一种英语单词学习工具
阅读说明：本技术 一种英语单词学习工具 (English word learning tool ) 是由 孙桂涛 于 2021-08-11 设计创作，主要内容包括：本发明公开了一种英语单词学习工具,具体涉及学习工具技术领域,包括箱体,所述箱体上固定设有卡片架,本发明在对儿童进行教学时,指导员先说出中文意思,之后两个学生在卡片槽内将英文字母卡片拿出,之后将指导员说出的中文意思通过各个英文字母卡片组合起来排列在黑板上,通过两个学生的比赛,可在学习的过程中进行互动,激发孩子的学习兴趣,让记忆更加深刻,本发明指导员在进行对单词进行讲解时,通过转动转杆使其带动第二连接杆转动,第二连接杆转动从而带动第二齿轮转动,第二齿轮转动带动第一齿轮转动,第一齿轮转动带动螺杆向上转动,此时套杆也向上移动,最终支撑板向上移动,调节黑板的高度,防止后排的孩子看不见黑板。(The invention discloses an English word learning tool, in particular to the technical field of learning tools, which comprises a box body, wherein a card holder is fixedly arranged on the box body, when children are taught, a mentor firstly speaks Chinese meanings, then two students take out English letter cards in card slots, then the Chinese meanings spoken by the mentor are combined and arranged on a blackboard through the English letter cards, through the match of the two students, the interaction can be carried out in the learning process, the learning interest of the children is stimulated, the memory is more profound, when the mentor explains words, the mentor rotates a rotating rod to drive a second connecting rod to rotate, the second connecting rod rotates to drive a second gear to rotate, the second gear rotates to drive a first gear to rotate, the first gear rotates to drive a screw rod to rotate upwards, and at the moment, a sleeve rod also moves upwards, finally, the support plate moves upwards to adjust the height of the blackboard, so that children in the back row can be prevented from seeing the blackboard.)
技术领域
本发明涉及学习工具技术领域，具体为一种英语单词学习工具。
背景技术
英语是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，诞生于日德兰半岛和莱茵河流域，通过英国的殖民活动传播到了世界各地，后因英美两国经济、军事和政治的世界领先地位而成为一种国际语言。如今它是国际指定的官方语言(作为母语)，是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，亦是世界上使用最广泛的语言，并拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数，中国更是将英语设为了高考科目之一，大学之中英语同样是必不可少的科目，大学生英语四六级证书也是毕业后找工作的必要的证书之一。也正是由于英语的受重视性，儿童从小便需要接触英语打好基础，而学习一门外语，单词无疑是重中之重，因此，儿童时期的英语单词词汇量决定了以后的英语学习速度和成绩，现有的英语单词学习工具较为单一，大多使用多个英语单词卡片给孩子进行辨识并且进行指导教学，但孩子们在学习的过程中互动较少，导致学习枯燥无味，无法激发孩子的学习兴趣，且在孩子讲解板书时，由于身高参差不齐后排的孩子有时候看不到黑板，为此我们提出一种英语单词学习工具用于解决上述问题。
发明内容
本发明的目的在于提供一种英语单词学习工具，以解决上述背景技术中提出的问题。
为解决上述技术问题，本发明采用如下技术方案：一种英语单词学习工具，包括箱体，所述箱体上固定设有卡片架，所述卡片架内开设有卡片槽，两个孩子可卡片槽内将英文字母卡片拿出，之后将指导员说出的中文意思通过各个英文字母卡片组合起来排列在黑板上，通过两个学生的比赛，可在学习的过程中进行互动，激发孩子的学习兴趣，让记忆更加深刻，所述箱体上固定设有升降组件，所述升降组件上固定设有支撑板；
所述升降组件包括固定杆、螺纹套杆和螺杆，所述固定杆固定连接在箱体上，所述固定杆内活动套设有套杆，所述套杆之间固定设有第一连接杆，所述第一连接杆与支撑板固定连接，所述螺纹套杆固定连接在箱体上，所述螺纹套杆内螺纹套设有螺杆，所述螺杆与第一连接杆转动贴合，所述螺杆上转动设有第一齿轮，所述第一齿轮与螺纹套杆转动连接，所述螺纹套杆一侧固定设有固定板，所述固定板上固定设有固定块，所述固定块上套设有第二连接杆，所述第二连接杆上固定套设有第二齿轮，所述第一齿轮与第二齿轮相啮合，通过转动转杆使其带动第二连接杆转动，第二连接杆转动从而带动第二齿轮转动，第二齿轮转动带动第一齿轮转动，第一齿轮转动带动螺杆向上转动，此时套杆也向上移动，最终支撑板向上移动，调节黑板的高度，防止后排的孩子看不见黑板；
所述支撑板上转动设有转块，所述转块上固定设有连接板，所述连接板上固定设有黑板，所述支撑板一侧固定设有固定组件，所述固定组件与黑板转动卡接。
优选地，所述固定组件包括连接块、T形杆和矩形块，所述连接块固定连接在支撑板一侧，所述连接块之间转动设有T形杆，所述T形杆的端部固定设有矩形块，所述矩形块与黑板活动卡接，在讲解完一个学生的后，可先转动T形杆使其端部的矩形块从黑板上脱离，之后通过转块将另一黑板转动到前方，通过转动T形杆配合矩形块将黑板固定住，为另一学生进行讲解。
优选地，所述箱体内活动插设有抽屉，所述抽屉一侧固定设有把手，方便抽出抽屉。
优选地，所述矩形块的截面形状为“凹”形。
优选地，所述卡片架设有四个，且阵列分布在箱体上。
优选地，所述第二连接杆的端部固定设有转杆，便于转动第二连接杆。
优选地，所述箱体一侧转动设有万向轮，所述万向轮设有四个，且阵列分布在箱体一侧，方便移动整体进行移动。
优选地，所述卡片槽开设有若干个。
与现有技术相比，本发明的有益效果在于：
1、本发明在对儿童进行教学时，首先指导员可说出中文意思，之后两个学生在卡片槽内将英文字母卡片拿出，之后将指导员说出的中文意思通过各个英文字母卡片组合起来排列在黑板上，通过两个学生的比赛，可在学习的过程中进行互动，激发孩子的学习兴趣，让记忆更加深刻；
2、本发明指导员在进行对单词进行讲解时，可通过转动转杆使其带动第二连接杆转动，第二连接杆转动从而带动第二齿轮转动，第二齿轮转动带动第一齿轮转动，第一齿轮转动带动螺杆向上转动，此时套杆也向上移动，最终支撑板向上移动，调节黑板的高度，防止后排的孩子看不见黑板；
3、本发明在讲解完一个学生的后，可先转动T形杆使其端部的矩形块从黑板上脱离，之后通过转块将另一黑板转动到前方，通过转动T形杆配合矩形块将黑板固定住，为另一学生进行讲解。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本发明结构示意图。
图2为本发明升降组件结构示意图。
图3为本发明固定组件与黑板结构示意图。
图中：1、箱体；11、万向轮；12、抽屉；121、把手；13、卡片架；14、卡片槽；2、升降组件；21、固定杆；22、套杆；221、第一连接杆；23、螺纹套杆；24、第一齿轮；25、螺杆；221、第一连接杆；26、第二齿轮；27、第二连接杆；271、转杆；28、固定板；29、固定块；3、支撑板；4、固定组件；41、连接块；42、T形杆；43、矩形块；51、转块；52、连接板；53、黑板。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
实施例：如图1-3所示，本发明提供了一种英语单词学习工具，包括箱体1，所述箱体1一侧转动设有万向轮11，所述万向轮11设有四个，且阵列分布在箱体1一侧，方便推动整体进行移动，所述箱体1内活动插设有抽屉12，抽屉12设有三个，所述抽屉12一侧固定设有把手121，可将英语类的杂志放置在抽屉12内，通过把手121方便打开抽屉12，所述箱体1上固定设有卡片架13，所述卡片槽14开设有若干个，所述卡片架13设有四个，且阵列分布在箱体1上，两个卡片架13上开设有六个卡片槽14，另两个卡片架13上开设有七个卡片槽14，所述卡片架13内开设有卡片槽14，卡片槽14内放置有英文字母卡片，且英文字母卡片背后设有磁铁，通过磁铁可使英文字母卡片吸附在黑板53上，所述箱体1上固定设有升降组件2，所述升降组件2上固定设有支撑板3；
所述升降组件2包括固定杆21、螺纹套杆23和螺杆25，所述固定杆21固定连接在箱体1上，所述固定杆21内活动套设有套杆22，所述套杆22之间固定设有第一连接杆221，所述第一连接杆221与支撑板3固定连接，所述螺纹套杆23固定连接在箱体1上，所述螺纹套杆23内螺纹套设有螺杆25，所述螺杆25与第一连接杆221转动贴合，所述螺杆25上转动设有第一齿轮24，所述第一齿轮24与螺纹套杆23转动连接，所述螺纹套杆23一侧固定设有固定板28，所述固定板28上固定设有固定块29，所述固定块29上套设有第二连接杆27，所述第二连接杆27的端部固定设有转杆271，便于转动第二连接杆27，所述第二连接杆27上固定套设有第二齿轮26，所述第一齿轮24与第二齿轮26相啮合，指导员在进行对单词进行讲解时，可通过转动转杆271使其带动第二连接杆27转动，第二连接杆27转动从而带动第二齿轮26转动，第二齿轮26转动带动第一齿轮24转动，第一齿轮24转动带动螺杆25向上转动，此时套杆22也向上移动，最终支撑板3向上移动，调节黑板53的高度，防止后排的孩子看不见黑板53；
所述支撑板3上转动设有转块51，所述转块51上固定设有连接板52，所述连接板52上固定设有黑板53，所述支撑板3一侧固定设有固定组件4，所述固定组件4与黑板53转动卡接。
进一步的，所述固定组件4包括连接块41、T形杆42和矩形块43，所述连接块41固定连接在支撑板3一侧，所述连接块41之间转动设有T形杆42，所述T形杆42的端部固定设有矩形块43，所述矩形块43的截面形状为“凹”形，所述矩形块43与黑板53活动卡接，在讲解完一个学生的后，可先转动T形杆42使其端部的矩形块43从黑板53上脱离，之后通过转块51将另一黑板53转动到前方，通过转动T形杆42配合矩形块43将黑板53固定住，为另一学生进行讲解。
工作原理：本发明在对儿童进行教学时，首先指导员可说出中文意思，之后两个学生在卡片槽14内将英文字母卡片拿出，之后将指导员说出的中文意思通过各个英文字母卡片组合起来排列在黑板53上，通过两个学生的比赛，可在学习的过程中进行互动，激发孩子的学习兴趣，让记忆更加深刻，指导员在进行对单词进行讲解时，可通过转动转杆271使其带动第二连接杆27转动，第二连接杆27转动从而带动第二齿轮26转动，第二齿轮26转动带动第一齿轮24转动，第一齿轮24转动带动螺杆25向上转动，此时套杆22也向上移动，最终支撑板3向上移动，调节黑板53的高度，防止后排的孩子看不见黑板53，增强其实用性，在讲解完一个学生的后，可先转动T形杆42使其端部的矩形块43从黑板53上脱离，之后通过转块51将另一黑板53转动到前方，通过转动T形杆42配合矩形块43将黑板53固定住，为另一学生进行讲解。
显然，本领域的技术人员可以对本发明进行各种改动和变型而不脱离本发明的精神和范围。这样，倘若本发明的这些修改和变型属于本发明权利要求及其等同技术的范围之内，则本发明也意图包含这些改动和变型在内。
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