轴承9，球轴承9的内环内壁与第二转轴8的外周固定连接，球轴承9的前端安装连杆10，连杆10的后端与球轴承9的外环外壁前端连接，连杆10的两侧分别开设插槽11，两根第二转轴8的相对端分别插入至对应的插槽11内，两根第二转轴8分别位于连杆10的两侧，连杆10的前端固定安装人脸识别器，通过人脸识别器对教室内的学生进行识别，判断学生是否逃课，台体1的后端固定安装水平的第一电动伸缩杆12，第一电动伸缩杆12的后端固定安装竖向的第二电动伸缩杆14，台体1的后端安装连块，连块位于第一电动伸缩干12的上方，连块的后端铰接安装连接杆15，连接杆15的底端开设滑动槽，滑动槽内配合设有滑动块，滑动块的底端与第二电动伸缩杆14的底端铰接连接，滑动块始终在滑动槽内移动，连杆15的一端安装摄像头，台体1的底端配合设有移动升降装置，在使用过程中，摄像头检测到教师手持定位设备后，定位设备为现有公知技术，教师在黑板前进行左右走动时，摄像头将信息传递给处理器，处理器控制移动升降装置进行移动，带动台体1跟随教师进行左右移动。教师在上课过程中，手持定位设备，摄像头在第二电动伸缩杆14的伸展或收缩运动中，控制连接杆15以铰接点为中心进行转动，摄像头跟随教师进行移动，在教师进行左右水平移动时，移动升降装置在处理器的控制下，跟随教师进行所有水平移动，带动上方的台体1进行移动，教师在黑板书写结束后，需要操作台体上的多媒体时，直接转身就可以操作，无需再走动到放置到教室角落的多媒体，减轻了教师劳累强度，同时也相比现有讲课时间得到延长，而且在讲课过程中，通过人脸识别器可以教室内的学生进行管理，通过两根螺杆3的转动，可以带动连杆10的上下移动，需要人脸识别器进行角度调整时，位于后方的螺杆3转动，带动后方的螺母5、第二转轴8进行上下移动，通过球轴承9的作用，连杆10的后端进行上下移动，连杆10发生倾斜，带动人脸识别器进行角度变化，对教室内的学生进行管理。

具体而言，本实施例所述的移动升降装置包括数根第三电动伸缩杆16，第三电动伸缩杆16的顶端与台体1的底端固定连接，第三电动伸缩杆16的底端安装带有电机的滚轮。处理器控制滚轮的电机工作，带动滚轮进行转动，带动上方的台体1进行左右移动，通过第三电动伸缩杆16的伸展或收缩，控制台体1的高度，满足不同身高的教师使用需要。

具体的，本实施例所述的台体1的底端通过轮架活动安装缠绕轮17。缠绕轮17与轮架之间通过扭簧连接，使线路在台体1进行左右移动时，可以缠绕到缠绕轮17上，或者缠绕轮17放线，避免线路在地面拖动。

进一步的，本实施例所述的竖板2的顶端安装指纹识别器13。通过指纹识别器可以在进行签到操作，对学生的考勤进行管理。

最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的精神和范围。