具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

在本发明的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是适配型号元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。

实施例1：

请参阅图1和图3-5，一种儿童教育用互动式实景投影设备，包括互动设备1，互动设备1包括固定手环101和互动终端102，固定手环101与互动终端102之间固定连接有弹性绳索103，固定手环101包括相互匹配的主固定环7和副固定环8，副固定环8靠近互动设备1的两端开凿有一对插槽10，主固定环7靠近副固定环8的两端固定连接有一对与插槽10相匹配的活动杆11，活动杆11远离主固定环7的一端伸入插槽10内，活动杆11远离主固定环7的一端固定连接有插槽10相匹配的推板12，插槽10的管口处固定连接有限位环14，推板12与限位环14之间固定连接有固定压缩弹簧13，主固定环7和副固定环8的内壁均固定连接有与自身相匹配的橡胶垫15，互动终端102包括相互匹配的固定端20和活动端21，固定端20与活动端21之间固定连接有一对电动伸缩杆22，电动伸缩杆22的外侧套设有感应压缩弹簧23，感应压缩弹簧23的两端分别与固定端20和活动端21固定连接。

请参阅图2，一种儿童教育用互动式实景投影设备工作系统，包括互动设备1，互动设备1信号连接有传感器组2，所以传感器组2包括但不仅限于声频传感器和压力传感器，传感器组2信号连接有控制终端3，传感器组2和控制终端3均安装在互动设备1内，控制终端3信号连接有处理终端4，处理终端4信号连接有投射影幕5，处理终端4信号连接有物联网终端6。

其中互动设备1的具体型号应由本领域技术人员更具实际需要进行设计，以匹配目标用户的使用需求。

一种儿童教育用互动式实景投影设备的使用方法，其主要步骤包括：

S1、准备工作，将固定手环101佩戴到使用而通的手腕上，并指导儿童握持互动终端102，之后启动控制终端3，从物联网终端6上下载互动视频，并完成投影到投射影幕5上的准备工作；

S2、互动观影，控制终端3向投射影幕5上播放准备好的互动视频，在播放到互动视频的互动点时，指导儿童完成互动以推动视频剧情的继续发展，特别的，互动方式为，剧情视频播放到高潮或抉择点时，出现使用儿童学龄相当的题目，包括但不仅限于数学、语文和历史题目等，由搭载在互动设备1内的声频传感器录入儿童使用者的答案，并根据处理终端4内的标准答案进行对比，在答案准确时，控制终端3启动电动伸缩杆22进行缩短，帮助儿童使用者对互动终端102的握压工作，并上传到处理终端4内，减少互动视频后续互动点此类问题的出现，而在答案错误时，控制终端3会控制电动伸缩杆22保持不动，此时儿童使用者无法握压互动终端102，无法继续互动视频，处理终端4重新选取题目，直至儿童使用者回答正确，继续视频的推动，同时处理终端4将儿童使用者回答错误的问题进行标记，增加后续互动视频互动点此类问题的出现，并在再次出现时，儿童使用者即使答对，控制终端3也不启动电动伸缩杆22帮助儿童使用者完成握压工作，增加儿童使用者完成握压工作所需要的使用的力，增加儿童使用者对所答题目的印象，增加教育效果；

S3、数据上传，将儿童使用者在步骤S1和S2中获取的数据，包括但不仅限于答题和按压压力等上传到物联网终端6内存储，为后续使用过程中的题目的选题和按压工作过程中是否需要控制终端3启动电动伸缩杆22来辅助儿童使用者完成按压工作提供数据支撑。

本方案专门为儿童设计，不易在儿童使用过程中造成儿童受伤或设备损坏，同时增加儿童用户使用的沉浸式体验，起到寓教于乐的作用。

一种儿童教育用互动式实景投影设备，主固定环7和副固定环8上均开凿有把手槽9，两个把手槽9分别贯穿主固定环7和副固定环8，方便分离主固定环7和副固定环8，方便安装到儿童手腕上，或从儿童手腕上拆卸，橡胶垫15内开凿有弹性空腔16，弹性空腔16内填充有多个弹性球17，使得橡胶垫15整体更易贴合儿童使用者的手腕，不易造成固定手环101松动，橡胶垫15内埋设有与弹性空腔16相匹配的强化网19，强化网19位于弹性空腔16的外侧，增加橡胶垫15的强度，使得橡胶垫15不易完全撕裂，不易造成弹性球17外泄，不易发生儿童使用者误吞食造成窒息的事故，弹性球17的外侧固定连接有填充纤维簇18，填充纤维簇18靠近弹性空腔16内壁的一端贯穿橡胶垫15并与强化网19固定连接，使得弹性球17的相对位置固定，不易发生弹性球17在局部聚集而最终导致橡胶垫15无法贴合儿童使用者手腕而造成固定手环101松动的现象，填充纤维簇18包括多个呈三维螺旋状的弹性纤维，相邻弹性纤维缠绕在一起，增加弹性球17保持相对位置的能力，不易发生弹性球17局部聚集的现象。

固定端20与活动端21之间固定连接有橡胶波纹管24，橡胶波纹管24位于电动伸缩杆22的外侧，橡胶波纹管24具有保护作用，使得儿童使用者无法直接接触电动伸缩杆22和感应压缩弹簧23，不易造成儿童使用者被夹伤，活动端21远离固定端20的一端开凿有多个手指槽25，手指槽25内开凿有防滑纹，使得互动终端102不易从儿童使用者手中滑落，活动端21远离固定端20的一端固定连接有指示灯26，在互动问题回答正确，且儿童使用者完成握压动作时，指示灯26发出光束并可以在儿童使用者操作下与投射影幕5进行互动，增加儿童使用者的沉浸感。

本方案专门为儿童设计，利用弹性绳索103将固定手环101和互动终端102固定连接，使得互动终端102不易从儿童使用者的手中完全脱离，不易造成互动终端102砸伤使用者，也不易出现互动终端102摔落损坏的事故，而在互动终端102使用过程中，可以通过儿童使用者对互动问题的回答，给以不同的反馈，对于儿童使用者已经掌握的问题减小儿童使用者握压的阻力，而对于儿童使用者之前答错的问题则增加所需握压的阻力，增加儿童对此类问题的注意力，增加教育的效果，不易在儿童使用过程中造成儿童受伤或设备损坏，同时增加儿童用户使用的沉浸式体验，起到寓教于乐的作用。

以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式；但本发明的保护范围并不局限于此。任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围内。