一种语文教学用发音训练装置
阅读说明：本技术 一种语文教学用发音训练装置 (Pronunciation trainer is used in chinese teaching ) 是由 左翠玲 于 2021-08-26 设计创作，主要内容包括：本发明实施例适用于语文教学技术领域,提供了一种语文教学用发音训练装置,包括：显示组件,所述显示组件包括固定安装在固定座上的显示屏,显示屏上电性连接设置有主板,所述固定座上设置有与所述主板相对应的散热件；收音组件,所述收音组件包括手持板以及转动安装在所述手持板上的收音罩；所述手持板上设置有收音话筒,所述收音组件收纳在第二收纳槽内时,通过安装件对所述手持板进行固定；所述第二收纳槽内还设置有杀菌灯；放音组件。在本发明实施例提供的语文教学用发音训练装置通过设置的显示屏、收音组件和放音组件,能够保证发音训练的效果；在不使用该发音训练装置时,可以对收音组件进行收纳以及杀菌,使用方便,安全可靠。(The embodiment of the invention is suitable for the technical field of Chinese teaching, and provides a pronunciation training device for Chinese teaching, which comprises: the display assembly comprises a display screen fixedly arranged on a fixed seat, the display screen is electrically connected with a main board, and the fixed seat is provided with a heat radiating piece corresponding to the main board; the radio receiving assembly comprises a handheld board and a radio receiving cover rotatably mounted on the handheld board; a radio microphone is arranged on the handheld board, and when the radio assembly is accommodated in the second accommodating groove, the handheld board is fixed through the mounting piece; a sterilizing lamp is also arranged in the second accommodating groove; a sound reproduction component. The pronunciation training device for Chinese teaching provided by the embodiment of the invention can ensure the pronunciation training effect through the arranged display screen, the radio receiving component and the sound playing component; when not using this pronunciation trainer, can accomodate and disinfect the radio reception subassembly, convenient to use, safe and reliable.)
技术领域
本发明实施例属于语文教学技术领域，尤其涉及一种语文教学用发音训练装置。
背景技术
语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化，语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具，具有工具性与人文性的统一特点。语文教学过程中需要对字的发音进行教学，为了节省教室的工作量通常会使用到发音训练装置对学生进行教学。
如授权公告号为CN 206649714U的中国专利文件中公开了一种新型的普通话发音训练装置，包括桌体和安装板，所述桌体和安装板均为中空结构，且安装板位于桌体的顶部上方，所述桌体的顶部上方设有两个调节板，且两个调节板位于安装板的同一侧，所述调节板的相对侧均设有扬声器，所述桌体的内部设有两个伺服电机安装腔室和推杆电机安装腔室，推杆电机安装腔室位于两个伺服电机安装腔室之间，所述伺服电机安装腔室内设有移动装置，移动装置包括伺服电机。
又如在授权公告号为CN 211506795U的专利文件中公开了一种普通话发音训练装置，包括桌板，所述桌板下端通过螺栓固定连接有安装板，所述安装板下端固定连接螺纹柱，所述螺纹柱下端螺纹插接支撑柱，所述支撑柱下端设置有接触地面的支撑板，所述桌板上端设置有训练箱体，所述训练箱体正面设置有连通内腔的开口，所述训练箱体内腔背面设置有示波器、显示主体，所述训练箱体内腔对称设置有两组扬声器和一组话筒。
再如授权公开号为CN 213781261U的专利文件中公开了一种多功能普通话发音训练装置，包括支撑组件、底板、安装组件、训练机本体和安装板。
然而，上述发音训练装置，在进行语文教学的发音训练过程中，学生需要不断地进行语文的口语阅读，往往需要进行录音并播放，当处于人数较多的场合时，录音效果不佳，且在较为安静的场合时，进行口语训练时不仅会影响他人而且还会导致尴尬，造成学生进行语文发音训练的不便。
发明内容
本发明实施例的目的在于提供一种语文教学用发音训练装置，旨在解决发音训练时使用不便的问题。本发明实施例是这样实现的：
一种语文教学用发音训练装置，所述的发音训练装置包括：
显示组件，设置在固定座的一侧，所述显示组件包括固定安装在固定座上的显示屏，显示屏上电性连接设置有主板，所述固定座上设置有与所述主板相对应的散热件；
收音组件，设置在所述固定座的另一侧，所述收音组件包括手持板以及转动安装在所述手持板上的收音罩，所述收音罩内壁上设置有吸音海绵；所述手持板上设置有收音话筒，所述收音话筒位于收音罩内，所述收音组件收纳在第二收纳槽内时，通过安装件对所述手持板进行固定，且位于所述第二收纳槽内的收音罩通过调节电机进行驱动其旋转；所述第二收纳槽内还设置有杀菌灯，在所述收音罩位于所述第二收纳槽内时，所述杀菌灯伸入所述收音罩内；
放音组件，所述放音组件包括音频播放喇叭和音频输出接口，所述音频播放喇叭和音频输出接口设置在所述固定座的一侧。
优选的，所述的发音训练装置还包括矫正镜，所述矫正镜拆装式安装在转动板上；所述转动板的端部与所述固定座端部转动连接；与所述显示屏同侧的固定座端部固定设置有铰接座，所述转动板的端部安装有与所述铰接轴相配合的铰接座，所述铰接座转动铰接设置在所述铰接轴上。
优选的，与所述显示屏同侧的固定座上具有与所述转动板相配合的第一收纳槽，便于将所述转动板收纳在第一收纳槽处，此时的矫正镜位于转动板与固定座之间的位置，能够起到对矫正镜进行防护的同时，还起到了对显示屏进行防护的效果。
优选的，与所述显示屏同侧的固定座上开设有散热腔，所述散热件包括安装在所述固定座上的鼓风机，所述鼓风机的出风口与所述散热腔的一端连接，即利用启动的鼓风机向散热腔内鼓入空气；所述散热件还包括多个导热板，所述导热板的一端与主板连接，所述主板的另一端延伸至所述散热腔内，以用于将主板上产生的热量进行导热；散热腔内流动的气流有助于对导热板进行散热，即散热件能够对运行时产热的主板进行散热；
所述散热腔内还均布设置有多个导风板，多个导风板与所述多个导热板之间交替设置，以延长气流在散热腔内的流动路径，提高对导热板的吹入散热效果。
优选的，所述固定座上还设置有排风道，所述排风道与所述散热腔的另一端连接，散热腔内经换热后的气流通过排风道排出；所述第二收纳槽与所述排风道之间通过第二通风网隔开，有助于对第二收纳槽内进行换气；所述排风道的出口具有防护网；所述收放腔与所述排风道之间通过第一通风网相隔开。
优选的，所述固定座上还开设有收放腔，所述收放腔内设置有用于对电线进行收纳的收放线装置，且所述收放腔的一角还设置有用于对所述电线进行导向的灯控开关。
优选的，所述杀菌灯顶端具有灯控开关，在所述收音组件收纳在所述第二收纳槽内时，所述收音话筒的壳体抵在灯控开关上，通过灯控开关控制杀菌灯的亮起，以实现对收纳在第二收纳槽内的收音组件进行及时的杀菌处理，避免细菌滋生，以及不同用户使用该发音训练装置时造成健康方面的风险。
优选的，为实现收音罩与手持板之间的转动连接，所述收音罩顶端具有连接转环，所述连接转环转动连接设置在所述手持板上。所述手持板上还设置有手持杆。
优选的，为实现收音罩的转动，所述调节电机安装在固定座上，所述调节电机的输出轴上安装有主动齿轮，所述收音罩外圈具有与所述主动齿轮相啮合的从动齿环，因此，在启动调节电机时，能够驱动收音罩旋转，使得利用杀菌灯对收音罩内腔进行杀菌的效果更佳。
优选的，所述第二收纳槽的敞口处具有支撑台阶，所述手持板放置在支撑台阶上之后通过安装件进行固定；所述固定座上还开设有滑动腔，所述手持板上开设有安装槽；所述安装件包括：
滑块，所述滑块滑动设于所述滑动腔内，所述滑块的一侧与所述滑动腔内壁之间通过弹簧连接；所述滑块上还固定连接设置有拨动块；
与所述安装槽相适配的安装块，所述安装块固定安装在所述滑块的另一侧；所述安装块上具有一个倾斜面。
与现有技术相比，在本发明实施例提供的语文教学用发音训练装置中，通过显示屏显示需要进行练习的发音资料，然后将安装件解锁，方便使用者将收音组件拿起，然后通过手持手持板或者手持杆将收音罩放置在口部处进行口语发音即可；收音后，通过放音组件进行发音的回放，方便使用者更为直观的听到自己发音，以达到及时纠正的效果；还可以将转动板相对于固定座转动一定角度，此时，在进行发音训练的同时，可以方便使用者利用矫正镜观察发音时的口型，有助于口型的及时矫正，保证发音训练的效果；在不使用该发音训练装置时，可以对收音组件进行收纳以及杀菌，使用方便，安全可靠。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例。
图1为本发明实施例提供的一种语文教学用发音训练装置的结构示意图；
图2为本发明实施例提供的一种语文教学用发音训练装置的局部结构示意图；
图3为图1中A处的局部放大结构示意图；
图4为图2中B处的局部放大结构示意图；
图5为本发明实施例提供的一种语文教学用发音训练装置收音罩的立体结构示意图；
图6为本发明实施例提供的一种语文教学用发音训练装置中安装件的局部立体结构示意图；
图7为图2中C处的局部放大结构示意图。
附图中：100、固定座；101、铰接轴；102、第一收纳槽；103、第二收纳槽；104、散热腔；105、导风板；106、排风道；107、收放腔；108、收放线装置；109、第一通风网；110、防护网；111、第二通风网；112、杀菌灯；113、灯控开关；114、电线；115、支撑台阶；116、安装块；117、滑块；118、弹簧；119、滑动腔；120、拨动块；200、转动板；201、铰接座；202、矫正镜；203、固定件；300、支撑脚；400、鼓风机；500、显示屏；501、导热板；502、主板；600、手持板；601、手持杆；602、安装槽；700、收音罩；701、连接转环；702、吸音海绵；703、从动齿环；800、调节电机；801、主动齿轮；900、收音话筒；901、音频播放喇叭；902、音频输出接口。
具体实施方式
为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。
以下结合具体实施例对本发明的具体实现进行详细描述。
实施例1
如图1-2所示，在本发明提供的一个优选实施方式中，一种语文教学用发音训练装置，所述的发音训练装置包括：
显示组件，设置在固定座100的一侧，所述显示组件包括固定安装在固定座100上的显示屏500，显示屏500上电性连接设置有主板502，所述固定座100上设置有与所述主板502相对应的散热件，散热件用于对运行过程中产热的主板502进行降温，以保证显示组件的正常使用；
收音组件，设置在所述固定座100的另一侧，所述收音组件包括手持板600以及转动安装在所述手持板600上的收音罩700，所述收音罩700内壁上设置有吸音海绵702；所述手持板600上设置有收音话筒900，所述收音话筒900位于收音罩700内，所述收音组件收纳在第二收纳槽103内时，通过安装件对所述手持板600进行固定，且位于所述第二收纳槽103内的收音罩700通过调节电机800进行驱动其旋转；所述第二收纳槽103内还设置有杀菌灯112，在所述收音罩700位于所述第二收纳槽103内时，所述杀菌灯112伸入所述收音罩700内，通过杀菌灯112对收音组件的收音罩700和收音话筒900进行杀菌处理；所述收音话筒900通过电线114与主板502电性连接。
进一步的，在本发明提供的优选实施方式中，所述的发音训练装置还包括：
放音组件，所述放音组件包括音频播放喇叭901和音频输出接口902，所述音频播放喇叭901和音频输出接口902设置在所述固定座100的一侧，使用时可以根据需要，选择其中音频播放喇叭901或者音频输出接口902进行音频的播放，其中，音频播放喇叭901用于直接播放音频，而音频输出接口902需要外接耳机等外设；所述音频播放喇叭901和音频输出接口902均与所述主板502电性连接；
因此，在本发明实施例提供的发音训练装置的具体使用过程中，通过显示屏500显示需要进行练习的发音资料，然后将安装件解锁，方便使用者将收音组件拿起，然后通过手持手持板600或者手持杆601将收音罩700放置在口部处进行口语发音即可；收音后，通过放音组件进行发音的回放，方便使用者更为直观的听到自己发音，以达到及时纠正的效果。
实施例2
如图1-2所示，在本发明提供的一个优选实施方式中，一种语文教学用发音训练装置，所述的发音训练装置包括：
显示组件，设置在固定座100的一侧，所述显示组件包括固定安装在固定座100上的显示屏500，显示屏500上电性连接设置有主板502，所述固定座100上设置有与所述主板502相对应的散热件，散热件用于对运行过程中产热的主板502进行降温，以保证显示组件的正常使用；
收音组件，设置在所述固定座100的另一侧，所述收音组件包括手持板600以及转动安装在所述手持板600上的收音罩700，所述收音罩700内壁上设置有吸音海绵702；所述手持板600上设置有收音话筒900，所述收音话筒900位于收音罩700内，所述收音组件收纳在第二收纳槽103内时，通过安装件对所述手持板600进行固定，且位于所述第二收纳槽103内的收音罩700通过调节电机800进行驱动其旋转；所述第二收纳槽103内还设置有杀菌灯112，在所述收音罩700位于所述第二收纳槽103内时，所述杀菌灯112伸入所述收音罩700内，通过杀菌灯112对收音组件的收音罩700和收音话筒900进行杀菌处理；所述收音话筒900通过电线114与主板502电性连接。
进一步的，在本发明提供的优选实施方式中，所述的发音训练装置还包括：
放音组件，所述放音组件包括音频播放喇叭901和音频输出接口902，所述音频播放喇叭901和音频输出接口902设置在所述固定座100的一侧，使用时可以根据需要，选择其中音频播放喇叭901或者音频输出接口902进行音频的播放，其中，音频播放喇叭901用于直接播放音频，而音频输出接口902需要外接耳机等外设；所述音频播放喇叭901和音频输出接口902均与所述主板502电性连接；
因此，在本发明实施例提供的发音训练装置的具体使用过程中，通过显示屏500显示需要进行练习的发音资料，然后将安装件解锁，方便使用者将收音组件拿起，然后通过手持手持板600或者手持杆601将收音罩700放置在口部处进行口语发音即可；收音后，通过放音组件进行发音的回放，方便使用者更为直观的听到自己发音，以达到及时纠正的效果。
如图1-3所示，在本发明提供的优选实施方式中，所述的发音训练装置还包括矫正镜202，所述矫正镜202拆装式安装在转动板200上，优选的，所述矫正镜202通过固定件203拆装式安装在转动板200上；所述转动板200的端部与所述固定座100端部转动连接；与所述显示屏500同侧的固定座100端部固定设置有铰接座201，所述转动板200的端部安装有与所述铰接轴101相配合的铰接座201，所述铰接座201转动铰接设置在所述铰接轴101上；所述铰接轴101采用阻尼轴。
另外，在本发明实施例中，与所述显示屏500同侧的固定座100上具有与所述转动板200相配合的第一收纳槽102，便于将所述转动板200收纳在第一收纳槽102处，此时的矫正镜202位于转动板200与固定座100之间的位置，能够起到对矫正镜202进行防护的同时，还起到了对显示屏500进行防护的效果。
其中，在用户使用该发音训练装置时，可以将转动板200相对于固定座100转动一定角度，此时，在进行发音训练的同时，可以方便使用者利用矫正镜202观察发音时的口型，有助于口型的及时矫正，保证发音训练的效果。
实施例3
如图1-2所示，在本发明提供的一个优选实施方式中，一种语文教学用发音训练装置，所述的发音训练装置包括：
显示组件，设置在固定座100的一侧，所述显示组件包括固定安装在固定座100上的显示屏500，显示屏500上电性连接设置有主板502，所述固定座100上设置有与所述主板502相对应的散热件，散热件用于对运行过程中产热的主板502进行降温，以保证显示组件的正常使用；
收音组件，设置在所述固定座100的另一侧，所述收音组件包括手持板600以及转动安装在所述手持板600上的收音罩700，所述收音罩700内壁上设置有吸音海绵702；所述手持板600上设置有收音话筒900，所述收音话筒900位于收音罩700内，所述收音组件收纳在第二收纳槽103内时，通过安装件对所述手持板600进行固定，且位于所述第二收纳槽103内的收音罩700通过调节电机800进行驱动其旋转；所述第二收纳槽103内还设置有杀菌灯112，在所述收音罩700位于所述第二收纳槽103内时，所述杀菌灯112伸入所述收音罩700内，通过杀菌灯112对收音组件的收音罩700和收音话筒900进行杀菌处理；所述收音话筒900通过电线114与主板502电性连接。
进一步的，在本发明提供的优选实施方式中，所述的发音训练装置还包括：
放音组件，所述放音组件包括音频播放喇叭901和音频输出接口902，所述音频播放喇叭901和音频输出接口902设置在所述固定座100的一侧，使用时可以根据需要，选择其中音频播放喇叭901或者音频输出接口902进行音频的播放，其中，音频播放喇叭901用于直接播放音频，而音频输出接口902需要外接耳机等外设；所述音频播放喇叭901和音频输出接口902均与所述主板502电性连接；
因此，在本发明实施例提供的发音训练装置的具体使用过程中，通过显示屏500显示需要进行练习的发音资料，然后将安装件解锁，方便使用者将收音组件拿起，然后通过手持手持板600或者手持杆601将收音罩700放置在口部处进行口语发音即可；收音后，通过放音组件进行发音的回放，方便使用者更为直观的听到自己发音，以达到及时纠正的效果。
如图1-3所示，在本发明提供的优选实施方式中，所述的发音训练装置还包括矫正镜202，所述矫正镜202拆装式安装在转动板200上，优选的，所述矫正镜202通过固定件203拆装式安装在转动板200上；所述转动板200的端部与所述固定座100端部转动连接；与所述显示屏500同侧的固定座100端部固定设置有铰接座201，所述转动板200的端部安装有与所述铰接轴101相配合的铰接座201，所述铰接座201转动铰接设置在所述铰接轴101上；所述铰接轴101采用阻尼轴。
另外，在本发明实施例中，与所述显示屏500同侧的固定座100上具有与所述转动板200相配合的第一收纳槽102，便于将所述转动板200收纳在第一收纳槽102处，此时的矫正镜202位于转动板200与固定座100之间的位置，能够起到对矫正镜202进行防护的同时，还起到了对显示屏500进行防护的效果。
其中，在用户使用该发音训练装置时，可以将转动板200相对于固定座100转动一定角度，此时，在进行发音训练的同时，可以方便使用者利用矫正镜202观察发音时的口型，有助于口型的及时矫正，保证发音训练的效果。
如图1-2所示，在本发明提供的优选实施方式中，与所述显示屏500同侧的固定座100上开设有散热腔104，所述散热件包括安装在所述固定座100上的鼓风机400，所述鼓风机400的出风口与所述散热腔104的一端连接，即利用启动的鼓风机400向散热腔104内鼓入空气；所述散热件还包括多个导热板501，所述导热板501的一端与主板502连接，所述主板502的另一端延伸至所述散热腔104内，以用于将主板502上产生的热量进行导热；散热腔104内流动的气流有助于对导热板501进行散热，即散热件能够对运行时产热的主板502进行散热。
进一步的，在本发明实施例中，所述散热腔104内还均布设置有多个导风板105，多个导风板105与所述多个导热板501之间交替设置，以延长气流在散热腔104内的流动路径，提高对导热板501的吹入散热效果。
更进一步的，在本发明实施例中，所述固定座100上还设置有排风道106，所述排风道106与所述散热腔104的另一端连接，散热腔104内经换热后的气流通过排风道106排出；所述第二收纳槽103与所述排风道106之间通过第二通风网111隔开，有助于对第二收纳槽103内进行换气；所述排风道106的出口具有防护网110。
请继续参阅图1-2，在本发明实施例中，所述固定座100底部四角均设置有支撑脚300，以对放置在桌面上的发音训练装置起到较为稳定的支撑效果。
如图1-2所示，在本发明实施例中，所述固定座100上还开设有收放腔107，所述收放腔107内设置有用于对电线114进行收纳的收放线装置108，且所述收放腔107的一角还设置有用于对所述电线114进行导向的灯控开关113。
实施例4
如图1-2所示，在本发明提供的一个优选实施方式中，一种语文教学用发音训练装置，所述的发音训练装置包括：
显示组件，设置在固定座100的一侧，所述显示组件包括固定安装在固定座100上的显示屏500，显示屏500上电性连接设置有主板502，所述固定座100上设置有与所述主板502相对应的散热件，散热件用于对运行过程中产热的主板502进行降温，以保证显示组件的正常使用；
收音组件，设置在所述固定座100的另一侧，所述收音组件包括手持板600以及转动安装在所述手持板600上的收音罩700，所述收音罩700内壁上设置有吸音海绵702；所述手持板600上设置有收音话筒900，所述收音话筒900位于收音罩700内，所述收音组件收纳在第二收纳槽103内时，通过安装件对所述手持板600进行固定，且位于所述第二收纳槽103内的收音罩700通过调节电机800进行驱动其旋转；所述第二收纳槽103内还设置有杀菌灯112，在所述收音罩700位于所述第二收纳槽103内时，所述杀菌灯112伸入所述收音罩700内，通过杀菌灯112对收音组件的收音罩700和收音话筒900进行杀菌处理；所述收音话筒900通过电线114与主板502电性连接。
进一步的，在本发明提供的优选实施方式中，所述的发音训练装置还包括：
放音组件，所述放音组件包括音频播放喇叭901和音频输出接口902，所述音频播放喇叭901和音频输出接口902设置在所述固定座100的一侧，使用时可以根据需要，选择其中音频播放喇叭901或者音频输出接口902进行音频的播放，其中，音频播放喇叭901用于直接播放音频，而音频输出接口902需要外接耳机等外设；所述音频播放喇叭901和音频输出接口902均与所述主板502电性连接；
因此，在本发明实施例提供的发音训练装置的具体使用过程中，通过显示屏500显示需要进行练习的发音资料，然后将安装件解锁，方便使用者将收音组件拿起，然后通过手持手持板600或者手持杆601将收音罩700放置在口部处进行口语发音即可；收音后，通过放音组件进行发音的回放，方便使用者更为直观的听到自己发音，以达到及时纠正的效果。
如图1-3所示，在本发明提供的优选实施方式中，所述的发音训练装置还包括矫正镜202，所述矫正镜202拆装式安装在转动板200上，优选的，所述矫正镜202通过固定件203拆装式安装在转动板200上；所述转动板200的端部与所述固定座100端部转动连接；与所述显示屏500同侧的固定座100端部固定设置有铰接座201，所述转动板200的端部安装有与所述铰接轴101相配合的铰接座201，所述铰接座201转动铰接设置在所述铰接轴101上；所述铰接轴101采用阻尼轴。
另外，在本发明实施例中，与所述显示屏500同侧的固定座100上具有与所述转动板200相配合的第一收纳槽102，便于将所述转动板200收纳在第一收纳槽102处，此时的矫正镜202位于转动板200与固定座100之间的位置，能够起到对矫正镜202进行防护的同时，还起到了对显示屏500进行防护的效果。
其中，在用户使用该发音训练装置时，可以将转动板200相对于固定座100转动一定角度，此时，在进行发音训练的同时，可以方便使用者利用矫正镜202观察发音时的口型，有助于口型的及时矫正，保证发音训练的效果。
如图1-2所示，在本发明提供的优选实施方式中，与所述显示屏500同侧的固定座100上开设有散热腔104，所述散热件包括安装在所述固定座100上的鼓风机400，所述鼓风机400的出风口与所述散热腔104的一端连接，即利用启动的鼓风机400向散热腔104内鼓入空气；所述散热件还包括多个导热板501，所述导热板501的一端与主板502连接，所述主板502的另一端延伸至所述散热腔104内，以用于将主板502上产生的热量进行导热；散热腔104内流动的气流有助于对导热板501进行散热，即散热件能够对运行时产热的主板502进行散热。
进一步的，在本发明实施例中，所述散热腔104内还均布设置有多个导风板105，多个导风板105与所述多个导热板501之间交替设置，以延长气流在散热腔104内的流动路径，提高对导热板501的吹入散热效果。
更进一步的，在本发明实施例中，所述固定座100上还设置有排风道106，所述排风道106与所述散热腔104的另一端连接，散热腔104内经换热后的气流通过排风道106排出；所述第二收纳槽103与所述排风道106之间通过第二通风网111隔开，有助于对第二收纳槽103内进行换气；所述排风道106的出口具有防护网110。
请继续参阅图1-2，在本发明实施例中，所述固定座100底部四角均设置有支撑脚300，以对放置在桌面上的发音训练装置起到较为稳定的支撑效果。
如图1-2所示，在本发明实施例中，所述固定座100上还开设有收放腔107，所述收放腔107内设置有用于对电线114进行收纳的收放线装置108，且所述收放腔107的一角还设置有用于对所述电线114进行导向的灯控开关113；所述收放腔107与所述排风道106之间通过第一通风网109相隔开。
如图1-2所示，在本发明实施例中，所述杀菌灯112顶端具有灯控开关113，在所述收音组件收纳在所述第二收纳槽103内时，所述收音话筒900的壳体抵在灯控开关113上，通过灯控开关113控制杀菌灯112的亮起，以实现对收纳在第二收纳槽103内的收音组件进行及时的杀菌处理，避免细菌滋生，以及不同用户使用该发音训练装置时造成健康方面的风险。
如图1、图4和图5所示，在本发明提供的优选实施方式中，为实现收音罩700与手持板600之间的转动连接，所述收音罩700顶端具有连接转环701，所述连接转环701转动连接设置在所述手持板600上。
进一步的，为实现收音罩700的转动，所述调节电机800安装在固定座100上，所述调节电机800的输出轴上安装有主动齿轮801，所述收音罩700外圈具有与所述主动齿轮801相啮合的从动齿环703，因此，在启动调节电机800时，能够驱动收音罩700旋转，使得利用杀菌灯112对收音罩700内腔进行杀菌的效果更佳。
实施例5
如图1-2所示，在本发明提供的一个优选实施方式中，一种语文教学用发音训练装置，所述的发音训练装置包括：
显示组件，设置在固定座100的一侧，所述显示组件包括固定安装在固定座100上的显示屏500，显示屏500上电性连接设置有主板502，所述固定座100上设置有与所述主板502相对应的散热件，散热件用于对运行过程中产热的主板502进行降温，以保证显示组件的正常使用；
收音组件，设置在所述固定座100的另一侧，所述收音组件包括手持板600以及转动安装在所述手持板600上的收音罩700，所述收音罩700内壁上设置有吸音海绵702；所述手持板600上设置有收音话筒900，所述收音话筒900位于收音罩700内，所述收音组件收纳在第二收纳槽103内时，通过安装件对所述手持板600进行固定，且位于所述第二收纳槽103内的收音罩700通过调节电机800进行驱动其旋转；所述第二收纳槽103内还设置有杀菌灯112，在所述收音罩700位于所述第二收纳槽103内时，所述杀菌灯112伸入所述收音罩700内，通过杀菌灯112对收音组件的收音罩700和收音话筒900进行杀菌处理；所述收音话筒900通过电线114与主板502电性连接。
进一步的，在本发明提供的优选实施方式中，所述的发音训练装置还包括：
放音组件，所述放音组件包括音频播放喇叭901和音频输出接口902，所述音频播放喇叭901和音频输出接口902设置在所述固定座100的一侧，使用时可以根据需要，选择其中音频播放喇叭901或者音频输出接口902进行音频的播放，其中，音频播放喇叭901用于直接播放音频，而音频输出接口902需要外接耳机等外设；所述音频播放喇叭901和音频输出接口902均与所述主板502电性连接；
因此，在本发明实施例提供的发音训练装置的具体使用过程中，通过显示屏500显示需要进行练习的发音资料，然后将安装件解锁，方便使用者将收音组件拿起，然后通过手持手持板600或者手持杆601将收音罩700放置在口部处进行口语发音即可；收音后，通过放音组件进行发音的回放，方便使用者更为直观的听到自己发音，以达到及时纠正的效果。
如图1-3所示，在本发明提供的优选实施方式中，所述的发音训练装置还包括矫正镜202，所述矫正镜202拆装式安装在转动板200上，优选的，所述矫正镜202通过固定件203拆装式安装在转动板200上；所述转动板200的端部与所述固定座100端部转动连接；与所述显示屏500同侧的固定座100端部固定设置有铰接座201，所述转动板200的端部安装有与所述铰接轴101相配合的铰接座201，所述铰接座201转动铰接设置在所述铰接轴101上；所述铰接轴101采用阻尼轴。
另外，在本发明实施例中，与所述显示屏500同侧的固定座100上具有与所述转动板200相配合的第一收纳槽102，便于将所述转动板200收纳在第一收纳槽102处，此时的矫正镜202位于转动板200与固定座100之间的位置，能够起到对矫正镜202进行防护的同时，还起到了对显示屏500进行防护的效果。
其中，在用户使用该发音训练装置时，可以将转动板200相对于固定座100转动一定角度，此时，在进行发音训练的同时，可以方便使用者利用矫正镜202观察发音时的口型，有助于口型的及时矫正，保证发音训练的效果。
如图1-2所示，在本发明提供的优选实施方式中，与所述显示屏500同侧的固定座100上开设有散热腔104，所述散热件包括安装在所述固定座100上的鼓风机400，所述鼓风机400的出风口与所述散热腔104的一端连接，即利用启动的鼓风机400向散热腔104内鼓入空气；所述散热件还包括多个导热板501，所述导热板501的一端与主板502连接，所述主板502的另一端延伸至所述散热腔104内，以用于将主板502上产生的热量进行导热；散热腔104内流动的气流有助于对导热板501进行散热，即散热件能够对运行时产热的主板502进行散热。
进一步的，在本发明实施例中，所述散热腔104内还均布设置有多个导风板105，多个导风板105与所述多个导热板501之间交替设置，以延长气流在散热腔104内的流动路径，提高对导热板501的吹入散热效果。
更进一步的，在本发明实施例中，所述固定座100上还设置有排风道106，所述排风道106与所述散热腔104的另一端连接，散热腔104内经换热后的气流通过排风道106排出；所述第二收纳槽103与所述排风道106之间通过第二通风网111隔开，有助于对第二收纳槽103内进行换气；所述排风道106的出口具有防护网110。
请继续参阅图1-2，在本发明实施例中，所述固定座100底部四角均设置有支撑脚300，以对放置在桌面上的发音训练装置起到较为稳定的支撑效果。
如图1-2所示，在本发明实施例中，所述固定座100上还开设有收放腔107，所述收放腔107内设置有用于对电线114进行收纳的收放线装置108，且所述收放腔107的一角还设置有用于对所述电线114进行导向的灯控开关113；所述收放腔107与所述排风道106之间通过第一通风网109相隔开。
如图1-2所示，在本发明实施例中，所述杀菌灯112顶端具有灯控开关113，在所述收音组件收纳在所述第二收纳槽103内时，所述收音话筒900的壳体抵在灯控开关113上，通过灯控开关113控制杀菌灯112的亮起，以实现对收纳在第二收纳槽103内的收音组件进行及时的杀菌处理，避免细菌滋生，以及不同用户使用该发音训练装置时造成健康方面的风险。
如图1、图4和图5所示，在本发明提供的优选实施方式中，为实现收音罩700与手持板600之间的转动连接，所述收音罩700顶端具有连接转环701，所述连接转环701转动连接设置在所述手持板600上。所述手持板600上还设置有手持杆601。
进一步的，为实现收音罩700的转动，所述调节电机800安装在固定座100上，所述调节电机800的输出轴上安装有主动齿轮801，所述收音罩700外圈具有与所述主动齿轮801相啮合的从动齿环703，因此，在启动调节电机800时，能够驱动收音罩700旋转，使得利用杀菌灯112对收音罩700内腔进行杀菌的效果更佳。
如图1、图2、图6和图7所示，在本发明提供的优选实施方式中，所述第二收纳槽103的敞口处具有支撑台阶115，所述手持板600放置在支撑台阶115上之后通过安装件进行固定；所述固定座100上还开设有滑动腔119，所述手持板600上开设有安装槽602；所述安装件包括：
滑块117，所述滑块117滑动设于所述滑动腔119内，所述滑块117的一侧与所述滑动腔119内壁之间通过弹簧118连接；所述滑块117上还固定连接设置有拨动块120；
与所述安装槽602相适配的安装块116，所述安装块116固定安装在所述滑块117的另一侧；所述安装块116上具有一个倾斜面。
在本发明实施例提供的安装件的具体使用过程中，在手持板600放置在支撑台阶115上的时候，手持板600端部首先抵在安装块116的倾斜面上，随着手持板600继续下移，能够使得安装块116产生位移，直至安装块116对准安装槽602时，在弹簧118的弹性支撑力作用下，使得安装块116嵌入对应的安装槽602内，实现对放置在支撑台阶115上的手持板600的安装固定，当需要将手持板600取出时，手动推动拨动块120带动安装块116移动，使得安装块116从安装槽602内脱离即可。
以上各方案均只是一种较佳实例的说明，但并不局限于此。在实施本发明时，可以根据使用者需求进行适当的替换和/或修改。
这里说明的设备数量和处理规模是用来简化本发明的说明的。对本发明的应用、修改和变化对本领域的技术人员来说是显而易见的。
尽管本发明的实施方案已公开如上，但其并不仅仅限于说明书和实施方式中所列运用。它完全可以被适用于各种适合本发明的领域。对于熟悉本领域的人员而言，可容易地实现另外的修改。因此在不背离权利要求及等同范围所限定的一般概念下，本发明并不限于特定的细节和这里示出与描述的图例。
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