具体实施方式

为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。

如图1-7所示，一种教学平面绘图软件用的教学展示设备，包括设备主体1，设备主体1上固定安装有固定书写板2，且设备主体1上安装有电子触控屏3，设备主体1上设置有活动书写板4，设备主体1的下端固定安装有支架7，且支架7之间固定连接有横杆8，支架7的下端设有底杆10，且底杆10上安装有万向轮11，活动书写板4上设置有缓冲结构5，且缓冲结构5包括固定块501、固定杆502、活动杆503、缓冲弹簧504和橡胶头505，固定块501与活动杆503之间相连接，且固定块501、活动杆503连接语活动书写板4上，橡胶头505设置于活动杆503的末端，活动书写板4上固定安装有控制件6，且控制件6包括操作块601、压块602和螺纹接头603，横杆8上安装有固定结构9，且固定结构9包括螺纹杆901、吸附架902和支撑架903，螺纹杆901连接于横杆8上，吸附架902设置于螺纹杆901的下端，支撑架903设置于螺纹杆901的上端，横杆8与支架7之间的连接方式为焊接，底杆10与支架7之间固定连接，且底杆10与支架7之间设置有用于提高稳固程度的加强斜杆。

通过上述实施方案，设备主体1上开设有滑槽，活动书写板4设置于设备主体1上的滑槽中，电子触控屏3固定安装于设备主体1上，且电子触控屏3的背面设置有电源线，活动书写板4上设置于收纳孔，且活动书写板4上开设有螺纹孔。

通过上述实施方案，固定块501与固定杆502之间固定连接，活动杆503上开设有圆槽，固定杆502的一端连接于活动杆503上的圆槽中，固定块501与活动杆503之间通过固定杆502相连接，且固定块501固定于收纳孔中，活动杆503的一端位于收纳孔中，缓冲弹簧504套设于固定杆502上，且缓冲弹簧504的端部分别与固定块501、活动杆503固定连接，橡胶头505与活动杆503之间固定连接，通过设置的缓冲结构5，可以在移动活动书写板4时形成缓冲，避免活动书写板4直接撞击设备主体1的内侧壁，保障了相应结构的完好性。

通过上述实施方案，操作块601与压块602之间固定连接，且操作块601上开设有凹槽，螺纹接头603固定安装于压块602的端部，且螺纹接头603与活动书写板4上的螺纹孔之间螺纹连接，操作块601、压块602通过螺纹接头603固定安装于活动书写板4上，通过设置的控制件6，方便使用者对活动书写板4进行操作，同时方便拆卸清洗，结构简单，使用效果优异。

通过上述实施方案，横杆8上开设有连接螺孔，螺纹杆901螺纹设置于横杆8上的连接螺孔中，吸附架902与螺纹杆901的下端固定连接，支撑架903与螺纹杆901之间固定连接，采用固定结构9，固定结构9中设置螺纹杆901、吸附架902，可以保证设备使用时的稳固性。

通过上述实施方案，吸附架902包括连接板9021、连接杆9022、吸盘9023、柔性杆9024和塑胶带9025，连接杆9022固定安装于连接板9021的下表面中间位置处，吸盘9023设置于连接杆9022的下端，且吸盘9023与连接杆9022之间固定连接，柔性杆9024固定于连接板9021的上表面，且连接板9021固定连接于螺纹杆901的下端，塑胶带9025固定安装于连接板9021的上表面，吸附架902中设置塑胶带9025等结构，方便使用者拆掉吸盘9023，提高了操作便捷性。

通过上述实施方案，支撑架903包括支撑板9031、卡紧槽9032、防滑垫9033和卡紧柱9034，卡紧槽9032开设于支撑板9031上，且支撑板9031固定安装于螺纹杆901的上端，卡紧柱9034固定安装于防滑垫9033的下表面，且卡紧柱9034与卡紧槽9032之间相卡接，防滑垫9033通过卡紧柱9034、卡紧槽9032连接于支撑板9031的上表面，固定结构9中设置支撑架903，可以用来放置相关的物品，防滑垫9033既可起到防滑的效果，又可以快速地拆卸，使用灵活性高。

通过上述实施方案，设备主体1的下端设置有连接座12，且连接座12与设备主体1之间固定连接，支架7的上端连接于连接座12上，且支架7通过连接座12与设备主体1之间固定连接，连接座12包括焊接板、连接柱和紧固螺钉，焊接板与连接柱之间固定连接，且连接柱上开设有装配槽，紧固螺钉设置于连接柱上，且紧固螺钉与连接柱之间螺纹连接，支架7的上端插入于连接柱上的装配槽中，紧固螺钉的末端紧密接触支架7，且支架7通过紧固螺钉与连接柱之间固定连接，采用连接座12进行支架7与设备主体1之间的连接工作，采用紧固螺钉进行固定，结构简单，固定后使用稳固性高。

需要说明的是，本发明为一种教学平面绘图软件用的教学展示设备，在使用教学展示设备是，教学人员推动设备主体1下方的支架7，支架7受到外力作用带着底杆10以及万向轮11等结构移动，万向轮11则在地面上移动，在万向轮11的带动下，设备移动到合适的位置处，随后停止移动设备，此时设备仅仅通过万向轮11支撑，可以随意移动，使用者对设备主体1的方向进行调节之后开始固定设备，操作时，转动固定结构9中的支撑架903，支撑架903转动带着螺纹杆901转动，螺纹杆901转动时，沿着支架7之间的横杆8旋转病下降，从而带着低端位置处的吸附架902下降，直至吸附架902接触地面之后停止转动，整个固定结构9下降的过程中，吸附架902中的吸盘9023首先接触地面，随着继续转动，吸盘9023吸附于地面上，在吸盘9023的作用下，连接杆9022、螺纹杆901等结构与地面之间相对固定，进而通过固定结构9保证整个教学展示设备稳定地放置于地面上，避免设备由于万向轮11而移动，教学展示设备放置完毕之后，将设备主体1上电子触控屏3的电源线连接到插座上，使得设备主体1上的电子触控屏3通电可以使用，将电子触控屏3与多媒体电脑或者笔记本电脑相连接，然后利用电子触控屏3进行软件教学展示工作即可，教学初始是，活动书写板4覆盖于电子触控屏3上，教学人员通过控制件6中的操作块601推动活动书写板4，使得活动书写板4向着固定书写板2的方向移动，直至活动书写板4接触到设备主体1内侧壁，这时的电子触控屏3露出，教学人员在多媒体电脑或者笔记本电脑上进行平面绘图软件的教学，教学的内容传输到电子触控屏3上，通过电子触控屏3进行展示，学习人员通过电子触控屏3上展示的内容，结合着教学人员的话语即可进行平面绘图软件的学习工作了，在利用电子触控屏3进行教学的过程中，还可以直接利用电子触控屏3进行相应的操作教学，可以提高教学灵活度，提高了教学效率，若是需要在书写板上书写相应的内容配合教学时，可以利用书写笔在固定书写板2和活动书写板4上书写，然后学习人员进行观看学习即可，在使用活动书写板4的过程中，需要利用控制件6移动活动书写板4，这一过程中，活动书写板4的边沿会触碰到设备主体1的内侧壁上，触碰时，缓冲结构5中的橡胶头505首先接触设备主体1内侧壁，橡胶头505形成第一道缓冲，随着活动书写板4的继续移动，固定块501带着固定杆502继续移动，橡胶头505受到来自设备主体1内侧壁的反作用力，从而与活动杆503一起被限位，这样固定块501、固定杆502就会相对于活动杆503移动，直至橡胶头505沉入到活动书写板4内，同时固定块501与活动杆503之间的缓冲弹簧504被压缩，从而形成第二道缓冲，在两道缓冲效果的作用下，活动书写板4不会直接撞击设备主体1的内侧壁，保障了活动书写板4以及设备主体1的完好性，缓冲过程中，缓冲弹簧504被压缩变形之后，将外力机械能转化为自身的弹性势能，当活动书写板4的侧面离开设备主体1的内侧壁之后，缓冲弹簧504则将弹性势能释放，缓冲弹簧504伸长带着活动杆503、橡胶头505移动，直至橡胶头505从活动书写板4中移出，在利用控制件6操作活动书写板4的过程中，操作块601上设置的凹槽能够保证使用者手掌不会脱落，保障了使用稳固性，长时间使用之后，控制件6变脏需要清理，这时可以拆卸掉控制件6，拆卸时，转动操作块601，操作块601带着压块602、螺纹接头603转动，待螺纹接头603从活动书写板4上拆卸下来之后，对控制件6进行清洗，清洗晾干之后再将螺纹接头603选入到活动书写板4上，直至压块602接触活动书写板4即可，再使用设备进行教学的过程中，还可以利用支撑架903进行物品的放置工作，使用时，将需要放置的物品放置支撑板9031上的防滑垫9033上，支撑板9031和防滑垫9033提供支撑放置效果，同时防滑垫9033能够防滑，避免物品滑落，需要的时候，还可以拆卸掉防滑垫9033，拆卸时，直接向上拆卸防滑垫9033，是的卡紧柱9034从卡紧槽9032上抽出，进而完成拆卸工作，结构简单，操作方便快捷，当教学展示设备使用完毕之后，教学人员需要对设备进行收纳放置，关掉电源拔出电源线之后，教学人员将脚尖伸入吸附架902中连接板9021与塑胶带9025之间的空隙中，利用脚尖向上提动塑胶带9025，塑胶带9025则带着连接杆9022、吸盘9023等结构活动，是的吸盘9023与地面之间不再负压吸附，这一过程中，由于柔性杆9024可变形的特点，可以轻易的继续吸盘9023的活动，此时固定于横杆8上的螺纹杆901不会影响这一过程，吸盘9023与地面之间不再负压吸附之后，教学人员转动支撑架903，螺纹杆901沿着横杆8转动并带着吸附架902上移，当吸附架902等结构上移一定高度之后停止转动即可，然后推动设备主体1下端的支架7，将设备移动到墙角位置处进行放置，通过设置的缓冲结构5，可以在移动活动书写板4时形成缓冲，避免活动书写板4直接撞击设备主体1的内侧壁，保障了相应结构的完好性，通过设置的控制件6，方便使用者对活动书写板4进行操作，同时方便拆卸清洗，结构简单，使用效果优异，采用固定结构9，固定结构9中设置螺纹杆901、吸附架902，可以保证设备使用时的稳固性，吸附架902中设置塑胶带9025等结构，方便使用者拆掉吸盘9023，提高了操作便捷性，固定结构9中设置支撑架903，可以用来放置相关的物品，防滑垫9033既可起到防滑的效果，又可以快速地拆卸，使用灵活性高。

以上显示和描述了本发明的基本原理和主要特征和本发明的优点。本行业的技术人员应该了解，本发明不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本发明的原理，在不脱离本发明精神和范围的前提下，本发明还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本发明范围内。本发明要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。