阅读说明：本技术 一种儿童习惯养成的方法和系统 (Method and system for child habit formation ) 是由 刘璐瀛 蒋剑 刘硕 高源� 苗思远 于 2018-08-06 设计创作，主要内容包括：本发明的实施例提供一种儿童习惯养成的方法和系统,该方法包括触机单元在预设时间向儿童发出提示信息；监控单元监控儿童是否作出与所述提示信息对应的行为；如果儿童作出了与所述提示信息对应的行为,则奖赏单元向儿童发出奖励。采用了本发明的技术方案,能够结合儿童的行为特征,使用人工智能能力为不同儿童提供不同的触机、惯常行为流程及奖励内容,从而实现适用于不同类型儿童的适应性习惯养成能力,提高儿童习惯养成的效率。(The embodiment of the invention provides a method and a system for child habit formation, wherein the method comprises the steps that a touch machine unit sends prompt information to a child at preset time; the monitoring unit monitors whether the child makes a behavior corresponding to the prompt information; the reward unit issues a reward to the child if the child makes an action corresponding to the prompt information. By adopting the technical scheme of the invention, different trigger, routine behavior flows and reward contents can be provided for different children by combining the behavior characteristics of the children and using the artificial intelligence capability, so that the adaptability habit formation capability suitable for different types of children is realized, and the habit formation efficiency of the children is improved.)

一种儿童习惯养成的方法和系统

技术领域

本发明涉及人工智能技术领域，尤其涉及一种儿童习惯养成的方法和系统。

背景技术

幼儿期是人一生中习惯养成的黄金阶段，在此期间培养良好习惯收效最大，最终形成的习惯也将影响一生。

目前针对儿童习惯养成，家长主要依赖于家庭及幼儿园教育，通过家长和老师的言传身教，带领陪伴孩子养成习惯。如果家长没有充分认知儿童的成长心理与行为，将很有可能无法以合适的方式给予儿童应有的互动，鼓励其养成习惯。

同时，即使家长自身理解正确的方法，也需要花费足够多的时间，在家庭中实现儿童的习惯养成机制，但是受限于工作时间，很多家长无法完整地按正确的方式给儿童反馈，促进其习惯的养成。

发明内容

鉴于上述技术问题，本发明实施例提供一种儿童习惯养成的方法和系统，能够结合儿童的行为特征，使用人工智能能力为不同儿童提供不同的触机、惯常行为流程及奖励内容，从而实现适用于不同类型儿童的适应性习惯养成能力，提高儿童习惯养成的效率。

本发明的实施例一方面提供了一种儿童习惯养成的方法，包括以下步骤：

触机单元在预设时间向儿童发出提示信息；

监控单元监控儿童是否作出与所述提示信息对应的行为；

如果儿童作出了与所述提示信息对应的行为，则奖赏单元向儿童发出奖赏。

进一步地，所述提示信息包括游戏任务开场提示、个性定制的卡通铃声、家长微信的通知推送、帮助儿童进入习惯场景的背景音乐。

进一步地，所述奖赏是为儿童设计的故事任务的完成奖励。

进一步地，所述完成奖励包括在故事任务终端解锁一种新的能力，或者在故事任务中收集到一种新的工具，并在故事任务终端以可视化的页面动画，或者故事任务终端以声光形式加强奖励的吸引力。

进一步地，每个步骤中儿童与成人进行信息交互。

进一步地，还包括以下步骤：

设置单元为每个儿童设置需要养成习惯的行为以及与行为对应的提示信息和奖赏。

进一步地，每天完成一个包含了所有步骤的习惯回路，21天形成一个完整循环，实现完整习惯养成。

本发明实施例还提供了一种儿童习惯养成的系统，包括设置单元、触机单元、监控单元和奖赏单元，其中，

设置单元用于为每个儿童设置需要养成习惯的行为以及与行为对应的提示信息和奖励；

触机单元用于在预设时间向儿童发出提示信息；

监控单元用于监控儿童是否作出与所述提示信息对应的行为，如果儿童作出了与所述提示信息对应的行为，则通知奖赏单元；

奖赏单元用于向儿童发出奖赏。

进一步地，还包括故事任务终端，所述故事任务终端用于接收奖赏单元的指令，向儿童展示奖励。

上述技术方案具有如下优点或有益效果：

1、针对儿童用户，设计符合儿童用户偏好的内容，形成触机、惯常行为、奖励三者组成的习惯回路，通过多次重复习惯回路的框架，引导儿童养成设定目标的习惯行为。

2、在习惯回路交互中，结合每个儿童的行为特征，使用人工智能能力为不同儿童提供不同的触机、惯常行为流程及奖励内容，从而实现适用于不同类型儿童的适应性习惯养成能力。

附图说明

图1为本发明实施例中儿童习惯养成的流程图。

图2为本发明实施例中儿童习惯养成系统的结构示意图。

具体实施方式

下面将参照附图更详细地描述本发明的示例性实施例。虽然附图中显示了本发明的示例性实施例，然而应当理解，可以以各种形式实现本发明而不应被这里阐述的实施例所限制。相反，提供这些实施例是为了能够更透彻地理解本发明，并且能够将本发明的范围完整的传达给本领域的技术人员。

本发明的技术方案是基于习惯回路(habit loop)理论，即习惯是神经系统的自然反应；每个习惯存在一个回路；习惯的回路由三部分组成——触机(cue)、惯常行为(routine)、奖赏(reward)，同时结合MIT的McGovernInstitute实验室的大脑认知研究成果，为儿童设计习惯养成系统。

习惯养成系统结合儿童的风格偏好，设计了完整的世界观卡通与故事，通过儿童情感的融入来增加参与感，促进整个习惯养成过程的投入。

图1为本发明实施例中儿童习惯养成的流程图。如图1所示，该儿童习惯养成流程包括以下步骤：

步骤101、设置单元为每个儿童设置需要养成习惯的行为以及与行为对应的提示信息和奖励。

步骤102、在预设时间到了后，触机单元向儿童发出提示信息。提示信息包括游戏任务开场提示、个性定制的卡通铃声、家长微信的通知推送、帮助儿童进入习惯场景的背景音乐。

触机的作用为触发儿童进入习惯模式状态，提示儿童即将作出某些习惯性动作。

步骤103、监控单元监控儿童是否作出与提示信息对应的行为，这里的行为就是需要养成习惯的行为，可以称之为惯常行为。

惯常行为属于习惯的核心，在开始养成时，需要经过深思熟虑或刻意做出某个惯常行为，再得到相应的奖赏，但随着“触机-惯常行为-奖赏”的习惯回路重复，直到在做出惯常行为时几乎不需要思考，并且开始渴求得到做出惯常行为获得的奖赏时，习惯便产生了。

在习惯养成系统中，惯常行为体现为期望儿童养成的习惯内容，及为了达到该目的设计的固定行为流程。以睡眠习惯为例，这些行为内容包括但不限于睡前的刷牙、游戏、放松、资源陪伴到最终进入睡眠的流程。

步骤104、如果儿童作出了与该提示信息对应的行为，则奖赏单元向儿童发出奖赏。

奖赏是在完成惯常行为后得到的奖励。作用为让大脑辨别出是否应该记下这个习惯回路，以备将来之用。提供足够的奖赏往往有利于人形成渴求感，能够促进习惯的养成。

在习惯养成流程中，奖赏的体现形式包括但不限于为儿童专门设计的故事任务的完成奖励，如在故事任务终端解锁一种新的能力，或者在故事任务中收集到一种新的工具，并在故事任务终端以可视化的页面动画，或者故事任务终端以声光形式加强奖励的吸引力。

整体而言，本习惯养成流程结合儿童的喜好及行为心理学，设计了对儿童具有引导力的触机、惯常行为和奖赏环节。每天完成一个包含了所有步骤(三者组成)的习惯回路，21天(或更短的时间)形成一个完整循环，实现完整习惯养成。

在习惯回路的三个环节中，本习惯养成流程使用了人工智能能力，支持以下功能：

(1)可交互式的回路过程：非单向的内容输出，在每一个触机、惯常行为和奖赏的步骤中，均支持儿童或家长的信息输入，儿童与成人进行信息交互，使习惯养成过程更灵活且更人性，从而加强儿童的情绪投入。

(2)个性化响应：根据即时的交互情况，为每个儿童提供适合的内容，更好地完成每次习惯回路流程，提高本次奖励有效性，从而提升整体习惯养成的效果。

为了实现上述流程，本发明实施例还提供了一种儿童习惯养成的系统。图2为本发明实施例中儿童习惯养成系统的结构示意图。如图2所示，该儿童习惯养成系统包括设置单元201、触机单元202、监控单元203、奖赏单元204和故事任务终端205。

设置单元为每个儿童设置需要养成习惯的行为以及与行为对应的提示信息和奖励。

触机单元在预设时间向儿童发出提示信息。

监控单元监控儿童是否作出与提示信息对应的行为，如果儿童作出了与提示信息对应的行为，则通知奖赏单元。

奖赏单元通过故事任务终端向儿童发出奖励。

故事任务终端接收奖赏单元的指令，向儿童展示奖励。

采用了本发明的上述技术方案，针对儿童用户，设计符合儿童用户偏好的内容，形成触机、惯常行为、奖励三者组成的习惯回路，通过多次重复习惯回路的框架，引导儿童养成设定目标的习惯行为；在习惯回路交互中，结合每个儿童的行为特征，使用人工智能能力为不同儿童提供不同的触机、惯常行为流程及奖励内容，从而实现适用于不同类型儿童的适应性习惯养成能力。

另外，在本发明各个实施例中的各功能单元可以集成在一个处理单元中，也可以是各个单元单独物理包括，也可以两个或两个以上单元集成在一个单元中。上述集成的单元既可以采用硬件的形式实现，也可以采用硬件加软件功能单元的形式实现。

上述以软件功能单元的形式实现的集成的单元，可以存储在一个计算机可读取存储介质中。上述软件功能单元存储在一个存储介质中，包括若干指令用以使得一台计算机设备(可以是个人计算机，服务器，或者网络设备等)执行本发明各个实施例所述收发方法的部分步骤。而前述的存储介质包括：U盘、移动硬盘、只读存储器(Read-Only Memory，简称ROM)、随机存取存储器(Random Access Memory，简称RAM)、磁碟或者光盘等各种可以存储程序代码的介质。

以上所述的是本发明的优选实施方式，应当指出对于本技术领域的普通人员来说，在不脱离本发明所述的原理前提下还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也在本发明的保护范围内。