阅读说明：本技术 一种用于实操题的考试系统 (Examination system for practical exercise questions ) 是由 陈登贵 王永红 周明桂 周建 于 2019-09-25 设计创作，主要内容包括：本发明公开了一种用于实操题的考试系统,包括多个学生操作端、教师控制端、管理后台和教师处理端；学生操作端通过第一摄像图录制标记有时间轴的学生操作视频；教师控制端对多个学生操作端进行管理并实现自动分配试题,管理后台起到信息中枢的作用,教师处理端通过记录模块建立评分与时间信息的第一对应关系表。其在学生操作端、教师控制端、管理后台和教师处理端建立一系列的操作流程,便于教师和学生的操作和便于管理,流程化操作,减少人力成本；通过评分与时间信息的对应,便于复核评分和学生进行纠错学习。(The invention discloses an examination system for practical exercise questions, which comprises a plurality of student operation terminals, a teacher control terminal, a management background and a teacher processing terminal, wherein the student operation terminals are connected with the teacher control terminal through a network; the student operation end records a student operation video marked with a time axis through a first camera; the teacher control end manages a plurality of student operation ends and automatically distributes test questions, the management background plays a role of an information center, and the teacher processing end establishes a first corresponding relation table of scores and time information through the recording module. A series of operation processes are established at a student operation end, a teacher control end, a management background and a teacher processing end, so that the operation and the management of teachers and students are facilitated, the process operation is realized, and the labor cost is reduced; by means of the correspondence between the scores and the time information, review of the scores and error correction learning of students are facilitated.)

一种用于实操题的考试系统

技术领域

本发明涉及考试系统，特别是一种用于实操题的考试系统。

背景技术

目前，对于物理、化学、生物等科目，需要学生进行实验操作。市面上存在的针对实操题的在线考试系统，存在系统不成熟、信息化程度低；主要体现在：(1)智能化程度低，需要教师现场配合引导，浪费人力成本；(2)在教师对实操题视频评分后，其他人只可以查询到总分数，无法确认评分与视频的对应关系，不利于其他教师的复核和学生的纠错学习。

发明内容

本发明的目的在于至少解决现有技术中存在的技术问题之一，提供一种用于实操题的考试系统。

本发明解决其问题所采用的技术方案是：

本发明实施例，提供了一种用于实操题的考试系统，包括：多个学生操作端、教师控制端、管理后台和教师处理端；其中，

所述学生操作端包括：

第一信息输出设备，用于输出显示实操题试题信息和提示信息；

第一信息输入设备，用于输入学生个人信息；

第一摄像头，用于录制标记有时间轴的学生操作视频；

所述教师控制端，用于接收所述管理后台分配的所述实操题试题信息，制定试题分配策略并分配所述实操题试题信息至多个所述学生操作端，接收多个所述学生操作端上传的所述学生操作视频并上传所述学生操作视频至所述管理后台；

所述管理后台，包括：

试题管理模块，用于存储所述实操题试题信息，并分配所述实操题试题信息至所述教师控制端；

视频管理模块，用于存储所述学生操作视频，并分配所述学生操作视频至所述教师处理端；

所述教师处理端，包括：

第二信息输出设备，用于输出显示所述学生操作视频；

第二信息输入设备，用于输入教师对应所述学生操作视频所作出的评分；

记录模块，用于响应教师作出所述评分的操作，记录此时所述时间轴播放位置的时间信息，并建立评分与时间信息的第一对应关系表。

上述用于实操题的考试系统至少具有以下的有益效果：在学生操作端、教师控制端、管理后台和教师处理端建立一系列的操作流程，便于教师和学生的操作和便于管理，流程化操作，减少人力成本；在学生操作端，第一摄像头录制标记有时间轴的学生操作视频，在教师处理端，通过记录模块记录评分对应学生操作视频的时间轴播放位置，便于复核评分和学生进行纠错学习。

进一步，所述学生操作端设有座位信息，所述座位信息包括行位置和列位置；所述教师控制端包括用于制定试题分配策略并分配所述实操题试题信息至多个所述学生操作端的试题分配模块；

所述试题分配模块包括：

座位编排模块，用于根据所述座位信息生成座位列表；

第一分配子模块，用于将所述实操题试题信息分配至所述座位列表，并使分配至所述座位列表中的相邻座位的所述实操题试题信息不同；

多个第一信息输出端口，每个所述第一信息输出端口与一个所述学生操作端连接，用于将所述实操题试题信息输出至对应的所述学生操作端。

进一步，所述管理后台还包括学生管理模块，所述学生管理模块用于存储预存学生信息，并分配所述预存学生信息至所述教师控制端；

所述教师控制端，还包括：

第二分配子模块，用于将所述预存学生信息随机且无放回地分配至所述座位列表；

多个第二信息输出端口，每个所述第二信息输出端口与一个所述学生操作端连接，用于将所述预存学生信息输出至对应的所述学生操作端；

所述学生操作端，还包括信息验证模块，所述信息验证模块用于验证分配的所述预存学生信息和输入的所述学生个人信息是否配对；若配对，所述第一信息输出设备输出显示所述实操题试题信息和所述提示信息。

进一步，所述管理后台，还包括成绩管理模块，所述成绩管理模块用于根据评分统计总得分，并建立总得分与学生个人信息的第二对应关系表。

进一步，所述管理后台，还包括链接模块，所述链接模块用于将对应同一学生的所述第一对应关系表、所述第二对应关系表和所述学生操作视频链接。

进一步，响应触发所述时间信息，使所述学生操作视频从与所述时间信息对应的在所述时间轴上的位置开始播放。

进一步，用于实操题的考试系统还包括监控设备，所述监控设备用于拍摄考场的监控视频，并将所述监控视频实时传输至所述教师控制端。

进一步，所述第一信息输入设备，还用于输入实验报告信息；所述管理后台还包括报告管理模块，用于存储所述实验报告信息，并分配所述实验报告信息至所述教师处理端。

进一步，所述学生个人信息包括学生姓名和学生考号。

进一步，所述学生个人信息包括学生姓名、学生考号和学生照片；所述第一信息输入设备包括用于拍摄所述学生照片的第二摄像头；所述信息验证模块通过人脸识别算法实现所述学生照片的配对。

本发明的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出，部分将从下面的描述中变得明显，或通过本发明的实践了解到。

附图说明

下面结合附图和实例对本发明作进一步说明。

图1是本发明实施例一种用于实操题的考试系统的连接图；

图2是本发明另一实施例中教师控制端与学生操作端间的连接图；

图3是本发明实施例一种用于实操题的考试系统的另一连接图；

图4是管理后台的结构图；

图5是触发时间信息的响应动作示意图。

具体实施方式

本部分将详细描述本发明的具体实施例，本发明之较佳实施例在附图中示出，附图的作用在于用图形补充说明书文字部分的描述，使人能够直观地、形象地理解本发明的每个技术特征和整体技术方案，但其不能理解为对本发明保护范围的限制。

在本发明的描述中，若干的含义是一个或者多个，多个的含义是两个以上，大于、小于、超过等理解为不包括本数，以上、以下、以内等理解为包括本数。如果有描述到第一、第二只是用于区分技术特征为目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量或者隐含指明所指示的技术特征的先后关系。

本发明的描述中，除非另有明确的限定，设置、安装、连接等词语应做广义理解，所属技术领域技术人员可以结合技术方案的具体内容合理确定上述词语在本发明中的具体含义。

参照图1，本发明实施例，提供了一种用于实操题的考试系统，包括：多个学生操作端100、教师控制端200、管理后台300和教师处理端400；其中，

所述学生操作端100包括：

第一信息输出设备110，用于输出显示实操题试题信息和提示信息；

第一信息输入设备120，用于输入学生个人信息；

第一摄像头130，用于录制标记有时间轴的学生操作视频；

所述教师控制端200，用于接收所述管理后台300分配的所述实操题试题信息，制定试题分配策略并分配所述实操题试题信息至多个所述学生操作端100，接收多个所述学生操作端100上传的所述学生操作视频并上传所述学生操作视频至所述管理后台300；

所述管理后台300，包括：

试题管理模块310，用于存储所述实操题试题信息，并分配所述实操题试题信息至所述教师控制端200；

视频管理模块320，用于存储所述学生操作视频，并分配所述学生操作视频至所述教师处理端400；

所述教师处理端400，包括：

第二信息输出设备410，用于输出显示所述学生操作视频；

第二信息输入设备420，用于输入教师对应所述学生操作视频所作出的评分；

记录模块430，用于响应教师作出所述评分的操作，记录此时所述时间轴播放位置的时间信息，并建立评分与时间信息的第一对应关系表。

在该实施例中，一个教室配备一个教师控制端200和与该教师控制端200连接的多个学生操作端100。多个教师控制端200通过网络与管理后台300连接，管理后台300管理多个教师控制端200。考试前，管理后台300接收输入的实操题试题信息并存储，然后分配实操题试题信息至教师控制端200。教师控制端200制定试题分配策略为每个学生操作端100分配实操题试题信息。第一信息输出设备110为显示屏，输出显示提示信息，引导学生进行考试流程，例如显示“输入考号”和“输入姓名”以引导学生输入学生个人信息。第一信息输入设备120为触摸屏，当然在其他实施例中，第一信息输入设备120可以为鼠标、麦克风、摄像头、实体键盘或虚拟键盘等常用输入设备。学生通过第一信息输入设备120输入学生个人信息。当学生个人信息正确时，第一信息输出设备110显示实操题试题信息。当开始考试时，第一信息输出设备110显示考试时间的提示信息，同时第一摄像头130开始录制标记有时间轴的学生操作视频。具体地，第一摄像头130有两个，其中一个第一摄像头130对准学生手部位置，录制学生的手部操作；另一个第一摄像头130对着试验台，录制学生在试验台上的整体操作。

教师控制端200实时接收学生操作视频，当然在其他实施例，教师控制端200可以在考试结束后接收整个学生操作视频。管理后台300接收教师控制端200上传的学生操作视频并存储在视频管理模块320。管理后台300通过管理模块分配学生操作视频至教师处理端400。

管理后台300通过网络与多个教师处理端400连接。教师处理端400为教师用户阅卷评分的设备。第二信息输出设备410为显示屏，输出显示学生操作视频。第二信息输入设备420为鼠标和实体键盘，当然在其他实施例中，第二信息输入设备420可以为触摸屏、麦克风或虚拟键盘。实操题的评分标准为对应每个主要步骤进行评分。当教师在教师处理端400通过第二信息输入设备420对学生操作视频根据评分标准进行评分，记录模块430响应教师评分的操作，自动记录此时时间轴播放位置的时间信息，并建立评分与时间信息的第一对应关系表。

该用于实操题的考试系统在学生操作端100、教师控制端200、管理后台300和教师处理端400建立一系列的操作流程，便于教师和学生的操作和便于管理，流程化操作，通过第一信息输出设备110显示提示信息，无需教师现场引导，通过第一信息输出设备110显示试题，无需教师现场发卷和收卷，减少人力成本；在学生操作端100，第一摄像头130录制标记有时间轴的学生操作视频，在教师处理端400，通过记录模块430记录评分对应学生操作视频的时间轴播放位置，便于复核评分和学生进行纠错学习。

参照图2，另一个实施例，所述学生操作端100设有座位信息，所述座位信息包括行位置和列位置。座位信息是按照一个教室内学生操作端100的排列位置由人工输入。

所述教师控制端200包括用于制定试题分配策略并分配所述实操题试题信息至多个所述学生操作端100的试题分配模块210；

所述试题分配模块210包括：

座位编排模块211，用于根据所述座位信息生成座位列表；

第一分配子模块212，用于将所述实操题试题信息分配至所述座位列表，并使分配至所述座位列表中的相邻座位的所述实操题试题信息不同；

多个第一信息输出端口213，每个所述第一信息输出端口213与一个所述学生操作端100连接，用于将所述实操题试题信息输出至对应的所述学生操作端100。

在该实施例中，监考员在教师控制端200通过按下“分配”的键位，试题分配模块210响应该操作，自动实现制定试题分配策略和分配试题，无需监考员给学生安排考试座位和发试题。第一分配子模块212使分配至所述座位列表中的相邻座位的所述实操题试题信息不同，能防止相邻座位的学生作弊相互偷看。教师控制端200通过第一信息输出端口213将已分配好的实操题试题信息相应地输出至学生操作端100。学生操作端100存储该实操题试题信息。

参照图3，进一步，所述管理后台300还包括学生管理模块330，所述学生管理模块330用于存储预存学生信息，并分配所述预存学生信息至所述教师控制端200；

所述教师控制端200，还包括：

第二分配子模块221，用于将所述预存学生信息随机且无放回地分配至所述座位列表；

多个第二信息输出端口222，每个所述第二信息输出端口222与一个所述学生操作端100连接，用于将所述预存学生信息输出至对应的所述学生操作端100；

所述学生操作端100，还包括信息验证模块，所述信息验证模块用于验证分配的所述预存学生信息和输入的所述学生个人信息是否配对；若配对，所述第一信息输出设备110输出显示所述实操题试题信息和所述提示信息。

在该实施例中，预存学生信息由管理员直接输入至管理后台300，并存储在学生管理模块330。预存学生信息通过第二信息输出端口222输出至学生操作端100。需要说明的是，第二信息输出端口222和第一信息输出端口213可以是同一个端口。在教师管理端，对于座位列表中，为每个座位设置一个存储空间，存储空间内存储位置信息、实操题试题信息和预存学生信息。同一个存储空间的信息均会输出至对应的学生操作端100。

学生输入学生个人信息至学生操作端100后，信息验证模块验证预存学生信息和学生个人信息是否配对。若配对，所述第一信息输出设备110输出显示所述实操题试题信息和所述提示信息，学生才能进行考试，起到防止作弊机制。

一方面，所述学生个人信息包括学生姓名和学生考号。

另一方面，所述学生个人信息还包括学生照片；所述第一信息输入设备120包括用于拍摄所述学生照片的第二摄像头；所述信息验证模块通过人脸识别算法实现所述学生照片的配对。需要说明的是，第二摄像头和第一摄像头130可以是同一摄像头设备。通过照片配对，进一步加强防作弊机制。

参照图4，另一个实施例，所述管理后台300，还包括成绩管理模块340，所述成绩管理模块340用于根据评分统计总得分，并建立总得分与学生个人信息的第二对应关系表。用户可以通过连接上管理后台300，然后获取第二对应关系表，方便用户查分。

另外，所述管理后台300，还包括链接模块350，所述链接模块350用于将对应同一学生的所述第一对应关系表、所述第二对应关系表和所述学生操作视频链接。

链接模块350使学生个人信息、总得分、评分、时间信息和学生操作视频链接，建立关系，方便用户查分，以及根据评分对学生操作视频进行操作。

参照图5，另一个实施例，该用于实操题的考试系统能响应触发所述时间信息，使所述学生操作视频从与所述时间信息对应的在所述时间轴上的位置开始播放。具体地，用户点击时间信息，由于时间信息与学生操作视频之间建立了链接关系，学生操作视频将自动从与所述时间信息对应的在所述时间轴上的位置开始播放，这样的方式能便于其他教师复核评分是否合理，也便于学生根据评分和实操题操作视频进行纠错学习。

另一个实施例，用于实操题的考试系统还包括监控设备，所述监控设备用于拍摄考场的监控视频，并将所述监控视频实时传输至所述教师控制端200，使监考人员可以通过教师控制端200对学生进行监控，进一步提升防作弊机制。当然，教师控制端200能将监控视频上传至管理后台300存储，方便调用。

进一步，在实操题考试中，需要学生填写实验报告信息。所述第一信息输入设备120，还用于输入实验报告信息；所述管理后台300还包括报告管理模块，用于存储所述实验报告信息，并分配所述实验报告信息至所述教师处理端400。

具体地，第一信息输入设备120可以是摄像头，学生将实验报告放置在摄像头下，摄像头拍摄实验报告生成报告照片，实验报告信息即为报告照片。学生操作端100将实验报告信息经教师管理端上传至管理后台300。报告管理模块存储实验报告信息，并分配实验报告信息至教师处理端400。教师在教师处理端400对实验报告信息评分。

以上所述，只是本发明的较佳实施例而已，本发明并不局限于上述实施方式，只要其以相同的手段达到本发明的技术效果，都应属于本发明的保护范围。