一种小学语文用诗词学习装置
阅读说明：本技术 一种小学语文用诗词学习装置 (Poetry learning device for primary school Chinese ) 是由 屈艳华 于 2021-09-10 设计创作，主要内容包括：本发明公开的一种小学语文用诗词学习装置,包括学习盒、学习调节组件、保护组件和底座,所述学习盒上部设有存放槽,所述学习盒侧壁设有滑动槽,所述滑动槽呈对称设置,所述学习调节组件设于学习盒内部,所述保护组件设于学习盒下部,所述底座设于保护组件下部,所述学习调节组件包括默写板、防尘盒、放置盒、插块、横板、展示滑板、凸块、正反转电机、螺纹柱、套柱、支撑板、限位板、支撑块、显示屏和降温风扇,所述保护组件包括滑动缓冲柱、支撑柱和缓冲弹簧。本发明属于语文学习技术领域,具体是一种具有多动能展示、显示屏保护、方便收纳、提高使用寿命和降低使用成本的小学语文用诗词学习装置。(The invention discloses a poetry learning device for primary school Chinese, which comprises a learning box, a learning adjusting component, a protecting component and a base, wherein a storage groove is formed in the upper part of the learning box, sliding grooves are formed in the side walls of the learning box and are symmetrically arranged, the learning adjusting component is arranged in the learning box, the protecting component is arranged at the lower part of the learning box, the base is arranged at the lower part of the protecting component, the learning adjusting component comprises a dictation plate, a dust-proof box, a placing box, an inserting block, a transverse plate, a display sliding plate, a convex block, a forward and reverse rotating motor, a threaded column, a sleeve column, a supporting plate, a limiting plate, a supporting block, a display screen and a cooling fan, and the protecting component comprises a sliding buffer column, a supporting column and a buffer spring. The invention belongs to the technical field of Chinese learning, and particularly relates to a poetry learning device for primary school Chinese, which has the advantages of multi-kinetic energy display, display screen protection, convenience in storage, service life improvement and use cost reduction.)
技术领域
本发明属于语文学习技术领域，尤其涉及一种小学语文用诗词学习装置。
背景技术
我国是一个诗词的国度，是世界上唯一传承数千年而未曾断层的文明古国，古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因，语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去，在诗词学习中，诗歌可以激发学生对语文的学习兴趣，提高学生的鉴赏能力和语言理解力，并能陶冶情操，传播中华优秀传统文化，传统的诗词学习装置结构功能单一，不能对显示屏进行调节，移动时容易对显示屏产生损坏，降低了使用寿命，提高了使用成本。
发明内容
针对上述情况，为克服现有技术的缺陷，本发明提供一种具有多动能展示、显示屏保护、方便收纳、提高使用寿命和降低使用成本的小学语文用诗词学习装置。
本发明采用的技术方案如下：一种小学语文用诗词学习装置，包括学习盒、学习调节组件、保护组件和底座，所述学习盒上部设有存放槽，所述学习盒侧壁设有滑动槽，所述滑动槽呈对称设置，所述学习调节组件设于学习盒内部，所述保护组件设于学习盒下部，所述底座设于保护组件下部，所述学习调节组件包括默写板、防尘盒、放置盒、插块、横板、展示滑板、凸块、正反转电机、螺纹柱、套柱、支撑板、限位板、支撑块、显示屏和降温风扇，所述默写版设于学习外侧壁上，所述防尘盒设于学习盒外侧壁，所述防尘盒呈对称设置，所述放置盒设于默写板下部，所述插块设于滑动槽上，所述插块呈对称设置，所述插块呈等间距排列设置，所述横板设于学习盒上部，所述横板呈对称设置，所述横板上设有滑槽，所述展示滑板滑动设于滑槽内部，所述凸块设于展示滑板上，所述凸块呈等间距排列设置，所述正反转电机设于学习盒内底壁，所述螺纹柱设于正反转电机输出端，所述套柱设于螺纹柱另一端，所述套柱与螺纹柱螺纹连接，所述支撑板设于套柱另一端，所述限位板设于存放槽内侧壁，所述限位板呈对称设置，所述支撑块设于支撑板上部，所述支撑块呈对称设置，所述显示屏设于支撑块上部，所述降温风扇设于存放槽内侧壁，所述降温风扇呈相对设置。
进一步地，所述保护组件包括滑动缓冲柱、支撑柱和缓冲弹簧，所述滑动缓冲柱设于学习盒底部，所述支撑柱一端滑动设于滑动缓冲柱外侧壁，所述支撑柱另一端设于底座上部，所述支撑柱呈中空腔体设置，所述缓冲弹簧设于滑动缓冲柱下部与支撑柱内底壁之间，滑动缓冲柱、支撑柱和缓冲弹簧之间的相互配合，可以对显示屏以及其他组件进行保护，提高了使用寿命的同时也降低了使用成本。
进一步地，所述防尘盒与存放槽相通，便于存放槽内的通风以及减少灰尘进入存放槽内部。
进一步地，所述插块上设有凹槽，所述凹槽与凸块相匹配，当进行诗词学习时，可以将展示滑板通过凸块插入到插块上的凹槽内，可以将诗词作品通过展示滑板进行展示。
进一步地，所述滑动缓冲柱呈T字型设置，可以防止滑动缓冲柱与支撑柱脱离，起到限位的作用。
进一步地，所述学习盒外侧壁设有降温开关，所述学习盒外侧壁设有控制开关，所述降温开关与降温风扇电连接，所述控制开关与正反转电机电连接。
进一步地，所述学习盒上设有放置抽屉。
进一步地，所述底座底部设有滚轮。
采用上述结构后，本发明有益效果如下：本发明一种小学语文用诗词学习装置，放置盒可以放置一些教学时使用到的教学用具或者粉笔之类物品，正反转电机、螺纹柱可以调节套柱、支撑板、支撑块和显示屏的高度，不使用时可以将显示屏收回存放槽内，对显示屏进行保护，降温风扇可以对存放槽内通风干燥以及对显示屏进行降温处理，滑动缓冲柱、支撑柱和缓冲弹簧之间的相互配合，可以对显示屏以及其他组件进行保护，提高了使用寿命的同时也降低了使用成本，插块上与凸块相匹配的凹槽，当进行诗词学习时，可以将展示滑板通过凸块插入到插块上的凹槽内，可以将诗词作品通过展示滑板进行展示，防尘盒与存放槽相通，便于存放槽内的通风以及减少灰尘进入存放槽内部，呈T字型设置的滑动缓冲柱，可以防止滑动缓冲柱与支撑柱脱离，起到限位的作用。
附图说明
附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本发明的实施例一起用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。
图1为本发明一种小学语文用诗词学习装置整体结构示意图；
图2为本发明一种小学语文用诗词学习装置中学习盒立体结构示意图；
图3为本发明一种小学语文用诗词学习装置中凸块立体结构示意图；
图4为本发明一种小学语文用诗词学习装置中学习盒剖视图。
在附图中：1、学习盒，2、学习调节组件，3、保护组件，4、底座，5、存放槽，6、滑动槽，7、默写板，8、防尘盒，9、放置盒，10、插块，11、横板，12、展示滑板，13、凸块，14、正反转电机，15、螺纹柱，16、套柱，17、支撑板，18、限位板，19、支撑块，20、显示屏，21、降温风扇，22、滑槽，23、滑动缓冲柱，24、支撑柱，25、缓冲弹簧，26、凹槽，27、降温开关，28、控制开关，29、放置抽屉，30、滚轮。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
如图1-4所示，一种小学语文用诗词学习装置，它包括学习盒1、学习调节组件2、保护组件3和底座4，所述学习盒1上部设有存放槽5，所述学习盒1侧壁设有滑动槽6，所述滑动槽6呈对称设置，所述学习调节组件2设于学习盒1内部，所述保护组件3设于学习盒1下部，所述底座4设于保护组件3下部，所述学习调节组件2包括默写板7、防尘盒8、放置盒9、插块10、横板11、展示滑板12、凸块13、正反转电机14、螺纹柱15、套柱16、支撑板17、限位板18、支撑块19、显示屏20和降温风扇21，所述默写版设于学习外侧壁上，所述防尘盒8设于学习盒1外侧壁，所述防尘盒8呈对称设置，所述放置盒9设于默写板7下部，所述插块10设于滑动槽6上，所述插块10呈对称设置，所述插块10呈等间距排列设置，所述横板11设于学习盒1上部，所述横板11呈对称设置，所述横板11上设有滑槽22，所述展示滑板12滑动设于滑槽22内部，所述凸块13设于展示滑板12上，所述凸块13呈等间距排列设置，所述正反转电机14设于学习盒1内底壁，所述螺纹柱15设于正反转电机14输出端，所述套柱16设于螺纹柱15另一端，所述套柱16与螺纹柱15螺纹连接，所述支撑板17设于套柱16另一端，所述限位板18设于存放槽5内侧壁，所述限位板18呈对称设置，所述支撑块19设于支撑板17上部，所述支撑块19呈对称设置，所述显示屏20设于支撑块19上部，所述降温风扇21设于存放槽5内侧壁，所述降温风扇21呈相对设置。
其中，所述保护组件3包括滑动缓冲柱23、支撑柱24和缓冲弹簧25，所述滑动缓冲柱23设于学习盒1底部，所述支撑柱24一端滑动设于滑动缓冲柱23外侧壁，所述支撑柱24另一端设于底座4上部，所述支撑柱24呈中空腔体设置，所述缓冲弹簧25设于滑动缓冲柱23下部与支撑柱24内底壁之间，滑动缓冲柱23、支撑柱24和缓冲弹簧25之间的相互配合，可以对显示屏20以及其他组件进行保护，提高了使用寿命的同时也降低了使用成本，所述防尘盒8与存放槽5相通，便于存放槽5内的通风以及减少灰尘进入存放槽5内部，所述插块10上设有凹槽26，所述凹槽26与凸块13相匹配，当进行诗词学习时，可以将展示滑板12通过凸块13插入到插块10上的凹槽26内，可以将诗词作品通过展示滑板12进行展示，所述滑动缓冲柱23呈T字型设置，可以防止滑动缓冲柱23与支撑柱24脱离，起到限位的作用，所述学习盒1外侧壁设有降温开关27，所述学习盒1外侧壁设有控制开关28，所述降温开关27与降温风扇21电连接，所述控制开关28与正反转电机14电连接，所述学习盒1上设有放置抽屉29，所述底座4底部设有滚轮30。
具体使用时，将装置整体通过滚轮30移动至相应位置，当遇到坑洼路面时，滑动缓冲柱23对缓冲弹簧25进行施压，使缓冲弹簧25发生形变，使得滑动缓冲柱23在支撑柱24内部进行滑动，对学习盒1进行有效的保护，当进行诗词学习时，将展示滑板12从滑槽22内抽出，将展示滑板12通过凸块13插入到插块10的凹槽26内，可将诗词作品固定放置在滑动展板上进行学习，按下控制开关28，正反转电机14带动螺纹柱15转动，使得套柱16带动支撑板17、支撑块19和显示屏20进行高度调节，方便进行诗词学习，按下降温开关27，降温风扇21运转，可以对存放槽5内进行通风干燥以及对显示屏20进行降温处理，当结束诗词学习时，按下控制开关28，正反转电机14带动螺纹柱15转动，使得套柱16带动支撑板17、支撑块19和显示屏20进行高度调节，将显示屏20收回到存放槽5内部，将展示滑板12从插块10中取下后放入到滑槽22内。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。总而言之如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本发明创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本发明的保护范围。
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