阅读说明：本技术 一种多功能讲台 (Multifunctional platform ) 是由 陈思毅 宋辉 黄晓丹 于 2020-11-27 设计创作，主要内容包括：本发明公开了一种多功能讲台,包括柜体,所述柜体包括框架、左侧板、右侧板、上顶板、下底板,所述框架的后方设有两扇门板,所述框架的右侧的上部设有第一抽屉,所述框架的前方中间设有隔板,所述框架的前方的右侧设有两扇小门,所述框架的前方的左侧的下部设有下收纳柜,所述框架的前方的左侧的上部设有上收纳柜,所述上收纳柜的前方设有翻门；所述上收纳柜与下收纳柜的后方设有电脑存放区,所述上顶板的左侧设有玻璃板,所述玻璃板的下方设有显示器支撑板；所述上顶板的右侧设有桌面板；所述上顶板的左侧、后侧与右侧均设有围板。本发明通过利用框架结构组成讲台的柜体,同时通过优化柜体的收纳结构,使得讲台的收纳功能更丰富。(The invention discloses a multifunctional platform, which comprises a cabinet body, wherein the cabinet body comprises a frame, a left side plate, a right side plate, an upper top plate and a lower bottom plate, two door plates are arranged at the rear part of the frame, a first drawer is arranged at the upper part of the right side of the frame, a partition plate is arranged in the middle of the front part of the frame, two small doors are arranged at the right side of the front part of the frame, a lower storage cabinet is arranged at the lower part of the left side of the front part of the frame, an upper storage cabinet is arranged at the upper part of the left side of the front part of the frame, and a turnover; a computer storage area is arranged behind the upper storage cabinet and the lower storage cabinet, a glass plate is arranged on the left side of the upper top plate, and a display support plate is arranged below the glass plate; the right side of the upper top plate is provided with a desktop plate; and the left side, the rear side and the right side of the upper top plate are provided with coamings. The invention makes the cabinet body of the platform by using the frame structure, and simultaneously makes the accommodating function of the platform richer by optimizing the accommodating structure of the cabinet body.)

一种多功能讲台

技术领域

本发明涉及家具领域，特别是教学用的台子。

背景技术

讲台是教师上课必不可缺的教具，用来放置教案、收纳教具等，现有的讲台大都为简单的桌子，不能满足现代教师上课的需求，桌面板大都比较狭窄，在盛放较多书本时，容易混乱，不利于收纳。

发明内容

本发明要解决的技术问题是：在于提供一种多功能讲台，以解决现有技术中所存在的一个或多个技术问题，至少提供一种有益的选择或创造条件。

本发明解决其技术问题的解决方案是：一种多功能讲台，包括柜体，所述柜体包括框架、左侧板、右侧板、上顶板、下底板，所述框架的后方设有两扇门板，两扇所述的门板与框架铰接；所述框架的右侧的上部设有第一抽屉，所述第一抽屉位于所述右侧板的上方；所述框架的前方中间设有隔板，所述框架的前方的右侧设有两扇小门，两扇所述小门位于所述第一抽屉的下方；所述框架的前方的左侧的下部设有下收纳柜，所述框架的前方的左侧的上部设有上收纳柜，所述上收纳柜的前方设有翻门，所述翻门可上下翻转；所述上收纳柜与下收纳柜的后方设有电脑存放区，所述上顶板的左侧设有玻璃板，所述玻璃板的下方设有显示器支撑板；所述上顶板的右侧设有桌面板；所述上顶板的左侧、后侧与右侧均设有围板。

本发明的有益效果是：本发明通过利用框架结构组成讲台的柜体，同时通过优化柜体的收纳结构，使得讲台的收纳功能更丰富。

作为上述技术方案的进一步改进，所述桌面板上设有通孔，所述通孔与所述电脑存放区连通。通过增加通孔，可以使得桌面板上的电脑设备可以与电脑存放区的电脑连通。

作为上述技术方案的进一步改进，所述显示器支撑板倾斜设置，所述玻璃板与所述显示器支撑板平行设置。倾斜设置的显示器支撑板，可以使得显示屏可以相对倾斜设置，方便用户使用。

作为上述技术方案的进一步改进，所述上收纳柜还包括层板。通过增加层板可以提高收纳功能。

作为上述技术方案的进一步改进，所述上收纳柜的顶部还设有滑板，所述滑板与所述上收纳柜前后滑动连接。通过增加滑板，使得收纳柜的功能更加丰富。

作为上述技术方案的进一步改进，所述门板上设有散热孔。

作为上述技术方案的进一步改进，所述上顶板的前侧设有扶手板，所述扶手板的表面覆盖有海绵垫。扶手板上设置海绵垫，可以使得教师在教学的时候，使用更加舒服。

作为上述技术方案的进一步改进，所述框架由若干条铝型材拼装而成。框架利用铝型材拼装而成，使得框架的强度更高，更耐用。

作为上述技术方案的进一步改进，所述下底板高于所述框架的底面，所述框架的前方的下部还设有封板，所述左侧板或右侧板的底部设有线槽孔。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单说明。显然，所描述的附图只是本发明的一部分实施例，而不是全部实施例，本领域的技术人员在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他设计方案和附图。

图1是本发明的整体立体示意图；

图2是本发明的局部立体示意图。

具体实施方式

以下将结合实施例和附图对本发明的构思、具体结构及产生的技术效果进行清楚、完整地描述，以充分地理解本发明的目的、特征和效果。显然，所描述的实施例只是本发明的一部分实施例，而不是全部实施例，基于本发明的实施例，本领域的技术人员在不付出创造性劳动的前提下所获得的其他实施例，均属于本发明保护的范围。本发明之较佳实施例在附图中示出，附图的作用在于用图形补充说明书文字部分的描述，使人能够直观地、形象地理解本发明的每个技术特征和整体技术方案，但其不能理解为对本发明保护范围的限制。

在本发明的描述中，需要理解的是，涉及到方位描述，例如上、下、前、后、左、右等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。

在本发明的描述中，若干的含义是一个或者多个，多个的含义是两个以上，大于、小于、超过等理解为不包括本数，以上、以下、以内等理解为包括本数。如果有描述到第一、第二只是用于区分技术特征为目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量或者隐含指明所指示的技术特征的先后关系。

本发明的描述中，除非另有明确的限定，设置、安装、连接等词语应做广义理解，所属技术领域技术人员可以结合技术方案的具体内容合理确定上述词语在本发明中的具体含义。同时，本发明创造中的各个技术特征，在不互相矛盾冲突的前提下可以交互组合。

参照图1～图2，一种多功能讲台，包括柜体10，所述柜体10包括框架100、左侧板110、右侧板120、上顶板130、下底板140，所述框架100的后方设有两扇门板150，两扇所述的门板150与框架100铰接；所述框架100的右侧的上部设有第一抽屉200，所述第一抽屉200位于所述右侧板120的上方；所述框架100的前方中间设有隔板160，所述框架100的前方的右侧设有两扇小门170，两扇所述小门170位于所述第一抽屉200的下方；所述框架100的前方的左侧的下部设有下收纳柜300，所述框架100的前方的左侧的上部设有上收纳柜400，所述上收纳柜400的前方设有翻门410，所述翻门410可上下翻转；所述上收纳柜400与下收纳柜300的后方设有电脑存放区500，所述上顶板130的左侧设有玻璃板131，所述玻璃板131的下方设有显示器支撑板132；所述上顶板130的右侧设有桌面板133；所述上顶板130的左侧、后侧与右侧均设有围板134。

进一步作为优选的实施方式，所述桌面板133上设有通孔，所述通孔与所述电脑存放区500连通。

进一步作为优选的实施方式，所述显示器支撑板132倾斜设置，所述玻璃板131与所述显示器支撑板132平行设置。

进一步作为优选的实施方式，所述上收纳柜400还包括层板410。

进一步作为优选的实施方式，所述上收纳柜400的顶部还设有滑板420，所述滑板420与所述上收纳柜400前后滑动连接。

进一步作为优选的实施方式，所述门板150上设有散热孔。

进一步作为优选的实施方式，所述上顶板130的前侧设有扶手板135，所述扶手板135的表面覆盖有海绵垫。

进一步作为优选的实施方式，所述框架100由若干条铝型材拼装而成。

进一步作为优选的实施方式，所述下底板140高于所述框架100的底面，所述框架100的前方的下部还设有封板180，所述左侧板110或右侧板120的底部设有线槽孔。

以上对本发明的较佳实施方式进行了具体说明，但本发明创造并不限于所述实施例，熟悉本领域的技术人员在不违背本发明精神的前提下还可作出种种的等同变型或替换，这些等同的变型或替换均包含在本申请权利要求所限定的范围内。