具体实施方式

下面结合附图和具体实施方式对本发明作进一步描述：

在本说明书的描述中，术语“上”、“下”、“左”、“右”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或单元必须具有特定的方向、以特定的方位构造和操作，因此，不能理解为对本发明的限制。

如图1至图15所示，一种教学管理设备，包括主体1，所述主体1内部底面设有多个竖直放置的演示板3，每个所述演示板3左右两侧设有升降装置2，所述升降装置2可带动演示板上下移动；

如图3-图7所示，具体为，所述主体1内部两侧设有与演示板3对应且竖直设置的第一直齿条103，所述升降装置2包括齿轮一203，所述齿轮一203与第一直齿条103啮合，所述齿轮一203可沿着第一直齿条103滚动，所述演示板3两侧靠近齿轮一203处设有限位柱303，所述限位柱303可插入或脱离齿轮一203内部，即齿轮一203侧面设有限位槽2031，所述限位柱303可插入或脱离限位槽2031；

所述主体1两侧设有与演示板3对应的第一导向槽101，所述升降装置2包括第一电机201，所述第一电机201位于主体1外侧，所述第一电机201包括转动轴2011，所述转动轴2011贯穿第一导向槽101并与齿轮一203固定连接。

当老师需要进行教学时，所需的演示板3上的限位柱303插入齿轮一203内，两侧的第一电机201工作，带动齿轮一203旋转，齿轮一203沿着第一直齿条103向上滚动从而带动演示板3向上移动，直到高于其余的演示板3；升降装置2通过齿轮一203与第一直齿条103的配合，实现演示板3的上下移动，大大提高了移动精度，便于演示板3进行切换转移，结构简单合理，实用性好。

作为优选，所述第一导向槽101向外延伸设有第一导向筋1011，所述转动轴2011外侧套设有导向套202，所述第一导向筋1011插入导向套202内限位，所述导向套202可沿着第一导向筋1011上下移动，所述导向套202下部向外延伸设有第一支撑座2021，所述第一电机201固定在第一支撑座2021上，通过导向套202和第一导向筋1011的配合，即可以起到导向作用，防止升降装置2在上升过程中偏移，还可以防止齿轮一203脱离第一直齿条103，提高了移动的准确性。

其中，所述主体1内部两侧设有第二直齿条104，所述第一直齿条103与第二直齿条104分别位于第一导向槽101两侧，所述转动轴2011外侧轴承连接有齿轮二204，所述齿轮二204与第二直齿条104啮合，所述齿轮二204截面直径小于齿轮一203截面直径，通过上述设计，当升降装置2在升降过程中，齿轮二204也可沿着第二直齿条104滚动，通过齿轮一203与第一直齿条103的配合，齿轮二204与第二直齿条104，大大提高了升降装置2移动的精度，结构简单合理，实用性好。

如图3-图7所示，所述主体1两侧设有转移装置4，所述转移装置4与升降装置2同侧设置，所述主体1内部设有举升装置5；

所述转移装置4可带动演示板3移动靠近举升装置5，所述转移装置4包括滑块405，所述滑块405可移动靠近或远离举升装置5，所述滑块405朝演示板3的一侧设有第二气缸406，所述第二气缸406的伸缩杆可插入或脱离演示板3；

具体为，主体1两侧设有第二导向槽102，所述第二气缸406的伸缩杆插入第二导向槽102内，所述演示板3两侧设有限位孔304，所述第二气缸406的伸缩杆可插入或脱离限位孔304。

所述演示板3内部设有固定板301，所述固定板301外侧设有第一气缸302，所述第一气缸302的伸缩杆端部与限位柱303固定连接，当演示板3通过升降装置2上升到一定高度时，滑块405带动第二气缸406移动，使得第二气缸406的伸缩杆正对限位孔304，此时，第二气缸406的伸缩杆插入限位孔304内限位，之后第一气缸302工作，带动限位柱303脱离齿轮一203，使得演示板3与升降装置2脱离，通过上述结构设计，可以完成演示板3从升降装置2到转移装置4的转移，便于演示板3的切换，从而便于老师的教学。

其中，主体1两侧靠近前后表面处设有支撑板401，同侧的两个支撑板401之间通过两个导向杆403连接，两个所述导向杆403之间设有丝杆402，所述丝杆402和导向杆403分别贯穿滑块405，所述滑块405与丝杆402螺纹连接，所述滑块405可沿着导向杆403移动，靠近主体1背面的支撑板401上设有第二电机404，所述第二电机404的驱动轴与丝杆402连接，当需要将演示板3转移到举升装置5上时，第二电机404工作带动丝杆402转动，丝杆402带动滑块405移动靠近举升装置5，从而带动演示板3靠近举升装置5。

所述举升装置5包括可上下升降的第二支撑座502，所述演示板3下部可抵接第二支撑座502上部，所述第二支撑座502可带动演示板3超出主体1上部，当转移装置4带动演示板3移动到举升装置5处时，举升装置5上升，使得演示板3下部抵接第二支撑座502上部；

具体为，所述第二支撑座502上部设有背板503和可移动靠近或远离背板503的限位板504，所述演示板3位于背板503与限位板504之间，当第二支撑座502上升时，限位板504朝演示板3处移动并抵接演示板3，从而完成对演示板3的限位，有效的防止演示板3在上升过程中偏位或倾倒，影响老师的教学质量。

如图8-图15所示，所述第二支撑座502上部设有多个第三导向槽5021，所述限位板504下部向下延伸设有贯穿第三导向槽5021的第二导向筋5041，多个所述第二导向筋5041下端通过连接板5042连接，所述第二导向筋5041可沿着第三导向槽5021移动，通过第二导向筋5041与第三导向槽5021的配合，使得限位板504移动更加顺滑，防止限位板504移动时卡顿，影响对演示板3的夹持效果。

所述第二支撑座502下部向下延伸设有多个第一凸起506，所述连接板5042下部向下延伸设有与第一凸起506对应的第二凸起507，相对的所述第一凸起506和第二凸起507通过拉簧505连接，所述主体1底部向上延伸设有与第三导向槽5021对应的立柱6，所述立柱6上部可插入或脱离第三导向槽5021，所述立柱6上端位于背板503和限位板504之间，所述立柱6上部朝限位板504一侧设有倾斜向下的斜面，所述斜面可抵接或脱离限位板504之间；

通过上述设计，在初始状态时，如图15所示，立柱6上端贯穿第三导向槽5021，并且立柱6位于限位板504的一侧抵接限位板504，此时，限位板504远离背板503，拉簧505拉伸；当演示板3通过转移装置4移动到第二支撑座502上方时，第二支撑座502上升，限位板504沿着立柱6的斜面靠近背板503，演示板3下端插入背板503与限位板504之间，当演示板3抵接第二支撑座502时，立柱6脱离第三导向槽5021，限位板504移动抵接演示板3，完成对演示板3的夹持，结构简单合理，实用性好。

其中，主体1底部设有竖直向上的升降气缸501，背板503背面设有支撑块508，升降气缸501的伸缩杆与支撑块508连接，通过升降气缸501可带动第二支撑座502上升或下降。

主体1上部盖合有翻盖105，所述翻盖105与主体1铰接，当演示板3通过举升装置5上升时，演示板3向上移动抵接并打开翻盖105，当演示板3高于主体1上部时，老师可通过演示板3进行教学作业，从而提高老师授课的效率和质量，结构简单合理，实用性好。

如图11-图13所示，所述演示板3上部盖合有盖子308，所述盖子308与演示板3扣合，所述演示板3内部设有升降板305，当所述演示板3超出主体1上部时，所述盖子308打开且升降板305上部高于演示板3上部，具体为，盖子308与演示板3上部铰接，所述演示板3靠近背板503的一侧设有多个缺口310，所述盖子308下部设有与缺口310对应的卡扣309，所述卡扣309与缺口310扣合，通过上述设计，既可以有效的防止演示板3在移动过程中升降板305顶开盖子308，又方便盖子308打开，结构简单合理，实用性好。

所述主体1底部设有第一连接块106，所述背板503上部铰接有翻转板509，其中，背板503与翻转板509在铰接部513处铰接，所述盖子308下部抵接翻转板509上部，所述翻转板509下部设有第二连接块510，所述第一连接块106与第二连接块510通过绳索7连接；

所述升降板305内部设有安装槽306，所述演示板3内部下表面设有液压顶杆307，所述液压顶杆307插入安装槽306内，所述液压顶杆307的伸缩杆抵接安装槽306上部。

具体为，当举升装置5位于主体1内部时，绳索7处于松弛状态，当升降气缸501推动演示板3上升时，绳索7逐渐拉紧；当升降气缸501推动演示板3高于主体1上表面时，绳索7拉紧并拉动翻转板509，使得翻转板509的左侧沿着铰接部513向下旋转，并且翻转板509右侧向上旋转抵接并推动盖子308向上旋转；从而使得卡扣309脱离缺口310；液压顶杆307推动升降板305向上移动并高于演示板3上部；

其中，升降板305上可以显示教学内容，通过上述结构设计，实现了升降板305的自动上升功能，即当演示板3高于主体1上部时，升降板305自动上升，通过演示板3和升降板305可以显示更多教学内容，提高老师的授课效率；并且，通过设置隐藏式升降板305，大大减小了占用空间，从而减小了本发明的体积，便于教学使用。

所述背板503背面设有支撑块508，所述支撑块508上部设有环形筋511，所述环形筋511内设有弹簧512，所述弹簧512上部抵接翻转板509下部，当绳索7处于松弛状态时，翻转板509收到弹簧512的弹力，使得翻转板509位于铰接部513的右侧抵接背板503上部，当绳索7拉动翻转板509向下旋转时，压缩弹簧512；当升降气缸501带动演示板3下降时，绳索7松弛，弹簧512回弹，使得翻转板509复位，通过上述设计，实现翻转板509的自动复位，结构简单合理，实用性好。

以上所述仅为本发明的较佳实施例，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。