具体实施方式

首先要指出，在不同描述的实施方式中，相同部件设有相同的附图标记或者说相同的构件名称，其中，在整个说明书中包含的公开内容能够按意义转用到具有相同的附图标记或者说相同的构件名称的相同部件上。在说明书中所选择的位置说明、例如上、下、侧向等等也参考直接描述的以及示出的附图并且在位置改变时按意义转用到新的位置上。

实施例1

一种预防驼背可升降式阅览椅，如图1-12所示，包括有底座1、支撑板2、挡板3、顶杆4、支撑机构5、升降机构6和预防机构7，支撑板2上设有支撑机构5，支撑机构5上设有两个底座1，底座1上部均设有滑动式设有五根顶杆4，支撑机构5与顶杆4之间连接有升降机构6，支撑机构5上设有预防机构7，预防机构7上设有两个挡板3。

支撑机构5包括有第一支撑柱51、第二支撑柱52、扶手53、靠板54、第一弹簧55和第一连接杆56，支撑板2底部左右对称设有第二支撑柱52，第二支撑柱52内均滑动式设有第一支撑柱51，底座1分别连接在两个第一支撑柱51底部，支撑板2左右两侧均设有扶手53，第二支撑柱52上侧均设有第一连接杆56，第一连接杆56上侧之间滑动式连接有靠板54，靠板54与第一连接杆56之间均上下对称连接有第一弹簧55。

升降机构6包括有外壳61、踏板62、斜板63、连接板64、第二弹簧65和第一扭力弹簧66，左右两侧的顶杆4后端之间均连接有连接板64，连接板64与相邻的底座1之间均连接有五根第二弹簧65，第二弹簧65绕在对应的顶杆4上，连接板64内侧均设有斜板63，底座1顶部后侧之间连接有外壳61，第一支撑柱51下侧之间转动式连接有踏板62，踏板62与第一支撑柱51之间均连接有第一扭力弹簧66。

预防机构7包括有保护壳71、第二连接杆72、第一安装块73、齿轮74、第一转杆75和直齿条76，第一连接杆56上侧之间连接有保护壳71，第一连接杆56上部后侧均设有第一安装块73，第一安装块73上均转动式设有第一转杆75，第一转杆75上侧均设有齿轮74，第一转杆75下侧均设有第二连接杆72，挡板3分别连接在两个第二连接杆72外侧，靠板54后侧设有直齿条76，直齿条76与齿轮74均啮合。

为避免学习时发生驼背可使用本阅览椅，使用前可根据需要对支撑板2的高度进行调节，使用者可先踩踏踏板62的前侧向下转动，第一扭力弹簧66发生形变，从而踏板62的后侧向上转动，如此便可顶住斜板63向后移动，斜板63向后移动带动连接板64和顶杆4向后移动，第二弹簧65被拉伸，随后便可根据需要拉动第二支撑柱52在第一支撑柱51上进行上下移动，从而带动支撑板2上下移动，支撑板2上的部件跟随移动，移动至合适位置便可不再踩踏踏板62，在第一扭力弹簧66的作用下踏板62转动复位，在第二弹簧65的作用下斜板63、连接板64和顶杆4向前移动复位，顶杆4向前移动便可卡住第二支撑柱52和第一支撑柱51，使第二支撑柱52无法移动，随后便可坐在支撑板2上，此时背部可抵在靠板54上，从而使靠板54向后移动，第一弹簧55被压缩，靠板54向后移动带动直齿条76向后移动，从而带动齿轮74转动，齿轮74转动带动第一转杆75和第二连接杆72转动，第二连接杆72转动带动挡板3转动，挡板3向前侧转动合拢便可处于使用者的胸前，如此便可让使用者无法弯腰，从而进行学习时，背部为直立状，如此即可避免驼背，靠板54的前侧还从上至下设有四个海绵垫，从而使靠在靠板54上时更舒适，当不再需要学习时，便可不再抵住靠板54，在第一弹簧55的作用下靠板54和直齿条76向前移动复位，从而使齿轮74反向转动，进而可使挡板3转动复位，此时不再对使用者进行阻挡，使用者便可离开，通过设置的保护壳71和外壳61，还可对斜板63、齿轮74、第一转杆75和第二连接杆72等部件进行保护，避免不慎发生磕碰时部件发生损坏导致无法工作。

还包括有锁定机构8，锁定机构8包括有第一卡块81、第二卡块82、扭杆83、凸轮84、第二转杆85和第二扭力弹簧86，右侧挡板3上设有第一卡块81，左侧挡板3前侧转动式设有第二转杆85，第二转杆85上设有第二卡块82，第二卡块82与左侧挡板3之间上下对称连接有第二扭力弹簧86，左侧挡板3前侧转动式设有扭杆83，扭杆83处于第二转杆85前侧，扭杆83下侧设有凸轮84。

在挡板3转动逐渐靠拢时，带动第一卡块81、第二卡块82、扭杆83、凸轮84、第二转杆85和第二扭力弹簧86相互靠近，当第一卡块81转动至与第二卡块82接触且继续转动时，在第一卡块81的作用下第二卡块82向前转动带动第二转杆85转动，第二扭力弹簧86发生形变，当第二卡块82越过第一卡块81后，在第二扭力弹簧86的作用下第二卡块82和第二转杆85转动复位，第一卡块81和第二卡块82便可相互卡合，如此使挡板3之间相互固定，避免在进行学习时，不慎不再抵住靠板54，挡板3转动复位，进而可使在学习时，挡板3一直处于使用者胸前的位置，当不再需要学习后，便可转动扭杆83带动凸轮84转动，凸轮84转动带动第二卡块82向前转动，此时第二卡块82与第一卡块81不再卡合，便可不再抵住靠板54，使用者起身后便可反向转动扭杆83复位，第二卡块82便可转动复位。

还包括有防踩机构9，防踩机构9包括有顶板91、第一导向块92、第一导向杆93和第三弹簧94，底座1内均设有第一导向杆93，第一导向杆93上均滑动式设有第一导向块92，第一导向块92与相邻的第一导向杆93之间均连接有第三弹簧94，第一导向块92之间连接有顶板91。

踏板62向下转动会先带动顶板91向后移动，从而带动第一导向块92向后移动，第三弹簧94被压缩，在第三弹簧94的作用下可使踏板62继续向下转动时需要更大的力，如此让使用者在使用阅览椅时不慎踩在踏板62上后，可以感受到明显的阻力，进而避免使用时会对第二支撑柱52的高度进行调节，随后不再踩在踏板62上，在第三弹簧94的作用下第一导向块92和顶板91向前移动复位，需要调节第二支撑柱52的高度时，在使用前用力踩踏踏板62向下移动即可。

还包括有稳定机构10，稳定机构10包括有第二导向块1001、稳定块1002、顶块1003、第二导向杆1004和第四弹簧1005，顶板91底部设有顶块1003，底座1底部中间均设有第二导向杆1004，第二导向杆1004上均滑动式设有第二导向块1001，第二导向块1001与相邻的第二导向杆1004之间均连接有第四弹簧1005，第二导向块1001底部均设有稳定块1002。

调节第二支撑柱52的高度时，顶板91向后移动带动顶块1003向后移动，顶块1003向后移动带动第二导向块1001向外侧移动，第二导向块1001向外侧移动带动稳定块1002向外侧移动，第四弹簧1005被压缩，从而调节第二支撑柱52的高度时，设备的稳定性更好，调节第二支撑柱52高度完毕后顶板91向前移动带动顶块1003向前移动，在第四弹簧1005的作用下第二导向块1001向内侧移动带动稳定块1002向内侧移动复位。

以上所述仅为本发明的较佳实施例，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。