阅读说明：本技术 一种基于云服务的远程教育考试系统 (Remote education examination system based on cloud service ) 是由 黄焕福 于 2019-09-27 设计创作，主要内容包括：本发明公开了一种基于云服务的远程教育考试系统,涉及远程教育技术领域,解决了现有教育系统的功能单一、学习后的基础较弱、实际效益较差的问题,其技术方案要点是：包括学习模块、作业批改模块、答疑模块、考试模块、班级管理模块、监控模块；考试模块设有学分证明单元；监控模块包括数量统计单元、阶段预警单元、作业监控单元、活跃动态监控单元,具有完成学习、课后练习、实时考核等一体服务,增加了用户黏度；同时,通过对完成相应学习课程考核的用户颁发继续教育证明,使得用户能够循序渐进的进行学习,夯实基础,提高学习实际效益的效果。(The invention discloses a remote education examination system based on cloud service, relates to the technical field of remote education, and solves the problems of single function, weak foundation after learning and poor actual benefit of the conventional education system, and the technical scheme is characterized in that: the system comprises a learning module, an operation correcting module, a question answering module, an examination module, a class management module and a monitoring module; the examination module is provided with a credit proving unit; the monitoring module comprises a quantity counting unit, a stage early warning unit, an operation monitoring unit and an active dynamic monitoring unit, has integrated services of completing learning, post-session exercise, real-time examination and the like, and increases the user viscosity; meanwhile, continuous education proofs are issued to the users who finish the corresponding study course examination, so that the users can learn gradually, the foundation is compacted, and the effect of learning practical benefits is improved.)

一种基于云服务的远程教育考试系统

技术领域

本发明涉及远程教育技术领域，更具体地说，它涉及一种基于云服务的远程教育考试系统。

背景技术

继续教育行业一直是国家的重点发展行业，近年来随着互联网的飞速发展，互联网+教育更是各大互联网巨头争相抢占的市场。

现有的大型教育平台有：1、腾讯课堂是腾讯推出的专业在线教育平台，聚合大量优质教育机构和名师，下设职业培训、公务员考试、托福雅思、考证考级、英语口语、中小学教育等众多在线学***台、教育大数据和乡村科技服务为一体的，围绕教育这一核心向农业科技、农业大数据、乡村物联网、农产品电商、劳务派遣等服务延伸的平台型、智慧型、共享型的智慧乡村-教育生态圈。

然而，现有的教育系统大都功能单一，完成学习、课后练习、实时考核等功能常常需要借助多个系统才能完成；此外，课程学习的门槛较低，用户在学习过程中常根据自己需求进行跳跃式选择，而没有循序渐进的进行学习，导致学习基础较弱，学习的实际效益较低。因此，如何设计一种基于云服务的远程教育考试系统是我们目前迫切需要解决的问题。

发明内容

本发明的目的是提供一种基于云服务的远程教育考试系统，具有完成学习、课后练习、实时考核等一体服务，增加了用户黏度；同时，通过对完成相应学习课程考核的用户颁发继续教育证明，使得用户能够循序渐进的进行学习，夯实基础，提高学习实际效益的效果。

本发明的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种基于云服务的远程教育考试系统，包括学习模块、作业批改模块、答疑模块、考试模块、班级管理模块、监控模块；其中，

所述学习模块，用户选择学习课程进行学习，并完成相应学习课程的课后作业；

所述作业批改模块，用于供老师对用户完成的课后作业进行批改；

所述答疑模块，用于供老师解答用户在学习相应学习课程中的遇到的问题；

所述考试模块，用于对用户学习相应学习课程的学习情况进行考核，并输出考试结果；

所述班级管理模块，用于对学习课程内容进行更新、修改、添加、删除，以及加入学习课程的人员进行权限管理；

所述监控模块，用于对学习课程开展后的学习数据进行监控管理。

本发明进一步设置为：所述监控模块包括数量统计单元、阶段预警单元、作业监控单元、活跃动态监控单元；其中，

所述数量统计单元，用于对相应学习课程的班级总人数、今日上线人数、待批改作业数、待回复问题数进行统计；

所述阶段预警单元，用于对阶段学习目标、阶段学习成绩进行统计，并对不达标目标输出预警信息；

所述作业监控单元，用于对作业完成情况、作业异常情况进行统计；

所述活跃动态监控单元，用于对用户在单位时间内的活跃数据进行统计。

本发明进一步设置为：所述考试模块设有学分证明单元；当用户完成备案认证的学习课程后，学分证明单元输出继续教育证明文件。

本发明进一步设置为：所述学习模块设有用于生成邀请码的邀请单元；邀请人员通过微信、QQ识别邀请码后可直接查询相应学习课程的简介。

本发明进一步设置为：所述学习模块设有通过累计积分换取勋章、兑换礼物的勋章和积分模块；

所述勋章和积分模块包括登录单元、阅读文章单元、视听学习单元、文章学习时长单元、视听学习时长单元；其中，

所述登录单元，用于对每日首次登录进行积分统计；

所述阅读文章单元，用于对每日首次有效阅读文章数进行积分统计；

所述视听学习单元，用于对每日首次有效收听音频、观看视频进行积分统计；

所述文章学习时长单元，用于对有效阅读文章累计时长加分进行统计；

所述视听学习时长单元，用于对有效收听音频、观看视频累计时长加分进行统计。

综上所述，本发明具有以下有益效果：使课程学习、课后练习、实时考核等服务一体化，即节约了用户学习时间，又增加了用户黏度；同时，通过对完成相应学习课程考核的用户颁发继续教育证明，使得用户能够循序渐进的进行学习，夯实基础，提高学习实际效益。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明实施例中的架构图。

具体实施方式

为了使本发明所要解决的技术问题、技术方案及有益效果更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。

实施例：一种基于云服务的远程教育考试系统，如图1所示，包括学习模块、作业批改模块、答疑模块、考试模块、班级管理模块、监控模块。其中，学习模块用户选择学习课程进行学习，并完成相应学习课程的课后作业。作业批改模块用于供老师对用户完成的课后作业进行批改。答疑模块用于供老师解答用户在学习相应学习课程中的遇到的问题。考试模块用于对用户学习相应学习课程的学习情况进行考核，并输出考试结果。班级管理模块用于对学习课程内容进行更新、修改、添加、删除，以及加入学习课程的人员进行权限管理。监控模块用于对学习课程开展后的学习数据进行监控管理。

监控模块包括数量统计单元、阶段预警单元、作业监控单元、活跃动态监控单元。其中，数量统计单元用于对相应学习课程的班级总人数、今日上线人数、待批改作业数、待回复问题数进行统计。阶段预警单元用于对阶段学习目标、阶段学习成绩进行统计，并对不达标目标输出预警信息。作业监控单元用于对作业完成情况、作业异常情况进行统计。活跃动态监控单元用于对用户在单位时间内的活跃数据进行统计。

考试模块设有学分证明单元。当用户完成备案认证的学习课程后，学分证明单元输出继续教育证明文件。

学习模块设有用于生成邀请码的邀请单元。邀请人员通过微信、QQ识别邀请码后可直接查询相应学习课程的简介。

学习模块设有通过累计积分换取勋章、兑换礼物的勋章和积分模块。勋章和积分模块包括登录单元、阅读文章单元、视听学习单元、文章学习时长单元、视听学习时长单元。其中，登录单元用于对每日首次登录进行积分统计。阅读文章单元用于对每日首次有效阅读文章数进行积分统计。视听学习单元用于对每日首次有效收听音频、观看视频进行积分统计。文章学习时长单元用于对有效阅读文章累计时长加分进行统计。视听学习时长单元用于对有效收听音频、观看视频累计时长加分进行统计。

本具体实施例仅仅是对本发明的解释，其并不是对本发明的限制，本领域技术人员在阅读完本说明书后可以根据需要对本实施例做出没有创造性贡献的修改，但只要在本发明的权利要求范围内都受到专利法的保护。